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正在进行安全检测...

发布时间：1714404203 来源：文档文库

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1、开国大典
一、教学目标
1、认识本课2个二类字，学会9个一类字，能正确读写本文中出现的一些词语等。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文，了解开国大典的盛况，感受中国人发为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
4、领悟本课按照事情发展的顺序记叙的表达方法。二、教学难点：
理解表现中国人民对新中国的成立无比自豪、无比激动的思想感情。三、课前准备：
学生课前阅读一关于近百年来中国人民遭受侵略、饱经蹂躏历史书籍，资料、以使学生
认识新中国成立的意义，更好地理解课文内容。四、教学时间：三课时：
第一课时
教学目标
1、学习课文中的生字及词语。
2、结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。
3、了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。教学过程：（一）导入。

同学们，你们知道1949年10月1日这一天是什么日子吗？这一天是我们中华人民共和国成立的日子。是我们国家的生日。从1949年10月1日这一天起，在中国共产党领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫，全中国人民翻身解放，当家做主人，过上了自由幸福的生活。所以这一天对我们每一个中国人来讲都是十分重要的。这一天，在天安门广场举行了隆重的开国大典。今天我们通过对课文的学习了解当时的盛况。（二）检查预习。
1．检查生字、词。
（1）正确读生字。（提示学生注意区别檐与瞻的读音的不同）（2）查字典，联系字义，记住字形。 2．检查学生读课文。
（1）听配乐朗读课文，使学生对课文有概括的了解。（2）学生默读课文，边默读，边思考，准备讨论。学生讨论：
1．课文是按照怎样的顺序描写开国大典盛况的？ 2．按照课文的叙述顺序分段，并说出各段的主要内容。 3．列出段落提纲。
（三）作业：读课文，画出不懂的词语和句子。第二课时教学目标
1、学习课文第1、2段，了解开国大典的盛况及毛主席宣告的伟大历史意义。 2、结合课文，训练朗读，提高阅读速度，并养成边读边思考的读书习惯。 3、联系上下文理解含义较深的句子。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5546d9cda55177232f60ddccda38376bae1fe043.html

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