一、课程基本信息
课程名称：基础日语 -1 Basic Japanese（ 1）
课程号： 10501880
课程类别：必修课
学时： 128 学分： 8
二、教学目的及要求
本课程为零起点的本科日语专业学生而设置。通过一学期的学习，达到使学生对日语的发音、文字、 书写、语法、词汇等日语基础知识有一个初步了解及掌握的目的，为其进入下一阶段的学习打下坚实的基 础。具体要求学生在学期结束时掌握初级语法知识， 100 个左右的日语汉字， 1000 个左右单词，能进行简 单对话，读写简单句子及文章，即达到日语能力水平考试的 4 级水平。
三、教学内容
教学内容的第一部分拟用一个月时间（ 32 个学时）教授日语语音知识并进行系统的语音训练，使学 生基本掌握日语标准音的发音、声调及语调的基本规律。其余部分即二、三、四单元基本按教学大纲及教 材编排，阶梯式教学，使学生逐步掌握日语的四大基本句式，十大格助词，部分助动词、提示助词、副助 词及初级句型。每课包括正文、对话文、功能用语、语法词法解释，练习及阅读文。
四、教材
《新编日语》第一册，周平，陈小芬编，上海外教育出版社， 1993 年 5 月。
《新编日语习题集》第一册，陆静华编，上海外教育出版社， 1994 年 5 月。
五、主要参考资料
六、成绩评定
另外，平时的语音语调操练、背诵、朗读、写作等都将作为考核项目供期末参考。
一、课程基本信息
课程名称：基础日语 -2 Basic Japanese（ 2）
课程号： 10501980
课程类别：必修课
学时： 128 学分： 8
二、教学目的及要求
该课程的设计对象为日语专业第一学年第二学期的本科学生，教学目的是使学生在完成第一学期约
150 个学时，掌握基本语音、语法、词汇知识的基础上，进一步扩展语法知识，增加词汇量（ 400 个汉字， 1， 500 个单词），熟练日常会话，具备初级写作能力。总课时在 150 小时以上。最终水平达到日语能力测
试 3 级。
三、教学内容
教学内容以教材编排为主要依据，分为四个单元，每单元有五课，每单元最后一课为复习总结。每课 仍包括正文、会话文、功能用语、语法、句法、词法、阅读、练习等部分，题材涉及学校、家庭、社会生 活诸方面，并兼有日本文化、风俗习惯等内容。教学重点放在语法、词法、句法的讲解上，使学生基本掌 握日语所有的格助词、助动词及大部分提示助词、副助词、形式体言、掌握几十种惯用句型。教学进度为 每课 8 学时，单元复习课 4 学时。
四、教材
《新编日语》第二册 周平 陈小芬 编 上海外语教育出版社 2004 年 5 月 《新编日语习题集》第二册 陈静华 编 上海外语教育出版社 2003 年 11 月
五、主要参考资料
六、成绩评定
本教材附有相应的练习册， 平时对每一课的练习进行抽检， 并以十分制打分， 各项各单元作相应的测 试，并以百分制打分，二者作为平时成绩占期末总成绩的百分之十计算。
另外，平时的朗读、背诵、写作、情景对话等都将作为考核项目供期末参考。
一、课程基本信息
课程名称：基础日语 -3 Basic Japanese （3）
课程号： 10523980
课程类别：必修课
学时： 128 学分： 8
二、教学目的及要求
本课程以在大学一年级掌握了日语基础语法、 基本词汇、 基础句型基础上的大学日语专业二年级学员 为对象而设置。课程选用教材为高等学校日语专业用《新编日语》 。授课特点是以听说入手并配合读写。 采用情景教学系统完成课文和会话文，通过练习和应用文达到流畅表达和正确理解的目的。本课程结束时 学员应掌握单词 1500 个以上，能读通一般性原文以及有一定的口语表达能力。
三、教学内容
教材由二十课组成，每五课为一个单元。第一单元内容为日常生活，第二单元为学校教育，第三单元 为现代社会，第四单元为新闻媒体。各课还配有以本文展开的会话文以及与本文内容相关的介绍日本的自 然和文化等内容的应用文。授课时逐课进行，每课结束后进行课堂练习，单元结束时进行测验。授课进度 以每周完成一课为目标，学期结束时课程结束。
四、教材
《新编日语》 （日语专业用） 第三册
周平、陈小芬编
上海外语教育出版社出版（ 1996 年）
五、主要参考资料
《広辞苑》
《日本語句型辞典》等
六、成绩评定
以期末成绩占 80% ，平时成绩占 20%的比例评定成绩。
一、课程基本信息
课程名称：基础日语 -4 Basic Japanese （4）
课程号： 10524080
课程类别：必修课
学时： 128 学分： 8
二、教学目的及要求
本课程为修完大学日语专业二年级上（即基础日语第三册）的学员设置。教材选用高等学校日语专业用 《新编日语第四册》 。授课以听说入手逐渐向读解倾斜，为学员在此之后参加日语能力考试打下一定的基础。 本课程结束时学员应掌握单词 1500 个以上。达到日语能力考试二级到一级水平。能读懂有一定难度的原文以 及可进行一般性的口语表达。
三、教学内容
教材共有十八课，分四个单元。内容方面，第一单元为风俗习惯，第二单元为社会问题，第三单元为 日语学习，第四单元为中日友好。每课还配有根据本文展开的会话文以及与本文内容相关的应用文。授课 逐课进行，每单元后进行测验。进度上以每周完成一课为目标，学期结束时课程结束。
