场面描写的技巧和方法

场面描写的技巧和方法

一、场面描写，主次分明

有时一个场面中往往会有很多人，这就要求我们在描写时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、表情。请看下面这段文字：

……看企鹅的人可多啦。大家排着队很有秩序地边走边看。这时候，李敏跑过来，使劲往前挤，把一位叔叔挤到左边，把一位阿姨挤到右边。大家向李敏投来责备的目光。李敏毫不在乎地挤到前面望着企鹅高兴得又蹦又叫。在这个场面中，主要人物是李敏，作者对他写得很详细，而对次要人物“大家”“叔叔”“阿姨”却写得简单。

二、场面描写，点面结合

场面描写有要以整体描写反映全貌，给人一个总的印象，以人物特写突出主体，给人以深刻的印象。这样，才能把整个场面写好。如：

这些学生在号召群众募捐，帮助灾区人民解决困难，重建家园，围观的人听了都伸出一双双热情的手，纷纷把钞票放进箱子里表示一点心意。站在外围的人焦急地等待里边的人快出来，好让自己进去捐款。一位叔叔还大声地叫嚷：“你，你快一点行吗？真是急死人了。在这段话中，作者不仅写出了群体的活动，还写了一位叔叔的神态和语言。这样就叫做点面结合，让场面显得热烈而不单调。

三、场面描写，条理清楚

眼前那大场院上，却一处马嘶人叫，人们正赶着打场呢！这堆金黄的小山，是谷子；那堆焦黑的丘岭，是荞麦。红的高粱，白马牙玉茭，扬着风，一阵阵烟雾腾腾；马蹄答答响，石碾子咕咕嘈转着跑。人脸晒红了，汗珠在眉峰上闪光，灰尘披满衣衫，声音却分外欢畅、洪亮。给暖洋洋的日光一蒸发，空气中弥漫着新粮食的香味。

这段场面描写中，既有人物描写，又有环境描写，它是以动态描写为主、动态描写与静态描写相结合，鸟瞰与特写相结合的。它的第一句与最后一句，总写场上的情景，其余各句都是分写，属于“特写”镜头。这里有一般的景象，有个别的景象，一般与个别互相映衬，表现了一个中心：热火朝天的收获场面。

这段描写又是很有层次的：先总写，再分写，最后又是总写。在分写中，先出现静止的粮垛，后出现劳作的人畜；在劳作的人畜中，又着力写人的精神状态。这样，使内容表达得既层次分明，又重点突出。

四、场面描写，时空交融

描写一个场面总要把空间的描摹及时间的延续交融在一起的。有时候，以空间的描摹为主；有时候，以时间的延续为主。但是，不管以哪一方面为主，场面的描写，总是要包含着时间和空间延展这两个方面。单有空间的描摹，或者单有时间的延续，都不可能构成一个场面。请看下面的场面描写：

黎明，像沉思了一夜的少女，用玉色纤柔的手指，弹落了缀在大幕上的最后几颗星星，从天的那边抽出几缕亮的银丝。蓦然间，酣睡了一夜的大地羞答答地揭去了蒙在身上的星雾，露出了欣慰的笑容；小路旁的冬青叶上托着晶莹的露珠，晨风习习，散发出诱人的清香。不一会儿，学校操场的跑道上，由最初几个人逐渐形成了一股人的潮流。

像每天早晨一样，在这股潮流中又有这么一分子了。他中等儿个子，背微驼，亮晶晶的额，一头稀疏的白发，脸上布满皱纹。他在这股潮流中自由地跑着，时而同学们赶到他的前面，时而他鼓鼓气，同学们又落到他的后面。稀疏的白发被晨风吹起，像一缕缕银丝拂动，我看见他额头上沁出的一颗颗小汗珠。他渐渐地慢了下来，伸伸胳膊，踢踢腿，又到草坪上打几路太极拳，动作那么娴熟。

这一段文字，是场面描写的佳作。黎明、晨风、绿叶上的露珠、操场上的跑道、跑道上活动的人流以及那“一分子”，这一切，构成了一个具体生动的场面。在这个片断中，先描绘了黎明的景色，接下来，就是“不一会儿”，跑道上又形成一股人的潮流。然后，又描绘了人流中的“一分子”的外貌，接下来，又描述了他“时而”怎样，“时而”又怎样。什么人、什么地方、干什么，这是构成一个场面不可缺少的三个因素。这段话具有如下二个方面的特点：

1、形象性：场面对所表现的内容，总是力图做到尽量具体细致，尽可能把可感的画面呈现在读者面前，对黎明景色的描绘，对那“一分子”的外貌描绘，都选择了形象的细节。描述一个场面，显然离不开对这一场面中的人或环境作比较具体而形象的再现。完全用抽象语言概括出来的生活内容，肯定不会是一个场面。

2、流动性：场面对人和环境的表现，又不是照相式的静止的画面。在场面中，总要表现人物在想些什么，说些什么，干些什么，这就必然使人物和环境都处于活动和变化的状态之中。写黎明的景色如此，写那一分子也是如此。这一点，从上面这个片断中诸如“蓦然间”、“不一会儿”、“时而”、“渐渐”这些有关时间词语的运用上也可见一斑。

