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幼儿园小班语言《秋天的颜色》教案
幼儿园小班语言《秋天的颜色》教案
发布时间:2022-12-06 10:06:59 来源:
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幼儿园小班语言《秋天的颜色》教案
小班语言《秋天的颜色》参考教案,活动目标是感受诗歌所表达的秋天的色彩美,能根据诗歌的句式
结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。
活动目标:
1
、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。
2
、能根据诗歌的句式结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。
活动准备:
1
、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。
2
、配乐诗歌。
3
、课件《秋天的颜色》。
活动过程:
一、导入活动:
1
、引导幼儿讨论:秋天有哪些花开了?它们是什么颜色的?秋天的树是什么样的?
2
、导出诗歌:秋天是多么的美丽啊!这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。
1
二、欣赏诗歌:
1
、幼儿观看课件,欣赏诗歌。
2
、分析诗歌:菊花是怎样说秋天的?枫叶是怎么样说秋天的?松树是怎么样说秋天的?大地说什么呢?
3
、出示图片,欣赏诗歌,理解诗歌的句式:说:秋天是。
4
、进一步理解诗歌:为什么菊花说秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地说秋天的彩色的?
5
、理解诗歌的题目:菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀?小朋友能把它们说得话编成一首好听
的诗歌吗?谁能给这首诗歌起个好听的名字呢?
6
、配上音乐,幼儿朗诵诗歌。
三、仿编诗歌:
1
、还有许多东西也想说说秋天的颜色,出示苹果,你觉得苹果会说什么呢?
2
、鼓励幼儿进行仿编。
3
、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。
活动延伸:
1
、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/566301ed5527a5e9856a561252d380eb63942350.html
《幼儿园小班语言《秋天的颜色》教案.doc》
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