四、教材
《新编日语》 （日语专业用）第四册
周平、陈小芬 编
上海外语教育出版社出版（ 1996 年）
五、主要参考资料
《広辞苑》
《日本語句型辞典》
六、成绩评定
以期末 70%，平时 30%的比例评定成绩。
一、课程基本信息
课程名称：日本概况 -1 Introduction to Japan (1)
课程号： 10502020
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
该课程主要为日语专业二年级上学期学生开设， 目的是为有一定日语基础知识的学生打开一扇了解日 本社会文化风土人情的窗口，使学生掌握有关日本基本情况的背景知识，从而促进语言本身的学习。第一 学期要求学生掌握日本自然风貌、 国土人口、 产业、 名胜等基本情况。 要求学生自己办一期日本地理杂志。
三、教学内容
以日本地理、自然概貌为主要线索，第一部分教授日本的国土、行政区划、人口、地理位置、工业农
业、水产业、交通等基本国情，大约需 18—— 20 学时。第二部分教授自然、人文景观的分布及形成的历
史背景。大约需 18—— 20 学时。
四、教材
《日本文化•社会•风土》，佐岛群已 等主编，四川大学出版社， 2002年
五、 主要参考资料
《日本旅行事情》日本语杂志编辑部编 了S 1996年
六、 成绩评定
以考查形式进行期末成绩评定，另外，要求办一期地理杂志，介绍本学期所学内容，占总成绩 20%。
一、课程基本信息
课程名称：日本概况 -2 Introduction to Japan (2)
课程号： 10502120
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
该课程主要为日语专业二年级下学期学生开设，目的是在上学期以地理为主线介绍日本国土、行政、 产业、人口、名胜、景观的基础上，进一步让学生了解日本的历史文化背景。要求学生自己办一期人文杂 志。
三、教学内容
以日本历史、文化史为主要线索，讲授日本各个历史阶段的主要历史事件、历史人物，内容涉及日本 政治、经济、传统文化、贸易、外交等领域，历史与现状穿插对比讲授。
四、教材
《日本文化、社会、风土》 ，左岛群已等主编，四川大学出版社， 2002 年。
五、主要参考资料
《日本文化史》松井嘉和，松本圭司编著，凡人社， 1995 年。
六、成绩评定
以考查形式进行期末成绩评定，另外，要求以小组为单位办一期人文杂志，介绍本学期所学内容，其 成绩占总成绩评定的 20%。
一、课程基本信息
课程名称：日语听力 -1 Listening （1）
课程号： 10502410
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程将从纯正的日语语音和数字入手， 引导学生了解日语音声特征， 掌握数字。 用听的方式培养学 生对日语语法、句型以及日语知识的理解力。课程将设计日语语言使用的环境进行听力练习，让学生亲近 语言，养成听的习惯，初步达成学生在日常生活中的听解能力。
三、教学内容
1.「数①吉吉七。」 （16学时）
2.「毎日①聞吉七0 5 0日」初級 上 （4学时）
3•「楽〈聞乙》」1 （10学时）
四、教材
1、 岡崎志津子 小西正子「数①吉吉七©」凡人社 1990年
2、 宮城幸枝 三井昭子 牧野恵子 柴田正子 太田淑子共著「毎日①聞吉七0 5 0日」初級 上
凡人社 1998 年
3、 文化外国語専門学校編「楽。〈聞乙刁」1、凡人社 1992年
五、主要参考资料
同上
《文化初级日本语》 文化外国语专门学校编
六、成绩评定
期末成绩占 80%，平时成绩占 20%。
一、课程基本信息
课程名称：日语听力 -2 Listening （2）
课程号： 10502510
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程需要达到课程①的听解能力。 课程将以听解的方式让学生进一步掌握日语基础知识并从日语听 力的特点入手，培养学生巧听、泛听、达到综合的听解和运用日语的能力。本课程达到日本语能力考试 级水平。
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=925.33&md5sum=3af86eba8d6687805b063e6f8096d299&sign=06440505ac&rtcs_flag=2&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=710&ipr={"t":"img","w":"925.33","h":"165.33","dataType":"gif","c":"word/media/image1.gif"})
三、教学内容
四、教材
1、宮城幸枝 三井昭子 牧野恵子 柴田正子 太田淑子共著「毎日①聞吉七0 5 0日」初級
下 凡人社 1998 年
2、 文化外国語専門学校編「楽。〈聞乙》」□ 凡人社 1992年
3、 松本隆 市川綾子 衣川隆生 石崎晶子 瀬戸口彩「日本語能力試験3・4級受験問題集」
