小学语文识字归类大全
一、谜语法：把字编成谜语，让学生猜出、记忆，再说给别人猜。
黑狗——默 重逢——观 手掌——撑 一斤草——芹 十月十日——朝 一条狗四张嘴——器
二人走钢丝——丛 几只小舟没有腿——船 山上石头滚下来——岩 牛尾巴让老鼠咬了一口—告
木头上面长甘蔗——某 一点一横长，一撇到南洋，树林下面鬼子藏——魔 树林长在石头上——磨
二、歌诀俗语法：把汉字各部分拆开，编成儿歌、口诀或一句俗语，把生字含其中。
小可见大可，张嘴叫哥哥 又有几个月没买股票了 雨田雷，白水泉，人王全 弓长张，立早（音十）章
王白石碧，手分手掰 亡口月贝凡赢，口在门里问 双人十四一条心， 品德永远记我心
合字口儿偏，让出地方给耳朵，耳朵支棱听命令 三点水，爪子头，上扭下扭碰石头，溪水都往大河流
两横短，一横长，还有一撇到南洋，要长寿，还要添上一寸长
三、故事法：利用听故事加深某字印象，从而记住字形。
治：大禹治水
先挖了很宽很宽的沟，然后在沟两边砌起土台，最后把水引到沟里疏通，学生既听到了故事理解了大禹治水的方法，更记住了生字“治”是由“三点水”和“台”组成的。
匡：匡衡凿壁偷光
先记住“匡”这个不常见的字音，然后记字形：部首是三框王字心 （后边常字法也可以用）
四、图画法：用一幅画表示汉字，最好能和甲骨文或繁体字联系起来
画，画一幅卷轴画；
灯，画一盏最古老的（青铜器）小油灯，同时讲科学的发展及现在的电灯；
盘，画出古代盘子的形状；
盏，画出古代盏的形状，类似现在的高脚酒杯；
燕，写出甲骨文燕的字形；
黑，本身稍加变形就可以看到一只小黑猫的样子；
原，一望无际的草原，一弯河水静静流淌，白色的小羊一群群；（也可用后面要讲的字义法）
竹、叶、舞，等等很多很多字，都可以用一幅简笔画表示出来。
五、字义法
通常一个汉字有多个义项，而在这些义项中，只有一个义项是字的本义，也许有一个或几个最常用的义项，教学时应选取便于学生理解的最常用的义项帮助学生理解字义，记忆汉字。
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