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发布时间：2023-11-19 03:49:59 来源：文档文库
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XX大学课程评估方案
一、XX大学课程评估指标体系和等级标准
一级指标
二级指标
主要观测点
参考权重
0.40.30.30.50.50.3
0.7等级标准
AC分值（Mi）
评分等级（Ki）
ABCD得分检评组
自1.00.80.60.4评
教学队
1.2教学队伍
伍
结构及整体素
(20分
质教师风范
学术水平
1.1课程负责人与主讲教师
教学水平
教学队伍结构
青年教师培养教研活动
教学成果
教师敬业，治学严谨，从严执教；近三教学态度较好。近三年无重大教学事年无教学事故和差错。故。
课程负责人近3年主持的校级以上科课程负责人近3年主持的校级以上科研课题≥1项，其他主讲教师近3年参与学研究课题≥1项，其他主讲教师近3年参研究的科研课题≥1项。教学队伍整体科研与研究的科研课题≥1项。水平较高，科研促进教学效果好。
近3年每年均有教师获得学校教学质近3年有教师获得学校教学质量奖或量奖或优秀主讲教师及以上奖励。优秀主讲教师及以上奖励。
副高职称以上比例≥50％，结构合理，副高职称以上比例≥20％，结构基本合数量能满足教学需要。理，数量基本能满足教学需要。
青年教师的培养计划科学合理，措施青年教师培养有计划，有措施，有效果。得力，成效显著。
有课程建设规划，认真开展教学法活有课程建设规划，开展了教学法活动，动并有详细记录，取得了明显成效。有记录。
有省级以上教改课题，或取得校级以有校级教改课题或发表了教研论文。上教学成果奖，或出版了教材，或在核心刊物发表教研论文。
基本教材选用优秀教材（国家或省级选用教材基本能满足教学需要。优秀教材、国外高水平原版教材）或正式出版的高水平自编教材。
课件、案例、习题等相关资料丰富，并其它教学资料基本配套，质量较好。为学生的研究性学习和自主学习提供了有效的文献资料；实验教材或指导书配套齐全，能满足教学需要。
实验（实践）教学场地和设备满足教学实验（实践）教学场地和设备基本满足要求；实验（实践）教学组织合理、有序；教学要求；实验（实践）教学组织有序；实实验项目开出率100%。开出了综合性、设验项目开出率90%。开出了综合性、设计性计性实验，效果好；有开放性实验。实验。
课程网站教学资源丰富并能定期更完成了课程网站建设，内容较丰富。网新。利用网络教学平台开展了辅导答疑等络教学平台已启用，并取得一定效果。网络辅助教学，成效好。
6分
6分
1.3教学研究
8分
教学条件及
1.0利
实践教学条件的2.2实践教学条用数量与质量及使
件
(20分用效果*(12分
2.3网络教学资网站建设及使用源情况
教材
2.1教材及相关其它教学资料
资料建设
0.7
0.35分
8分
7分
理论课程内容设计
3.1教学内容
实验课程（含独立开设的实验课）内容设计多种教学方法的使用及其效果
1.01.0有符合培养方案要求的课程教学大科研成果或学科最新发展成果引入教学；有教学大纲，教学内容较丰富，能反映纲，教学内容新颖，信息量大；及时把教研学科最新发展成果。课程内容经典与现代的关系处理得当。
有符合要求的实验教学大纲，实验教生的创新思维能力和独立地分析问题、解决问题的能力。
重视教学方法改革，根据课程内容和学生特点，灵活运用启发式、案例 