了儿夕 1992年
五、主要参考资料
同上 『文化中级日本语 I』 文化外国语专门学校编
六、成绩评定
期末成绩占 80%，平时成绩占 20%。
一、课程基本信息
课程名称：日语听力 -3 Listening （ 3）
课程号： 10524710
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程需要达到②课程的听解能力。 课程将向学生提供更多的日语资讯， 培养学生对日语的正确理解， 以达到分析和解决听解问题的基本能力。本课程达到日本语能力考试 2 级水平。
三、教学内容
1、 「毎日①聞吉七©50日」中級 上 （28学时）
2、 合格日本語能力試験2級模擬亍入卜」 （8学时）
四、教材
1、 河原崎幹夫監修 太田淑子 柴田正子 牧野恵子 三井昭子 宮城幸枝共著 「毎日①聞吉
七0 5 0日」中級 上 凡人社 1992年
2、 瀬戸口彩 衣川隆生 石崎晶子 「乙合格日本語能力試験2級模擬亍入卜」 刁S 1995
年
五、主要参考资料
同上
『文化中级日本语 II』 文化外国语专门学校编
六、成绩评定
期末成绩占 80%，平时成绩占 20%。
、课程基本信息
课程名称：日语听力 -4 Listening （ 4）
课程号： 10524810
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
、教学目的及要求
本课程需要达到③课程的听解能力。课程将重点培养学生分析和解决听解问题的能力。以话题的形式 分类进行练习，让学生综合听解能力得到提高。本课程接近或达到日本语能力考试 1 级水平。
三、教学内容
2、 「日本語能力試験対応聴解問題集」1級
3、 「乙料合格日本語能力試験1級模擬亍入卜」
四、教材
1、河原崎幹夫監修 太田淑子 柴田正子 牧野恵子 三井昭子 宮城幸枝共著 「毎日①聞吉七0 5
0日」中級 下 凡人社 1992 年
2、 筒井由美子 大村礼子 喜多民子編著「日本語能力試験対応聴解問題集」1級 2級
桐原二二 1997年
3、 衣川隆生 石崎晶子 瀬戸口彩 松本隆「合格日本語能力試験1級模擬亍入卜」
了S 1995 年
五、主要参考资料
同上
修刚 刘润生编译《日语新闻听力教程》南大出版社
六、成绩评定
平时成绩占 20%，期末成绩占 80%。
一、课程基本信息
课程名称：日语视听 -1 Japanese Audio-Video（ 1）
课程号： 10525820 课程类别：选修课 学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程需要达到④课程的听解能力。课程主要以听和看的形式进行授课。注重选择国内外的重大事件 和新的话题并注意兼顾日本的政治、经济、文化、社会、传统等各方面。课程还将引入日语口译技巧的内 容，让学生通过该课程的学习，提高日语听力水平，了解日语口译。
三、 教学内容
1.夕丄二一疋学恳日本語」 （12学时）
2 •「毎日①聞吉七0 5 0日」中上級 上 （16学时）
3．《中日口译入门教程》 （8学时）
四、 教材
1、 堀歌子 三井豊子 森松映子共著「彳y夕二一疋学恳日本語」 凡人社1991年
2、 河原崎幹夫監修 太田淑子柴田正子牧野恵子三井昭子宮城幸枝共著 「毎日①聞吉七。
50日」中上級 上 凡人社 2003 年
3、 杨承淑编著 山田佳奈美例句撰写 《中日口译入门教程》 外语教学与研究出版社 2004年
五、 主要参考资料
同上 犬飼文庫才資料
六、 成绩评定
期末成绩占 70%，平时成绩占 30%。
一、课程基本信息
课程名称：日语视听 -2 Japanese Audio-Video（ 2）
课程号： 10525920
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程需要达到日语视听 -1 课程的听解能力。课程主要以听长文章、讲座和看影片的形式进行授课。 培养学生对日本的政治、经济、文化、社会、传统等方面的深层次上的理解力。在口译方面，让学生在反 复操练、实践的氛围中提高日语口译水平和各项技能。达到日语口译中级水平。
三、教学内容
1、 | 「每日①聞吉七0 5 0日」中上級 | 下 | （12 学时） |
2、 | 「朝日新聞①声」总聴＜ | （16 学时） | |
3、 | 《听力教程》 | （ 8 学时） | |
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=744.00&md5sum=3af86eba8d6687805b063e6f8096d299&sign=06440505ac&rtcs_flag=2&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=710&ipr={"t":"img","w":"744.00","h":"58.67","dataType":"gif","c":"word/media/image2.gif"})
四、教材
2. 犬飼文庫才資料
3.
