小学生创意手工教案3篇
学习领域:设计·应用
教学目标:
教学重点:了解创意手工贺卡的制作技巧。
教学难点:图案与创意制作技巧的巧妙结合。
教具准备:多媒体课件、教师范作
学具准备:彩卡、胶、剪刀
教学过程:
一、导入
欣赏FLASH配乐
赠送贺卡,每组一张。
二、新授
(一)感知
1.欣赏本组收到的贺卡。
2.欣赏其他组收到的贺卡。
生对比普通贺卡和创意贺卡,感受创意贺卡的魅力。明确本节学习内容。
(二)探究
生小组探究:由普通贺卡到创意贺卡,运用了怎样的制作技巧?
各小组派代表演示讨论结果。
(三)示范
1.各小组派代表演示讨论结果。
2.教师示范总结:
立起来
鼓起来制作技巧
动起来
3.各种制作技巧与图案的巧妙组合。
(四)尝试
选择合适的图案,选择喜欢的创意技巧,各小组合作完成1-2张富有情趣的创意贺卡。(可选择原创或改造)
三、展示
各小组推选出一件作品参加点评。
自评、互评、师评。
活动目标:
2、鼓励幼儿大胆表现,采用多种作画形式,创作与众不同的画面。
活动准备:
1、课件:利用西餐具小刀、小叉、小勺子添画为爸爸、妈妈和孩子。
2、蜡笔、水彩色、水粉色、水粉纸、水粉笔、卡纸、沙纸、碟子、水桶等。
3、供幼儿想象的各种各样的物体若干。
活动过程:
出示实物西餐具小刀、小叉和小勺子,引起幼儿的兴趣。
师:小朋友,你们看,这是什么?这些小刀小叉还可以变成另外的东西,你们想看吗?
二.示范创意绘画的方法
1、出示课件制作,示范创意绘画的过程,让幼儿懂得根据物体的形状进行创意绘画,激发幼儿对物体创意绘画的兴趣和愿望。
2、总结创意绘画的方法:根据物体的形状,发挥想象和创意,确立一个主题,添加适当的内容,创作出一幅图画来。
三、启发幼儿想象、引导构思、创意绘画。
1、幼儿自由选择自己喜欢的物体。
师:看到这些东西,你们想到了什么?
3、幼儿自由创意绘画。
A、充分允许幼儿按自己的构思需求进行添加,一笔一笔地创意画出丰富的事物和图画,鼓励幼儿大胆想象,大胆创造。
B、引导幼儿完整构思画面、丰富画面,组成一个完整的主题。
C、幼儿创造绘画过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上,教师给予幼儿适当的指导。
四、欣赏评析作品.
1、鼓励幼儿对自己的作品进行表述,介绍自己的作品是根据什么物体进行创意绘画的,并评定幼儿作品的创意指数。
2、启发幼儿以后要联系生活,仔细观察各种物体,根据它们的形状通过丰富的想象和创造也可以进行创意绘画的.
五、活动延伸:
1、评定其他幼儿作品的创意指数。
2、幼儿互相欣赏作品。
一、导入:
板书:纸编彩蝶
二、教学步骤:
1、示范授知,指导方法
(1)观看图解制作进程。
(2)学生观看后,说说你看慢了哪一步骤。还有哪一步没懂?、
(3)重点指导:根据学生情况,把学生不懂的地方再讲解一遍。
2、组织训练,动手实践
比一比、赛一赛看哪一组同学编织得既快又好!看哪一组同学编织得既快又好!
三、作品展示,评议创新作品展示
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