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幼儿教师自我鉴定怎么写范文
幼儿教师自我鉴定怎么写范文
发布时间:2023-03-11 19:46:18 来源:
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幼儿教师自我鉴定怎么写范文
有关于幼儿教师自我鉴定
时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,
我在各位老师的帮助和支持下
,
在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。
五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去,展
望未来,以下是我的工作总结:
一、师德修养方面
:德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,
培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教
育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一
个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重
要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育
工作,又有了新的认识。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不
足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持
100%
出勤,准时参加
园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代
所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质
量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育
人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样
说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。
二、教育教学方面
:我
20XX
年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,
进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累
总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案
;
生活中,我和孩子们打成
一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,
都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师
请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案,
做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与
总结,努力实践。
我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,
成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼
教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼
儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在
教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊
重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并
不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面
:我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,
以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
四、反思和总结:教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的
教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学
习,在快乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到
别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
幼儿教师自我鉴定
回顾本学期的工作计划,我从六个方面进行一下小节:
一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱
并尊重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和
-
谐的状态中相处,许多事
情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽
皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮
助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的
xx-x
,刚来幼儿园自己坐在一角,不和
小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉,
慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子
都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天
上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任
何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的,老师的真
诚,孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,
就会以主动的态度接受你的教育。
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx
二班”的教学、保育工作。我班共有
15
名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个
孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也
会随之烟消云散了。
三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩
子们更快更好的适应幼儿园生活呢
?
我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点
以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与
孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生
活环境。俗话说:“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里,孩子们的变化很大了,
从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、
小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他她们变的自信了、
有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们
班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的
贴上。也愿意做一些小手工。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/57c45627e209581b6bd97f19227916888586b900.html
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