4. 砂川裕一 砂川有里子共著「朝日新聞①声」总聴＜ 出版 1988年
5.陆静华编著 《听力教程》 上海外语教育出版社 1999年
五、主要参考资料
同上
六、成绩评定
期末成绩占 70%，平时成绩占 30%。
一、课程基本信息
课程名称：日语概论 -1 Introduction to Japanese （1）
课程号： 10526820
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程将系统地对日语语音及语言学理论作梳理性地讲解， 使学生通过本课程的学习， 基本掌握日本 语言及语言学的相关基础知识，同时培养学生的研究兴趣，为考研等打下良好的基础。
三、教学内容
一、概论部分：语言与言语、人类语言的功能、人类语言的几大系谱、日语与日本语言学、日语的语 族、国语学与日本语言学等预计 4 个学时。二、语音部分：人类语言的性质、单音、音素。日语音素的种 类及音素体系、 音节、 日语的音节构造及其体系、 现代日语语流中的语音变化、 现代日语的声调与语调等， 大约用 20 个学时。三、文字部分：文字的性质与种类、汉字、汉字的传入与使用、中日通用字体的差异、 假名、万叶假名、罗马字的传入与拼写变迁、日语文章书写规则等，约用 12 个学时。
四、教材
《日本语言》徐一平编著
高等教育出版社， 1999 年
五、主要参考资料
《国语学》（筑岛裕著） 《日本语概论》 （渡边实著）
《日语概论》 （皮细庚著） 《语言学概论》 （王德春著）等
六、成绩评定
期末考试占 85%，期中、平时成绩占 15%。
一、课程基本信息
课程名称：日语概论 -2 Introduction to Japanese （2） 课程号： 10526920
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程将系统地对日本语言及语言学理论作梳理性地讲解，使学生通过本课程的学习，基本掌握日本 语言及语言学的相关基础知识，同时培养学生的研究兴趣，为考研打下良好的基础。
三、教学内容
一、词汇部分：词汇与词汇学、日语词汇与词汇体系、单词的构造、词种、词义与词义体系、位相、 典型的日本式词汇、统计词汇学等，约用 18 个学时。
二、语法：语法与语法学、句法、现代日语的词类、敬语法、近现代日语语法流派等，计划 18 个学 时内完成。
四、教材
《日本语言》徐一平编著
高等教育出版社
五、主要参考资料
《国语学》（筑岛裕著） ，《日本语概论》 （渡边实著）
《日语概论》 （皮细庚著） ，《语言学概论》 （王德春著）等
六、成绩评定
期末考试占 85%，其中、平时成绩占 15%。
一、课程基本信息
课程名称：日本近现代文学作品选读 -1 Readings of Modern Japanese Literature （1） 课程号： 10526120 课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
通过有指导的大量阅读，提高学生理解和欣赏日本近现代文学原著的能力。
三、教学内容
主要介绍以下作家的作品：夏目漱石、川端康成、森鸥外、樋口一叶、安部公房等。
四、教材
《日语上》胡德友编，四川大学出版社， 2003 年第二版。
五、主要参考资料
《新现代文》 （大修辞书店）
《国语 II 》（大修辞书店）
《现代日本文学全集》 （筑摩书房）等
六、成绩评定
期末考试成绩占 80%，期中、平时占 20%。
一、课程基本信息
课程名称：日本近现代文学作品选读 -2 Readings of Modern Japanese Literature（2） 课程号： 10544320
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
通过有指导的大量阅读，提高学生理解和欣赏日本近现代文学原著的能力。
三、教学内容
主要介绍以下作家的作品：井伏鳟二、太宰治、 志贺直哉、樋口一叶、村上春树等
四、教材
《日语下》程文新主编 四川大学出版社， 2003 年第二版。
五、主要参考资料
《新现代文》 （大修辞书店）
《国语 II 》（大修辞书店）
《现代日本文学全集》 （筑摩书房）等
六、成绩评定
期末成绩 80%，期中平时占 20% 。
一、课程基本信息
课程名称：日语会话 -1 Oral Japanese （1） 课程号： 10502210
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
树立主动开口讲日语的信心，培养学生在日常生活中使用日语的习惯，力求语音语调准确，通过一学 期（13 周）的学习要求学生能较为自如地使用日常寒喧用语等。
三、教学内容
主要内容包括：日语基本会话常识，各种场合的语体表达，课堂用语，一般场合的寒喧语等。
四、教材
自编
五、主要参考资料
《日语口语 100 句》（顾伟坤编）
《日语会话手册》 （张建华编）
《日语会话》 （目黑真实等编）等
六、成绩评定
期末考试成绩占 70%，期中、平时占 30%。
一、课程基本信息
课程名称：日语会话 -2 Oral Japanese （2）
