快乐的冬冬和小象
一年级下册写话习作
陕西省宝鸡市渭滨区清姜小学 邹玉翠
一）、写话目的：
1、学会看图，明白画面意图，并清晰通畅的记叙图中内容。
2、语句通畅，标点无误，能写出自己的感受。
3、学会评价和欣赏别人的作品。
二）、写话内容：
北师大版一年级下册最后一单元看图写话。
三）、写话准备：
师：制作幻灯片、准备习作图片投影。
生：大象头饰和澡巾及喷头道具。
四）、写话课时：
一课时
五）、写话过程：
一、出示图片、引情入境。
1、出示太阳灸烤大地的画面。
师：同学们你能用自己知道的词语描绘这天气境况吗？（烈日炎炎，火辣辣……）在这种天气里你通常用什么方式避暑除热呢？
（吃西瓜、喝冷饮、洗澡……）
2、冬冬与一只小象也是遇到了这种酷热难耐的天气，我们看看他们是怎样消除暑热的？（出示图片）
二、循循善诱，学会看图。
1、按由上到下，由近到远，由左到右的顺序你都看到了什么？图上占比例最大最抢眼的是什么？
（烈日当空下，冬冬和小象在海滩边洗澡。身后是蔚蓝的大海，一根水管一直从海的那边伸到冬冬这边。冬冬正一手拿喷头给小象洗澡，小象一边用长鼻子吸的水为冬冬淋浴一边用冬冬喷过来的水为自己洗澡。）
2、看画面，分析这是何时何地何事？合理想象小象和冬冬此时的心理及为何做此约定？（次要）
三、故事演编，内化感受。
1、教师旁白，学生戴头饰和道具演故事。
师：天气炎热，太阳火辣辣的灸烤着大地，冬冬和一只小象难耐酷暑，相约来到了蔚蓝的大海边（两个小同学戴头饰上台），海边一棵绿色的椰子树，带给他们丝丝凉意。冬冬说：（生：我们来洗个澡吧，）大象说：（生：好是好，可是这水很深，太危险了。）冬冬说（生：不用急，我用喷头抽水给你洗，你可以用鼻子抽水给我洗，咱俩在沙滩上很安全，）小象高兴地说（生：真是个好办法。）于是他俩在沙滩上互帮互助洗起澡来，瞧小象边搓边喷水，乐得眼睛都眯起来了。
2、学生评价谁演得好，为什么？（引导学生想象要以画面内容为中心。）
3、学生旁白学生演。
四、相互评价，完善情节。
谁扮演的好？还应注意什么？
五、动手习作，投影展评。
自己将这个故事写下来，投影出示学生作品，集体赏析，品佳句，改病句。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5761416a7d1cfad6195f312b3169a4517623e577.html
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