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好饿好饿的毛毛虫案例
好饿好饿的毛毛虫案例
发布时间:2023-11-27 14:21:53 来源:
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好饿好饿的毛毛虫案例
篇一:好饿好饿的毛毛虫案例
案例《好饿好饿的毛毛虫》
【活动背景】
我们现在的孩子很难接收到科学常识一类的知识。例如,青蛙产卵、母鸡生蛋与毛毛
虫变蝴蝶这类平常的科学变化常识,我们的幼儿都只是初略听过而未见过,对其变化过程
也是一知半解,而这类常识又是我们幼儿在成长过程中必备的知识。所以本次活动,我以
绘本《好饿好饿的毛毛虫》为幼儿打开一扇通往科学常识的学习之路,引导幼儿了解毛毛
虫生长与变化的过程,培养幼儿学会发现、喜欢探索的精神,带动幼儿语言表达能力与激
发幼儿阅读绘本的兴趣。
【活动目标】
1
、幼儿初步感知蝴蝶是由
卵
---
毛毛虫
---
蛹—蝴蝶
的演变过程。
2
、激发幼儿探索毛毛虫成长过程的兴趣,发展幼儿的观察力与想像力。
3
、培养幼
儿对绘本阅读的兴趣,并能简单的表述毛毛虫的变化过程
【活动准备】
第
1
页
共
12
页
1
、绘本每人一本,实物大毛毛虫一条
2
、
PPT
3
、卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹的照片若干
4
、欢快的背景音乐
5
、透明插袋若干、循环标示若干
6
、毛毛虫进食表
【活动过程】
一、音乐手指导入,引起兴趣。
毛毛虫,爬呀爬,肚子饿的咕咕叫,看见一个大苹果,赶快吃掉它。(手上)
毛毛
虫,爬呀爬,肚子饿的咕咕叫,看见两个大香梨,赶快吃掉它。(腿上)
毛毛虫,爬呀
爬,肚子饿的咕咕叫,看见三个水密桃,赶快吃掉它。(半握手拳在腿上)
1
、哇,小朋友们,你们听到我唱的儿歌里有谁啊?(幼:毛毛虫)它都吃了什么?
(苹果、梨等等)
2
、出示玩具毛毛虫,今天老师就把毛毛虫带来跟大家一起玩,大家一起和它打个招
呼吧
!
(毛毛虫,你好!)
3
、小朋友们,那你们见过真的毛毛虫吗?在哪见的?今天和毛毛虫一起来的还有另
外一条毛毛虫,那条毛毛虫太调皮了,它爬呀爬,爬到了我们幼儿园,爬到了大屏幕上,
第
2
页
共
12
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/55ad6091122de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada44.html
《好饿好饿的毛毛虫案例.doc》
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