课程号： 10502310 课程类别：必修课 学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
通过各种各样的模拟会话的学习、帮助学生掌握初步的日语会话技能，在日语口头表达上能较为流利 地使用日语进行简单的场景会话。
三、教学内容 主要内容包括：自我介绍、谈天说地、询问、打听、决定、愿望、人物描述、意志等，每个专题约 2 学时。
四、教材
《新编日语初级口语》 ，谷肖梅编， 东南大学出版社， 2004 年。
五、主要参考资料
《日语会话》 （目黑真实等编）
《新日本语基础 I、II 》（海外技术者研修协会编）
六、成绩评定
期末成绩占 70%，期中平时占 30%。
一、课程基本信息
课程名称：日语会话 -3 Oral Japanese（ 3）
课程号： 10527110
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
通过课堂练习，使学习者在逐步掌握各种场合的基本会话表达的同时，更能切身体会日语会话在表达 上的习惯和特征，为自然、流畅地进行日语会话打下良好的基础。
三、教学内容
四、教材
相原茂、朱跃春编著《日语生活交际会话》
外语教学与研究出版社， 1995 年。
五、主要参考资料
六、成绩评定
以百分制评定成绩，平时成绩占期中、期末考试成绩的百分之二十。
一、课程基本信息
课程名称：日语会话 -4 Oral Japanese（ 4）
课程号： 10527210
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
通过课堂练习， 使学习者在逐步掌握各种场合的基本表达的同时， 更能切身体会日语会话的表达习惯 和特征，为自然、流畅地进行日语会话打下良好的基础。
三、教学内容
该课程所用教材是专为日语系学生编写的日语专业会话教材， 上、下册各分十个主题， 主要内容包括： 寒喧用语、吃惊、喜悦、厌恶、后悔、同情、感谢、赞成、反对、请求、命令等不同场景的表达，各个大 主题又由八个具体场面构成。教学方法与《日语会话 3》相同，仍以场景练习为主，每学时掌握一课的内
容。
四、教材
相原茂、朱跃春编著《日语生活交际会话》 外语教学与研究出版社， 1995 年。
五、主要参考资料
六、成绩评定
以百分制评定成绩，平时成绩占期中、期末考试成绩的百分之二十。
一、 课程基本信息
课程名称：日语写作 -1 Japanese Writing（ 1）
课程代号： 10542610
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、课程的目的及要求
日语写作 -1 是以日语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。 开设的目的是为中级写作打下良 好的基础。学生通过该课程的学习和练习，应该掌握初步的写作知识，能够正确理解所给题目（短文 或图表），用日语较为流利地综述事实、观点，并能条理清晰地阐述自己的见解。
三、课学内容
主要利用从日本带来的资料以及教师自编的面向日本大学考生的小论文写作集进行授课 学时安排： 2 学时 17 周共 34 学时
教学进度：根据题目内容 1-2 周完成一个题目的写作
四、教材
自编
五、主要参考资料
《新国语便览》 （第一学习社）
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、出勤等因素。
一、课程基本信息
课程名称：日语写作 -2 Japanese Writing（ 2）
课程号： 10542710
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
三、教学内容
第一部分介绍日语写作的基础知识。 第二部分主要讲述各种类型句子的表达方法。 第三部分以实践为主，让学生练习各种体裁的写作。
四、教材
自编教材
五、主要参考资料
《日语写作》胡德乃 北京大学出版社 1996 年
《日本语作文①方法》 佐藤政光等 专门教育出版社
六、成绩评定
平时 30%，期末 70%
一、 课程基本信息
课程名称：日语写作 -3 Japanese Writing（ 3）
课程代号： 10542820
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、课程的目的及要求
日语写作 -3 是以日语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。 开设的目的是提高学生的写作能
力。学生通过该课程的学习和练习，能够准确理解所给题目（短文或图表等） ，文字流畅地综述事实、 观点等，并能有根有据地论述自己的看法和主张，并为进一步的写作打下良好的基础。
三、教学内容
主要利用从日本带来的资料以及教师自编的面向日本大学考生的小论文写作集进行授课 学时安排：周 2学时 17周共 34 学时
教学进度：根据题目内容 1-2 周完成一个题目的写作
四、教材
《速成要点归纳练习集》第一学习社
自编教材 五、主要参考资料
《新国语便览》 （第一学习社）等
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、出勤等因素。
一、 课程基本信息
