学校德育渗透“以爱育德、以身垂范、以文化人”的教育 理念，实施“全员、全程、全方位”的德育工作机制，使学 校德育工作体系化、主题化、生活化。
一、加强德育队伍建设，提高工作水平。
1.确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队 伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、 全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育 工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
2.重视班主任校本培训工作。 坚持班主任月例会制度， 期召开德育工作研讨会，班级管理经验交流会，研讨班级管 理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、 关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主 任的日常管理工作，要做到“抓在细微处，落在实效中”， 从四个方面开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二 是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转 化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校 教育，家校联合，共同努力。另外，根据学校实际情况，加 强新入职人员班主任岗前培训。
二、强化常规管理，促进习惯养成。
1.扎实开展“文明行为规范养成月”活动。 各班要以《中 小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，以我校 《学生一日常规》为抓手，充分利用国旗下讲话、红领巾校 园广播、星级班级体的评比和主题队会等活动， 加强学生“爱 国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，使学生 做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。
2.注重角色体验，培养学生责任感。在上学期的基础上， 继续借助“地盘我做主、责任我承担”岗位设置这个平台， 确保人人有事做、事事有人做；真正实现“无垃圾校园”、 “无痕迹使用”。目前，多数学生能自己携带垃圾袋，将产 生的垃圾带走，见到垃圾能主动捡起，增强学生的责任心和 自我管理能力。根据学校实际情况 , 健全领导、教师、学生 值勤制度，制定路队牌、队旗、家长接送点等标志，执行中 高年级轮流“值周”制度，班级管理实行“轮岗制”，参与 值周的领导、各位班主任和全体非班主任都付出了艰辛的汗 水和心血，无论严寒酷暑、还是刮风下雨，都能尽心尽责、 早来晚走， 组织学生有序值勤， 才确保学生一条龙列队入校、 站队放学井然有序。
3.继续开展“星级班集体”评选活动。根据评选方案，我 校一如既往的坚持从遵规守纪、勤奋学习、文明礼仪、卫生 保洁和安全习惯等五方面，实行日检查、周统计、月汇总、 期末总评的模式，评出星级班集体。
三、开展活动引领，丰富校园生活。
1. 德育活动丰富多彩。坚持 “细、小、实”的德育工作 要求，从每周升旗、新生入队、毕业典礼和各种集会等方面 进行仪式教育 , 利用国旗下讲话、主题班会、红领巾校园广 播、制作手抄报等形式，开展贴近实际、内容丰富的德育活 动，充分利用每一个空间，真正把德育做到“入脑”、“入 心”，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，培 养学生自尊、 自爱、 自强、 自律的良好心理素质， 养成文明、 健康、向上的优良品质。
2. 深化“我们的节日”系列主题实践活动。 围绕培育和践 行社会主义核心价值观主题，结合重要节日、纪念日中蕴藏 着的道德教育资源，开展各类主题活动，充分运用“我们的 节日”这个载体， 深入挖掘节日文化内涵， 在“三八妇女节” “五一节”、 “六一节 “、“清明” 、“端午”、 “母亲节”、 “父亲节”等节日点，组织开展内容广泛、丰富多彩的班队 活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。让学生的思想道 德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。
3.进一步规范社团组织， 扎实有序开展活动。 本学期我校 共成立茶修、北辛土陶、古筝、合唱团、播音主持、书画、 葫芦丝、口风琴、装饰画、创意手工、思维画、武术操、足 球、乒乓球、篮球等 20 多个社团，每个社团负责人都能认 真规划学期目标，拟定训练计划，按规定时间点开展各社团 活动。在大家的共同努力下，尚陶、舞蹈、书画等社团纷纷 取得优秀成绩，其中北辛土陶曾被中央电视台七台，腾讯视 频、滕州电视台报道，茶修、跆拳道也在省、市两级电视台 分别被报道。
四、其他工作 , 齐头并进不放松。
1. 扎实做好学校体艺卫工作。 一是继续加强两操一课的管 理。本学期在操场全面启用的基础上，进一步细化规范课间 操的标准，从集合整队、行进间步幅、摆臂高度到做操动作 等各个环节都提出明确要求。二是认真做好疾病预防工作。 通过主题队会、红领巾广播、专家讲座等形式，宣传传染病 预防知识；认真调查统计，摸清特异体质学生底子，建立特 异体质学生档案，做到防患于未然。
2. 加强家长委员会建设工作。家长参与学校的各项工作， 如：执勤、监考、阅卷等，建立健全班级、年级、学校三级 家长委员会组织， 形成学校、 家庭、 社会三结合的教育合力。
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