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《衡水中学学习有感1》
《衡水中学学习有感1》
发布时间:2023-01-30 18:03:14 来源:
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《衡水中学学习有感
1
》
当看到学校在大会上播放的视频,
听取了考察老师的介绍,
再看
了对衡水学习考察的详细报告,衡水几所中学的升学率、管理模式,
教育教学方法,
特别是他们的教育文化理念、
团队的凝聚力让我震撼
不已。
首先。衡水中学的团队的凝聚力。
先进的理念来源于集体的智慧,辉煌的成就离不开集体的力量。
衡水中学充分发挥团队作用,集体攻关,统一行动。一是教学目标上
一致,集体备课,集中教研;二是在教学资源上共同分享,一个人的
才能、时间、资料都有限,学校安装了教学观摩系统,教师们可以互
相学习。另外,在集体备课、统一习题等方面,学校也采取了不少措
施。教师之间的合作,不仅实际了双赢,更避免了因内耗而使彼此的
力量削减,大量优秀的教育素材、教案、课件等教学资源完全共享。
其次:对制度严格的执行力。
在学校管理的方方面面,
只要学校想到了的,
都做出了明确的规
定或计划,只要有规定或计划,都在过程中得到了较好的落实。使得
全校的各个环节、
各个方面的运行是规范高效有序的。
为了规范管理,
一个单位、
一个部门,
都会相应制订各种行为规范,
一旦制度制定了,
就要坚决执行,
这最难的就是执行。
我们也应该深有体会,
有的学校,
老师都对一些制度有意见,积极性不高,学校高层顾及少数教职工、
家长的意见,对制度的执行也不坚决,班主任放任一点,班级管理也
涣散一点。而在衡中,是什么力量支撑着他们坚持制度这
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么多年,的确很不容易。
三是拥有自己的文化底蕴。
激情度是衡中文化的灵魂。
我们看到衡中的学生,
每个人都透出
一种精神,一种自信,没有一位学生无精打采,都精神充沛,忘却自
我,忘记疲劳,一心只为工作,为学习。可以说衡中的校园就是激情
燃烧的校园。而衡水的老师也是满怀激情,充满热爱和责任,衡水的
学生充满激情,不懈竞争与进取,这就是衡水中学打造“精神特区”
的出发点和落脚点,老师燃烧激情,学生激情燃烧„老师像一团燃烧
的火,学生像一团火在燃烧„„。同时,浓厚的校园文化,也是衡中的
特点之一。
衡中的校园文化渗透到每一个角落,
校园文化活动的开展,
形式多样,
不但不会影响学生学习反而更能激发学生的学习热情。
学
生在这校的校园文化氛围深入体会,同时在日常中感悟着自己的学
习。
作为兴义一中,
一所具有
200
多年办学历史的老学校,
我们也有
自身具有特色的教育教学理念,
拥有优秀的教师团队,
对于衡中经验
我们不可照搬,
但必须加强学习,
学习衡中人的激情、
衡中人的精细、
高效、创新、协作。相信有了这些,再加上学校的基础设施的完善,
兴义一中将会以一个崭新的面貌展现在黔西南人民的面前。
第二篇:衡水中学学习有感(赵玉辉)衡水中学学习有感
高二艺体组赵玉辉
为了提高教学质量,加强学生管理,我们在年级主任的带领下,
到河北衡水中学进行了参观考察,
在衡水中学考察学习中,
我感触很
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5624ab9f3e1ec5da50e2524de518964bcf84d2a9.html
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