课程名称：日语写作 -4 Japanese Writing（ 4）
课程代号： 10542920
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、课程的目的及要求
日语写作 -4 是以日语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。 开设的目的是提高学生的写作能
力。学生通过该课程的学习和练习，能够准确理解所给题目（短文或图表等） ，文字流畅地综述事实、 观点等，并能有根有据地论述自己的看法和主张，并为进一步的写作打下良好的基础。
三、教学内容
主要利用从日本带来的资料以及教师自编的面向日本大学考生的小论文写作集进行授课 学时安排：周 2学时 17周共 34 学时
教学进度：根据题目内容 1-2 周完成一个题目的写作
四、教材
《速成要点归纳练习集》第一学习社
自编教材 五、主要参考资料
《新国语便览》 （第一学习社）等
六、 成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、出勤等因素。
一、 课程基本信息
课程名称：日语写作 -5 Japanese Writing（ 5） 课程代号： 10543120
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、课程的目的及要求
日语写作 -5 是以日语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。 开设的目的是进一步提高学生的
写作能力。学生通过该课程的学习和练习，能够准确理解规定题目，在充分认识日本社会各种现象、 问题的基础上，归纳其主要内容或观点，并以论文的形式阐述自己的见解等，同时为进一步的写作打 下良好的基础。
三、教学内容 主要利用从日本带来的资料以及教师自编的面向日本大学考生的小论文写作集进行授课 学时安排： 2 学时 17 周共 34 学时
教学进度：根据题目内容 2-3 周完成一个题目的写作
四、教材
《常见小论文题目详解及练习》 （第一学习社） ，自编教材
五、主要参考资料
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、出勤等因素。
一、课程基本信息
课程名称：日语写作 -6 Japanese Writing（ 6）
课程代号： 10543220 课程类别：选修课 学时： 32 学分： 2
二、课程的目的及要求
日语写作 -6 是以日语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。 开设的目的是提高学生的写作能
力。学生通过该课程的学习和练习，应该十分准确地理解所给题目，在充分认识与理解日本社会各种 社会现象、问题的基础上，准确而流畅地用日语归纳出主要内容、观点，并以论文的形式思路清晰地 阐述自己的论点等，为撰写毕业论文打下良好的基础。
三、教学内容
主要利用从日本带来的资料以及教师自编的面向日本大学考生的小论文写作集进行授课
学时安排：周 2学时 17周共 34 学时 教学进度：根据题目内容 2-3 周完成一个题目的写作
四、教材
《常见小论文详解及练习》第一学习社，自编教材
五、主要参考资料
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、出勤等因素。
一、 课程基本信息
课程名称：日语精读 -1 Japanese Intensive Reading（ 1）
课程代号： 10524140
课程类别：必修课
学时： 64 学分： 4
二、课程的目的及要求
日语精读 -1 是以日语语言文学为专业的大学本科学生的必修课， 开设的目的是提高学生的阅读理 解能力，开阔学生的视野。学生通过该课程的学习，在精读日本文学作品、评论等的过程中，提高阅 读理解能力，并了解日本文化，欣赏作品，达到日语能力考试一级水平。
三、教学内容
利用日本原版教材以及教师自编的面向日本大学考生的练习册授课学时安排
周 6 学时 17 周共 102 学时
教学进度：每 1-2 周完成一个单元的学习
四、教材
《综合高等学校标准国语》 （第一学习社） ，自编教材
五、主要参考资料
《新国语便览》第一学习社
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、出勤等因素。
一、 课程基本信息
课程名称：日语精读 -2 Japanese Intensive Reading（ 2）
课程代号： 10524240
课程类别：必修课
学时： 64 学分： 4
二、课程的目的及要求
日语精读 -2 是以日语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。 开设的目的是提高学生的阅读理
解能力，开阔学生的视野。学生通过该课程的学习，在精读日本文学作品、评论等的过程中，提高阅 读理解能力，并了解日本文化，欣赏作品，达到日语能力考试一级水平。
三、教学内容
利用日本原版教材以及教师自编的面向日本大学考生的练习册授课
学时安排：周 6学时 17周共 102 学时
