部编版四年级下册语文试题第三单元评价测试卷（有答案）

第三单元评价测试卷

(时间:80分钟　满分:100分)

一、积累与运用(40分)

1.读拼音,写词语。(6分)

word/media/image1.gif

（1）瞧，那一缕 抹红了 的天空。

word/media/image3.gif

（2）那一棵棵 银霜的 挺立在道路两旁，就像一名名

word/media/image4.gif

交警 着所有的车辆有序前行。

2.下列加点字的注音有误的一项是(　　)(3分)

A.漫灭(màn) 波涛(tāo) 繁星(fán)

B.潇洒(xiāo) 炫耀(xuàn) 绽放(zhàn)

C.余晖(huī) 徜徉(cháng) 胆怯(què)

D.曝晒(pù) 朦胧(méng) 赤脚(chì)

3.下列说法不正确的一项是(　　)(3分)

A.《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌,作者用心感悟自然,用爱抒写自然。

B.《白桦》是首现代诗,通过描写白桦的美丽形象,表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。

C.《繁星(七一)》出自冰心之手,表达了诗人对母亲的深深怀念。

D.戴望舒的《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动,乃至绿的生命。

4.写出下列词语的反义词。(6分)

出奇—(　　　　)　　寂静—(　　　　)　　洁白—(　　　　)

朦胧—(　　　　)　　集中—(　　　　)　　躲藏—(　　　　)

5.选词填空。(8分)

平静　　安静　　宁静　　幽静

(1)一走进(　　　　)的果树林,醉人的花香就扑面而来。

(2)夏天的夜晚是多么(　　　　),多么美丽。

(3)看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻(　　　　)了下来。

(4)听了这个消息,表面(　　　　)的她,早已心如刀割。

不但……而且……　　宁可……也不……

因为……所以……　　虽然……但是……

(5)《白桦》一课(　　　　)使我感动,(　　　　)引起了我许多的思考。

(6)(　　　　)奶奶离开了我,(　　　　)我永远不会忘记她。

(7)(　　　　)我们的捐献带给了别人快乐,(　　　　)这种做法是很高尚的。

(8)父母(　　　　)自己受苦,(　　　　)让孩子吃一点苦。

6.按要求写句子。(8分)

(1)哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?(改为陈述句)

(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写比喻句)

(3)一排排白桦树随风摇摆。(改为拟人句)

(4)云在闲游。(扩写句子)

7.填空。(6分)

(1)诗是人类向未来寄发的,诗给人类以朝向理想的。——艾青

(2)诗和音乐一样,　　　　　　　　　　　。——朱光潜 

(3)诗是强烈感情的　　　　　　,它源于宁静中回忆起来的　　　　。 ——[英国]华兹华斯 

二、阅读与欣赏(30分)

(一)在天晴了的时候(节选)

在天晴了的时候,

请到小径中去走走:

给雨润过的泥路,

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草,

一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊,

慢慢地抬起它们的头,

试试寒,试试暖,

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿,

在木叶间自在闲游,

把它五彩的智慧书页,

曝着阳光一开一收。

1.阅读诗歌时,要善于抓住关键字词加以品味,体会诗中的诗情画意。请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析,说说它好在哪里。(5分)

2.如果用一个词来概括这首诗的特点,你觉得应该用哪个词?为什么?(5分)

3.在这雨过天晴的环境里,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来,请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一种,具体描写出它在这个环境中的情态。(50字左右)(5分)

(二)已是傍晚。荨麻上……

[俄]叶赛宁

已是傍晚。荨麻上

闪着(　　　　)的露珠。

我站在大道旁,

倚靠着一棵柳树。

(　　　　)的月光

倾泻在我家房顶。

远处不知哪里,

传来夜莺的歌声。

既温暖又惬意,

仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立,

如一根根高大的蜡烛。

而在树林的尽头,

在远处的河对岸,

一个(　　　　)的更夫,

敲着(　　　　)的梆点。

1.选择恰当的词语依次填入文中的括号里。(4分)

困倦　沉闷　皎洁　晶莹

2.这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,除了诗人,还有 等。如果给这幅画起个名字,我们可以称它为:　　　　　　　　。(3分) 

3.结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的　　　　　　　　。(3分) 

4.这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界,寻常可见的乡村景色也变得更美了,充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句,对其进行扩写。(5分)

三、表达与交流(30分)

在本单元里,我们阅读、收集了许多诗歌,还做了自己的诗歌摘抄本。同学们可以尝试写一首诗,把自己的感受表达出来。

要求:1.表达出自己的真情实感,写的时候要注意分行。

2.题目自拟。

第三单元评价测试卷

一、1.(1)红霞　朦胧　寂静　(2)涂满　白桦　指挥

2.C　3.D

4.示例:平常　喧闹　乌黑　清楚　分散　暴露

5.(1)幽静　(2)宁静　(3)安静　(4)平静　(5)不但……而且……　(6)虽然……但是……　(7)因为……所以……　(8)宁可……也不……

6.(1)每一次我的思潮里,都有你波涛的清响。

(2)示例:那一棵柳树,仿佛一位梳着长辫子的姑娘站在河岸边。

(3)示例:一排排白桦树随风跳起了婀娜多姿的舞蹈。

(4)天上的白云在阳光的照耀下闲游着。

7.(1)信息　勇气　(2)生命全在节奏　(3)自然流露　情感

二、(一)1.提示:这首诗中生动的词较多,只要能按要求选出字或词,并能说出“好在哪里”即可。

2.示例:清新。因为全诗描绘的是雨后天晴的景象,经过雨的洗涤,一切景物都被冲洗得干干净净,空气也是清新的。

3.略

(二)1.晶莹　皎洁　困倦　沉闷

2.月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶　示例:乡村入暮图

3.宁静恬美

4.略

三、略

第三单元综合测试题

时间：90分钟 满分：100分

一、字词积累运用。(22分)

