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6年级手工制作校本课程
6年级手工制作校本课程
发布时间:2023-04-15 01:54:10 来源:
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手工制作
建行希望小学
主
编:
陈方圆
执行主编:
董浩
前
言
当今世界,技术领域的变革和全球性经济的发展,迫使我们重新认识创造
精神和文化遗产的重要性,人们越来越关注
“创意”对社会发展和生活提高的
重大贡献。高科技、高文化附加值、高艺术创造的产业来势如虹,全世界创意
经济每天可创造上千亿美元的价值,当今世界,培养创意型人才成为教育任务
的重中之重。
建行希望小学是即墨市的一所农村学校,开展的课题《手工制作》能很好
地建立在学校具体情况和环境优势的基础上,我们都知道,农村孩子都具有很
好的动手能力,农村乡土的材料又十分丰富,稻草、泥巴、树叶等几乎随处可
见,基本不需要什么花费即可获得,孩子们所需要的是艺术创造技术与思想的
传授,建立这样的课题正是在二者之间找到了极好的结合点。我们从学校课题
开展的过程中也很好的看到了这一点,无论是课堂教学的开展,还是校园活动
的进行,在课题负责人胡校长的带领下,孩子们都在无比创意的活动中创作出
了一大批充满艺术想象力与艺术品质的作品,很好地呈现了课题研究的成果,
这本身对于一所农村的小学来说就是一件很不简单的事。由此,我们也想到了
农村学校如何很好地开展现代化美术教育的新路子,即因时地利,充分发挥自
己乡土的特色与资源优势,重要的是教师必须具备先进的教育理念与艺术水准。
同时,课题研究要建立坚定的信念,找准一个最好的切入点,即长期坚持,不
断最深、做细,坚持,最后才能获得自己强大的特色优势与丰硕成果。我们希
望三河小学能把这个课题的实践与研究不断地坚持下去,并取得更大的成就。
其实,儿童创意智慧的培养是社会发展的必然,更是艺术教育最高的追求。
只有注重创意培养的教学才具有时代的前瞻意义,只要我们不断努力对教育高
品质的追求,创意的实现就一定不会是梦想。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5536d452caaedd3383c4d3e4.html
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