教学进度：每 1-2 周完成一个单元的学习
四、教材
《综合高等学校标准国语》 （第一学习社） 自编教材
五、主要参考资料
《新国语便览》 （第一学习社）
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、出勤等因素。
、课程基本信息
课程名称：日语精读 -3 Japanese Intensive Reading（ 3）
课程号： 10524340
课程类别：必修课
学时： 64 学分： 4
二、教学目的及要求
作为本科教育的最终阶段， 为了让学生能具备一个日本语言文化研究者或专业人才的能力， 本课程将 要求和指导学生阅读具有高级水平和难度的日语文章，从而使学生能够综合性地提高其听、说、读、写的 能力。
为了学生能听解研究发表、讲演、新闻解说等非对话性的专题内容，有意识地导入此类文章。学生须 掌握 7000 左右的词汇和习惯多种不规则的行文。
在说的方面，主要注重超越日常会话而就某个抽象度较高内容而进行口头发表的能力训练。
读解能力的提高、 重点放在训练对难解文章阅读的技巧和如何准确地把握理论性较强文章以及对优秀 作品的赏析等方面。
写作能力的强化， 主要通过指导学生观察和模仿论说性文章中的用词、 书面化表达的常用套式以及行 文习惯而让学生自行对过去所积累的词汇、句型、语法而进行整理。
三、教学内容（含各项工作章节主要内容、学时分配，并以下划线或 * 等方式注明重点、难点）
以日本高中国语教材中精选出的小说、诗歌、随笔、论说文等各类文章为主要教材。同时，再适当辅 助性地导入一些近年来发表的有关文化、国民性、行为方式、语言特点等方面的文章，以促进学生对日本 及其文化的了解。①风俗、习惯相关内容约 16学时；②文化相关内容约 16学时；③语言特点相关内容约
16学时；④文学作品约 16学时；⑤电影介绍（由精典作品改编） 4学时；⑥综合及学生发表 4学时。
四、教材
《日语》上 胡德友编 四川大学出版社
《日语》下 程文新编 四川大学出版社
其他自选文章 五、主要参考资料
《日本国语大辞典》 《国语辞典》 《広辞苑》《日本教育事典》
《国语便览》 《日本文法手册》各种日本高中国语教材
六、成绩评定
平时 20%，期末 80%
一、课程基本信息
课程名称：日语精读 -4 Japanese Intensive Reading（ 4）
课程号： 10524440
课程类别：必修课
学时： 64 学： 4
二、教学目的及要求
作为本科教育的最终阶段， 为了让学生能具备一个日本语言文化研究者或专业人才的能力， 本课程将 要求和指导学生阅读具有高级水平和难度的日语文章，从而使学生能够综合性地提高其听、说、读、写的 能力。
为了学生能听解研究发表、讲演、新闻解说等非对话性的专题内容，有意识地导入此类文章。学生须 掌握 7000 左右的词汇和习惯多种不规则的行文。
在说的方面，主要注重超越日常会话而就某个抽象度较高内容而进行口头发表的能力训练。 读解能力的提高、 重点放在训练对难解文章阅读的技巧和如何准确地把握理论性较强文章以及对优秀 作品的赏析等方面。
写作能力的强化， 主要通过指导学生观察和模仿论说性文章中的用词、 书面化表达的常用套式以及行 文习惯而让学生自行对过去所积累的词汇、句型、语法而进行整理。
三、教学内容（含各项工作章节主要内容、学时分配，并以下划线或 * 等方式注明重点、难点）
以日本高中国语教材中精选出的小说、诗歌、随笔、论说文等各类文章为主要教材。同时，再适当辅 助性地导入一些近年来发表的有关文化、国民性、行为方式、语言特点等方面的文章，以促进学生对日本 及其文化的了解。①风俗、习惯相关内容约 16学时；②文化相关内容约 16学时；③语言特点相关内容约
16学时；④文学作品约 16学时；⑤电影介绍（由精典作品改编） 4学时；⑥综合及学生发表 4学时。
四、教材
《日语》上 胡德友编 四川大学出版社
《日语》下 程文新编 四川大学出版社
其他自选文章 五、主要参考资料
《日本国语大辞典》 《国语辞典》 《広辞苑》《日本教育事典》 《国语便览》 《日本文法手册》各种日本高中国语教材
六、成绩评定
平时 20%，期末 80%。
一、课程基本信息
课程名称：日语泛读 -1 Japanese Extensive Reading（ 1）
课程号： 10550720
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程以日语专业 3 年级上期学生为对象设置。 鉴于学生在之前的两年时间已经基本完成日语基础语 言的学习，该课可使学员对其已学的基础语言知识得以进一步巩固提高并扩大知识面、词汇量，增强阅读 理解能力以及尝试运用已学的语言知识解决有关问题。
三、教学内容
教材选用东京大学出版社最近出版的《中、上级日本语教科书》 ，内容以在日本生活的民众所关心的 题材为主，共分六个部分，本期选用其中三个部分近 10 篇资料。资料形式有随笔、新闻报导、小说、评 论等。授课以阅读理解为主，进行讲解、提问、课外练习等。根据情况，在各话题结束时进行课堂讨论等， 以达到本课程设置的目的。
四、教材
《中上级日本语教科书》 近藤安月子、丸山干歌 编
东京大学出版社出版（ 2001年 1 月）
五、主要参考资料
