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发布时间:1714264857 来源:
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有备而去,满载而归
作者:于宗魁
曲波
来源:《中学课程辅导
·
教师通讯》
2015
年第
15
期
【内容摘要】要讲好一节优质课,需要做好做细方方面面的工作,只有做到
“
有备而去,
才能满载着收获而归
”
。
【关键词】体育优质课
;
体会
;
准备
2014
年我有幸参加了山东省体育优质课评选活动,收获很多,要讲好一节优质课,需要
做好做细方方面面的工作,以下是我的几点体会:
一、讲课前的准备工作
出发前,讲课题目还没定下来,没法准备或者说不着急,其实这是错误的想法。我们在当
天下午四点开会,先抽签确定次日的讲课顺序,再抽签确定讲课内容,只有一宿的准备时间,
因此,抽签之前的准备工作非常重要。
1.
预先备课
先围绕既定的课题(本次讲课范围是八个外堂课题和一个内堂课题),以中等学生为起
点,提前做好自己的课程设计,包括教学方案设计,教具和要使用的器材等。在此基础上,广
泛搜集信息资料,取其精华,为己所用。
2.
备课中需要注意的问题
(
1
)备详案
虽然预先不知道自己要讲哪一堂课,但是根据预设内容,备课要备祥案。在课堂中要说的
每一句话,甚至是举手投足的每个关键动作,学生可能做的回答和表现状况等方面,授课人都
要认真思考并写下来。备优质课必须经过这个由薄到厚,再由厚到薄的过程,这节课才有可能
成功。
(
2
)备学生、备听众
备学生。在备课时,应结合自己的学生特点,预测授课班级学生在学习本节课时将会遇到
什么问题,怎样去解决这些问题。对于学生普遍难以掌握的动作,需要教师设计出有针对性的
教学方法,并有梯度的进行训练。
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备听众。优质课是一节供大家观摩评论的课。教师不但要考虑学生的学习效果,还要考虑
听课者的感受,例如优质课评比,评委同一节课听多了,也会有审美疲劳。能让评委不走神,
把评委的注意力紧紧吸引到你的课堂上,这节课就成功了。
(
3
)教学目标要全面
一堂好课不仅要考虑学生学到了多少知识,提高了多少能力,更重要的是要考虑学生的身
心、情感获得了哪些发展,在精神方面有了哪些收获,尤其是体育课,情感态度和价值观目标
更应该体现得比较明显。
(
4
)新课的导入力求新颖
好的课堂导入,能激发学生的学习热情,活跃课堂气氛,起到
“
一石击破水中天
”
的效果。
一节体育课的导入方法有很多,如果能根据授课内容,设计出别具一格的课堂导入,就一定能
从一上课就把学生和评委的注意力牢牢地锁定在你的课堂上,达到事半功倍的效果。
(
5
)教学环节的过渡力求自然
一节课总是由好几个环节构成,备课时,应注意这些环节之间的过渡应该自然。备课时我
们要注意寻找各环节之间的逻辑联系,用简洁精练的语言将它们穿起来,形成一条主线贯穿整
个课堂,而不是机械的用
“
下面我们接着来学习
”
这种单一的方式生硬地把学生拉拽过来。
(
6
)授课过程力求有亮点
没有亮点的课堂肯定不是优质的课堂。若一节课上得平淡无奇,如同喝一杯白开水一样,
这样的课堂肯定是得不到高分的。讲优质课的老师一定要思考:本节课的亮点准备设在哪里?
是开课之初,还是课堂中部,还是结尾处,心中要有数。真正的亮点一个就足够了,不必太
多。
3.
反复试讲,及时纠正
无论课前把教案准备得多么详尽、多么熟悉,都不如将准备的预设课题试讲一次所获得的
经验来的直接和丰富,更有针对性。虽然试讲的对象不是要讲课的学生,但是只要自己试讲一
遍,这节课是成功还是失败,就知道个大概了。
4.
准备好教具和特殊的体育器材
异地他乡,尽管承办方会给讲课老师提供必要的器材,但是对于一些自己讲课要用到的自
制教具和可能要用的特殊体育器材,在出发前一定要准备好,否则抽签定好内容后,一旦上课
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要用到它们,临时准备是来不及的。在自制教具和准备特殊体育器材时,务必充分考虑体育课
的安全性。
二、正式讲课
扎实的基本功,良好的心态,精炼的语言,规范的示范动作,良好的精神风貌和气质都是
取得成功的保证。
1.
着装和仪表
虽然是体育课,但不同的运动项目要穿着不同的服装。女老师可以化淡妆,显得人很精
神,给学生和评委一个比较好的印象。
2.
克服紧张情绪
讲课教师可以以一颗平常心,以
“
学习研究
”
的心态来上课,以
“
展示
”
的心态来上课,以
“
我能行
”
的心态来上课。上课之前一定要有课前调动,消除学生的紧张心理,拉近和学生的距
离,同时也稳定自己的情绪。
3.
讲课要有激情
示范动作要规范,讲课要有激情,力求使自己的教学语言富有感染力和吸引力,还要注重
手势等姿体语言的运用,为学生创设宽松和谐的学习环境,在保证安全的前提下,使学生能够
轻松自如地展示自己。
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