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高考语文一轮复习：
课时跟踪练9 1.请选择一个有代表性的物象，围绕“思乡”主题，写一段以描写、抒情为主的文字。要求：①至少运用一种修辞手法；②不少于100个字。
答：___________________________________________________ 解析：作答本题，首先要选定一个与故乡有关的典型意象，如“明月”“天井”“老屋”“门前的枣树”等，然后展开想象，运用点面结合、动静结合、视听结合等手法进行描写，表达思乡之情。注意要运用比喻、比拟、夸张等修辞手法，使语言富有文采。
答案：（示例）故乡的天井，是房子和房子之间一小片自由又明亮的天空。晴天，天井石板缝里的小草，因为阳光而透出新绿，一株株抖擞精神，雀跃起来。雨天里，急骤或舒缓的雨水从高高的屋檐落下，一如串串晶莹的珍珠，在青石板上铺开或飞溅。天井是游子们的牵挂，曾有多少缕阳光、多少个雨点，洒落在江南游子的心里，还有多少蟋蟀和知了，用它们美妙的歌声作为背景音乐，点缀游子童年的梦想。
2.请根据下列词语，写一句宣传“科学备考”的宣传语。要求：语言简明、连贯、得体，至少使用一种修辞手法，不超过30个字。
规律蛮干健康梦想
答：____________________________________________________ 解析：从所给的四个词语与“科学备考”的关系来看，“科学备考”应遵循学习规律，反对蛮干，注意锻炼身体，保持健康的身心；实现梦想是“科学备考”的目的。注意运用比喻、拟人、对偶等修辞手法，注意字数要求。
答案：（示例）遵循复习规律，反对有损健康的蛮干，让科学备考托起我们的梦想。 3.请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法，不少于60个字。
答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：首先创造一个场景，确定时间、地点：根据“露”可知，时间应当是早晨或者夜晚；根据“竹”可知，地点应当是树林或者庭院。然后抓住主要意象“露水”“竹子”进行描绘，可适当增加其他意象。最后注意营造一种优美宁静的意境。注意运用比喻、拟人、排比等修辞手法，力求语言优美。
答案：（示例）夏日的夜晚，晚风轻拂，窗外的竹林在月光下身姿袅娜，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，滴滴露水从竹叶上滑落，发出滴滴答答的脆响，更显出夜的幽深宁静。微风过来，送来竹的缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。
4.三年时间，共享单车“收获”了交口称赞和如潮批评。支持和反对的理由，可以概括
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为下面两组词语。请你根据自己对共享单车的看法，以其中一组为关键词写一段话。要求：①表明自己的态度；②运用关键词；③至少使用一种修辞手法；④不少于100个字。
支持的理由：低碳环保、快捷方便、价格亲民批评的理由：乱停占道、手续繁难、天气制约
答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作答本题，首先要表明自己的态度，然后运用题中所给的关键词陈述理由。具体陈述时，应结合生活实际，围绕关键词展开分析，如“低碳环保”是说共享单车不产生废气，对大自然十分友好；“乱停占道”是说共享单车乱停乱放，占道碍事；等等。
答案：（示例一）支持。共享单车是大自然的好朋友，低碳环保，不产生废气；又是上班族的得力助手，地铁口、公交站，触手可及，快捷方便；还是社区生活的“邻家伙计”，价格亲民，几元钱能骑半天。
（示例二）反对。共享单车已经是全民公敌，乱停乱放，占道碍事，泛滥成灾；而且商誉太差，圈钱有术，退押金困难；还有就是“绣花枕头”，中看不中用，一遇刮风下雨，完全解决不了问题。
5.使用下面的词语写一段描述性文字，要求运用比喻、比拟的修辞手法，不超过60个字。
夜雨窗外世俗喧嚣寂寞
答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作答本题，要根据所给词语展开丰富的想象，创设一个具体的语境进行描写。四个词语之中，“夜雨”点明环境，“窗外”是观察的角度，“寂寞”是感受，“世俗喧嚣”是认识。注意运用题干要求的修辞手法。
答案：（示例）栖身小屋，我被寂寞团团围住，屋内一灯如豆，窗外夜雨如帘。雨淅淅沥沥地下着，往日的世俗喧嚣，一时间被浇灭，天地万物归于平静。
6.请展开想象，将下面诗中画波浪线的句子改写成散文片段。要求：描写视听结合，语言生动形象，至少运用一种修辞手法，不少于100个字。
苏堤清明即事
梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：这首诗前两句写苏堤春景和游春的热闹场面，后两句说日暮人散以后，景色更加幽美，那些爱赶热闹的人既然不知道欣赏，只好让飞回来的黄莺去享受了。扩展时抓住意象
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