首页 > 寒食古诗教学设计

寒食古诗教学设计

发布时间：2023-03-27 16:01:39 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

寒食古诗教学设计(总4页
--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--
寒食古诗教学设计
这是一篇由网络搜集整理的关于寒食古诗两首教学设计的文档，希望对你能有帮助。

1.认识“乞、霄、烛、晓”4个生字，会写“乞、巧、霄”等8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。课前准备
1.生字卡片、教学挂图、古典音乐。2.收集牛郎织女和嫦娥奔月的故事。第一课时谈话导入，激发兴趣
1.同学们已经学了很多古诗，谁愿意把你喜欢的古诗背给大家听？2.同学们背诵的这些古诗，有的描写大自然的美景，有的反映人与人之间的亲情、友情等，而今天我们学的这两首古诗却取材于民间神话传说。3.板书课题，理解“乞巧”。
a.认读“乞”，组词：乞求、乞丐等。b.联系课后资料袋理解“乞巧”。自主学习，初步感知
1.自由朗读，读正确、读流利这首诗。2.同桌互读互查。
2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5783d259940590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed4c3.html