五、精彩的场面

1、……最令我难忘的还是到达军营的第四个夜晚……

夜深了，很静。

“嘟、嘟、嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒。是三声！紧急集合！我随手去拉灯绳。“别开灯！”不知哪里来的一声提醒了我。紧急集合是不允许开灯的。

此刻，我们住的营房可“炸了锅”。“嘿，我的衣服呢？”“手电，快给照照！”“现在几点了，还没睡好呢！”“甭罗嗦，只有三分钟！”……“喂，回来，你穿的是我的鞋！”“哗啦！”“床蹋了？”“嚷什么，我把脸盆揣翻了！”……

这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，是一点儿也不过分，好不容易胡乱套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出一层汗。打了拆，拆了打，折腾了两三次就是打不好。心里一慌连手指也给缠了进去。最后干脆一咬牙，横七竖八地给被子来个“五花大绑”，就往肩上一扛，跳下地，拖拉着鞋，冲出门外……

2、“司机中等身材，有四十来岁，黑胖胖的脸上留着短须，带着眼镜，一看就知道是一位沉着、热情办事果断的好大叔。医生说病情十分严重，把我们吓得心惊肉跳，医生说按医院的规定，应马上交钱，就可以马上动手术，那个秃头的中年男子幸灾乐祸地说：‘谁是他的父亲，快一点去交钱，迟了就没命了。’大厅里，小孩还躺在过道的长凳上，那个秃头的中年男子对司机嚷道：‘你是孩子的他爸，还不赶快去交钱。’司机毫不犹豫地把身上唯一的一百一十元钱交到收费室，这些钱却只有医院抢救费用的四分之一，还要三百三十，这下人群里炸开锅了，小学生中的一个高个头的女生说：‘我们也凑着交钱。’围观的小学生都把买早点的钱拿了出来，一下子。捐钱的人猛增，门诊部被围得水泄不通，唯有那个秃头的中年男子不给钱，一个个头很小的小朋友幼稚的问：‘胖大叔，您为什么不献点儿爱心呢？司机也跟着问：‘大家都出了，你为什么不出点？’中年男子瞟了司机一眼，轻蔑地说：‘我是下岗工人，谁向我献爱心。快点回去找三千美金，免得留后遗症。’突然，一个高个子的女同学忽然尖叫一声：‘他是我单元楼的王大叔，是个包工头，天天在阳春酒楼请你的哥们吃喝玩乐，打牌追猪，每次都是上千元的消耗……’一番话驳得那个秃头的中年男子哑口无言。时间一秒一秒的过去，受伤的小孩忽然尖叫一声，一口鲜血从嘴里喷出，洒在地上。这时医院的陈院长把自己的一百元也捐了出来，在场的医生感动了！护士感动了！病人也感动了！人们纷纷解囊相助，一下子就有千元以上，秃头的中年男子冷笑一声，对司机师傅说：‘你的小孩有救了。’护士们都忙了起来，推着手术车，飞速的奔向急救室，护士们你打针，我疗针，她洗伤口，小孩的血止住了，伤口上一共疗了八针。那个中年男子一摇一摆直到病床前对那位师傅说：‘你的孩子有救了。’‘是吗？’司机回答‘每个有良知的人都是他的父亲！’秃头的中年男子望了望小孩，他惊呆了，那竟然是他的孩子，他自愧不如，一屁股坐倒在地上。嚎啕大哭起来：‘涛儿……涛儿……你……你……’。”这里不管是司机，还是秃头的中年男子，还是医生护士、学生，都在关心被撞伤小孩的病情。作者通过着力描绘秃头的中年男子对小孩的消极态度，司机、医生、护士、学生对小孩的热忱相助，使全场所表现的一种有悲有喜，有忧有愤的气氛.”

3、“王励勤,加油,中国队,雄起!”随着观众此起彼伏的呐喊声,中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮,场内翻滚着一股热浪,坐在电视机前的我们,也目不转睛地看着电视,我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，利用王励勤侧身过多，迎头赶上，观众的叫声更响亮了，震耳欲聋，把电视机前的观众的心深深地震撼了。我们一家也急得直跺脚，索性脱掉衣服在此挥舞，终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，又使他崛起赢得了比赛，我们也抑制不住兴奋之情，相互拥抱起来。

4、“叮……”放学的铃声响了，又到纪律干部小B公布罚款名单的时候了，顿时，如往常一样，像锅里开了的水沸腾起来。“什么，我下午才迟到两秒钟，这也算？”小A一见自己“榜上有名”脸一黑，嗓子大了起来。“哇！我更倒霉，被罚一角！我自修时是讨论问题，这也有错？！”小C不服气地一拍桌子跳了起来。“你影响了别人学习，就该罚！”文静的小B敬道。“罚、罚，财迷心窍，好，给你！”一只一角纸币折成的“飞机”飞向讲台。“平!平!”几枚五分硬币出打在黑板上：“拿去吧，大款！”“你们太不象话了！自己迟到、违纪还挖苦、打击小B同学。走，找班主任评理去！”班长小E忍无可忍，拍案而起，一听此言，那些“榜上有名”者自知理亏，立即噤若寒蝉，随后一哄而散。其他同学也散去了。课室里只剩下含着泪花，低头沉思的小B同学。

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