1.给下列加点字选择正确的读音。(6分)

月晕(yūn yùn) 杜甫(fǔ pǔ) 徜徉(yánɡ xīánɡ )

委屈(qū pū) 愈合(yù yǜ) 仲裁( zhōnɡ zhònɡ)

word/media/image6.gif2.在正确的字上画“ ”。(6分)

交(叉 又) (膝 漆)盖 (漫 慢)长

涂(沫 抹) 指(晖 挥) 拥(挤 济)

3.下列选项中含有一对近义词和一对反义词的是( )。(2分)

A.凉爽一清爽仿佛一似乎 B.寂静一喧闹温柔一轻柔

C.炫耀一夸耀胆怯一害怕 D.徜徉一俳徊潇洒一酒脱

4.下列句子中画横线词语解释有误的一项是( )。(2分)

word/media/image7.gifA.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。(形容走得缓慢从容)

word/media/image6.gifB.在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。(日光不明)

C.这些事一是永不漫灭的回忆。(被磨灭)

word/media/image6.gifD.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。(自然大方，有韵致，不拘束)

5.照样子，在括号里填上恰当的词语。(6分)

(1)(胆怯)的小白菊

( )的凤蝶儿 ( )的雪花 ( )的光华

(2) (洗涤)污垢

( )阴霾 ( )银霜 ( )尘垢

2、句子练习.(13分)

1.按要求写句子。(8分)

(1)赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。(仿写一个有连续动作的句子)

(2)在我的窗前，有一棵白桦。(改变词序，句意不变)

(3)哪一颗星没有光?(改为陈述句）

(4)风蝶儿在树叶间飞。(改为拟人句)

2填入下面句中横线上的短语，恰当的一项是( )。(2分)

那草滩的绿， ；那菜花的黄， ；而那湖水的蓝，又是 啊！

①黄得蓬勃 ②蓝得多么醉人 ③绿得娇嫩

A.213 B.312 C.123 D.321

3.写出下列句子所运用的修辞手法。(3分)

(1)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?（ ）

(2)新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。（ ）

(3)串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（ ）

三、判断下列说法的正误。(10分)

1.《白桦》一诗表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。白桦象征着高尚的人格。（ ）

2.冰心的诗集《繁星・春水》表现了“母爱”“童真“自然”三大主题。（ ）

3.戴望舒的《绿》写出了春天大自然生机勃勃的景象，表达了诗人对大自然、对生命的热爱。（ ）

4.“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”这句名言出自艾青之口。（ ）

5.《在天晴了的时候》一诗，诗人通过比喻的手法，描写了雨润过的小路、新绿的小草、小白菊、风蝶儿、新阳、溪水……表达了作者对大自然的热爱之情。（ ）

四，仿写诗歌。(注意加点的部分)(5分)

春天的早晨，

怎样的可爱呢!

融洽的风，

飘扬的衣袖，

静悄的心情。

5、综合性学习。(10分)

为了让同学们更好地了解诗歌，四年级(1)班举办了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，请你一起参加。

1.为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。(3分)

①搜集喜欢的诗歌 ②整理搜集的诗歌

③ ④

2.下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填完整。(4分)

3.请你给下面的古诗找到对应的作者。(填序号)(3分)

①《春夜喜雨》②《春晓》③《望洞庭》④《乌衣巷》

⑤《过故人庄》⑥《闻官军收河南河北》

刘禹锡：

杜甫:

孟浩然：

六阅读诗歌，完成各题。(15分)

当黎明穿上了白衣

艾青

word/media/image17.gif

紫蓝的林子与林子之间 田野是多么新鲜

由青灰的山坡到青灰的山坡， 看

绿的草原， 微黄的灯光

绿的草原，草原上流着 正在电杆上战栗它的最后的时间

——新鲜的乳液似的烟。 看!

啊，当黎明穿上了白衣的时候，

1.诗人在黎明的田野上看到了 ， ， 以及 此时的田野是

的。(5分)

2.本诗描绘了一幅怎样的黎明景象?(3分)

3.诗歌末尾的“看”字表达了诗人怎样的感情?(3分)

4. 找出诗中运用比喻手法的语句，试分析其好处。(4分)

7，作文 （25分）

请从“春”“夏”“秋”“冬”四个季节里，任选一个，自己编写一首现代诗歌，不少于两节。

答案

一、1.略

2.挤 叉 膝 漫 抹 挥

3.B

4.B

5.(1)五彩 晶亮 银色

(2)推开 涂上 洗净

二、1.(1)示例:扛着锄头，提着竹篮，跨过溪流，来到茂密的丛林。

(2)有一棵白桦在我的窗前。

(3)每一颗星都有光。

(4)凤蝶儿在树叶间自在闲游

2.B

3.(1)排比、反问 (2)拟人 (3)比喻

三、1.v2.3.×4.5.x

四、示例:夏天的正午，

怎样的热情呢!

鸣叫的蝉，

淋漓的汗水，

躁动的心情。

五、1.示例:朗诵喜欢的诗歌 诗歌知识竟赛

3.刘禹锡:③④ 杜甫:①⑥ 孟浩然:②

六、1.紫蓝的林子 青灰的山坡 绿的草原 乳液似的烟 新鲜

2.描绘了一幅色彩丰富、薄雾笼罩、初阳蒸融的景象。

3.表达了诗人对黎明到来的兴奋、欣喜之情。

4.“绿的草原，草原上流着一一新鲜的乳液似的烟”，以乳液形容烟，把烟的清新流动感、质感以及烟的美妙描绘出来了，而且可看可摸可谓精妙。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/57f78cb06729647d27284b73f242336c1fb93067.html