专家解读高考加分政策少锦上添花 多雪中送炭

专家解读2019高考加分政策少锦上添花 多雪中送炭

　　　　中国之声《新闻纵横》报道，对于即||将高考的学生和家长，“高考加分”是一个容易刺痛神经的话题。紧接着“加||分”，下一个就是公平。日前，北京、重庆、内蒙古、安徽等多地教育行政部门相继||公布2019年高考加分及照顾政策，和往年相比，一些地方的政策细则或维||持原状，或有加有减。

　　“提高一分，超过百人”，这是一句曾出现在高三教室墙||上的标语。学业第一大考前，分分珍贵，“高考加分”的话题分外敏感。

　　有人叫||好：“一些竞赛类的加分项目可以进行适当保留，因为这些项目的存在可以减少一||些优秀学生高考时的‘失误率’。”

　　也有人唱衰：“有些同学可||能因为某些原因加5分或者10分，虽然看起来可能不多，但在高考那么激烈||的环境下，我觉得对大部分考生是不公平的。”

　　距离2019年高考还有近半||年时间，高考加分及照顾政策相继出炉。比如，北京市《2019年高考照顾加分政策规定||》提出，从2019年起，少数民族考生加分范围调整为“从边疆||、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到||本市就读的少数民族考生”，加分分值仍是5分，仅适用于北京||市属高校招生录取。而根据重庆的规定，2019年三峡库区搬||迁移民和农村独生女两项加分照顾政策将取消，与此同时，“乡||村”户口在录取时将享受国家和重庆市的一些照顾政策。

　　也有||大体不变者。安徽公布的2019年高考加分项目及分值和去年保持一致，不过，对高级中||等教育阶段取得奖项、名次、称号的加分提出相应的时间限制。

　　在安徽明光三||中校长刘万福看来，高考加分政策的趋严是一个明显的方向。一是从更加公||平的角度去落实高考加分，二是防止通过一些不正当手段获得各种加||分的条件。现在都不加分了，但有些符合国家政策的还要保留。

　　安徽省教育考试||院新闻发言人胡雨生介绍，2019年安徽省继续执行的其实是2019年版的高考加||分政策，此版加分政策相比此前已缩减近八成的项目。||

　　胡雨生介绍说：“对外公布是减少了76.4%，现在来看，真正||享受到加分的人是非常少的。比如，少数民族加分限定在省属高||校。真正享受加分的人数估计在10%左右。过去||有时候都上万人，现在就千余人。

　　在全国层面，加分政||策走向如何？在2019年的高招工作规定中，教育部明确，取消全国性鼓励加分项目，||包括省级优秀学生加分项目、思想政治品德方面有||突出事迹加分项目、全国中学生学科奥林匹克竞赛加分项目、全国科||技创新大赛获奖加分项目、体育特长生加分项目等等。高考加分最高不||超过20分。

　　国家教育咨询委员会委员谈松华解释，今后的加分政策||简单概括就是“少锦上添花、多雪中送炭”。奖励性加分会越来越少，比如艺||术加分、体育特长加分，现在慢慢都没有了。因为这种要||求对农村地区不太公平，农村学生缺乏这种条件。但保留了对弱势群体的照顾性加||分，比如对少数民族、烈士子女的加分，这是需要特殊关照的群体。

　　||和所有政策一样，理解其出发点的民众会表示赞成，但对其执行效果，往往也流露观||望的意思。

　　有学生家长说：“对高考加分政策，我们是赞成的，||尤其对一些归侨子女、自主就业的退役士兵加分，这个范围相对来说比较公平公正。但||作为家长，最担心的就是加分能否保证公平公正、阳光操作。我们担心有些东西在执||行当中变形走样，造成不公平。”

　　这是各地面临的共同||问题。在河南，为了保证分数加在该加分的考生身上，教育主管部门对高考加分资格认||定、审核部门主要负责人、经办人等相关人员实行倒查追责。

　　河南省招办副主任刘||刚指出，将按照“谁主管、谁认定、谁审核、谁负责”的原则，严格||落实加分资格信息公示制度；建立和落实加分资格考||生信息公示检查制度,并开展专项检查活动；落实责任追究||制度，严肃处理资格造假考生和责任人员。

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