《日本名作高效阅读》 平野芳玉、吴小璀、吴珺编著 中国宇航出版社出版（ 2004年 6 月）
六、成绩评定
以平时成绩占 30% ，期末成绩占 70%的比例评定成绩。
一、课程基本信息
课程名称：日语泛读 -2 Japanese Extensive Reading（ 2）
课程号： 10553920 课程类别：选修课 学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程以日语专业 3 年级下期学生为对象设置。 通过上半学期的学习， 学员对本课程的学习形式及内 容都有了一定程度的了解，故可以进一步加大其文章的阅读量及理解的难度，为学员在此之后将参加的日 语能力 1 级考试的阅读理解部分取得较好的成绩助一臂之力。
三、教学内容
教材继续选用东京大学出版的 《中、 上级日本语教科书》 ，本期选用的三个部分话题涉及到教育问题， 女性问题，和年青人所关心的问题等近十篇文章，文章形式为小说、评论、新闻报导、随笔等，均较为客 观的反映了日本的诸多社会问题。学员通过本课程的学习不仅能扩大知识面，提高阅读理解能力，还能较 客观地了解日本社会。
四、教材
《中、上级日本语教科书》
近藤安月子、丸山干歌编著 东京大学出版社出版（ 2001年 1 月）
五、主要参考资料
《日本名作高效阅读》 平野芳已、吴小璀、吴珺编著。
中国宇航出版社出版（ 2004年 6 月）
六、成绩评定
以平时成绩 30%，期末成绩 70% 的比例评定成绩。
、课程基本信息
课程名称：日本文学史 -1 Literary History of Japan (1)
课程号： 10522020
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
、教学目的及要求
本课程的目的是使日语专业的三年级学生能够多掌握日本文学史(古代部分)的梗概，熟知各个时代 的主要文学作品和代表作家，要求记忆主要作品和代表作家，以及其各自的日语读法。
三、教学内容
大和奈良时代文学 1— 3 周
平安时代文学 4—9 周
镰仓、室町时代文学 10—12 周
江户时代文学 12—17 周
第一编：神话 第二编：汉诗文、日本散文、物语、日记、随笔、说话 第三编：和歌、连歌、笔记物语、日记、纪行 第四编：小说、诗歌、剧文学
四、教材
详说论日本文学史
日本数研出版社 1990 年 五、主要参考资料
经济日报出版社
六、成绩评定
在期末考试，考试成绩为全学期成绩，考试内容为各个时代文学中最重要部分。
一、课程基本信息
课程名称：日本文学史 -2 Literary History of Japan(2)
课程号： 10552320
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程的教学目的是使日语专业学生能了解和掌握日本近、 现代文学流派、 代表作代表作品以及各个 文学流派的历史背景。要求学生能够记忆各个文学流派，代表作家、代表作品以及其读音。
三、教学内容
明治、大正时代文学 1— 7 周
昭和时代文学 8—17 周
昭和时代的小说、评论、诗歌、剧文学。 第一编：明治时代小说、评论、写实主义、浪漫主义、自然主义、反自然主义。 第二编：大正时代小说评论。
第三编：昭和时代普罗文学、新感觉派、战后文学、 50年代、 60 年代、70 年代及以后的文学、各时 期的流派。
四、教材
日本文学史，叶谓渠，唐月梅著
经济日报出版社
五、主要参考资料
六、成绩评定
期末考试为全期成绩。
一、课程基本信息
课程名称：日汉对译 -1 Japanese-Chinese Translation (1)
课程号： 10523420
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程的目的是使日语专业 3 年级学生能基本掌握日语文章译为汉语的能力，要求能准确理解原文， 基本没有误译，汉语表达清楚、通顺，并具有一定的文采，要求对原文所涉及的日本社会、背景、各种常 识有一定了解。
三、教学内容
翻译日本语言的特点及要求 | 1 周 |
理解原文的方法 | 2— 3 周 |
新闻报导的翻译实践 | 4— 6 周 |
采访记录的翻译实践 | 9—12 周 |
杂文的翻译实践 | 12 —14 周 |
小说的翻译实践 | 15 —17 周 |
四、教材
自编
五、主要参考资料
各类日本报刊、杂志、小说等
六、成绩评定
期末成绩为全期成绩。
要求将一篇日本杂志上的评论文章或全文评成汉语， 译文中表现出的正确理解原文占 70%，准确表达 占 30% 。
一、课程基本信息
课程名称：日汉对译 -2 Japanese-Chinese Translation (2) 课程号： 10523520
课程类别：实践课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程的目的是使日语专业 3 年级学生能较熟练、准确地将中国的报刊、杂志的一段文章或杂文译为 通顺的日文。
三、教学内容
汉文译为日文的难点及技巧 1—4 周 汉文报刊、杂志上的一段报导的翻译 5— 10 周
杂文、批评文章的翻译实践 11—17 周
四、教材
自编
五、主要参考资料
中国的报刊
六、成绩评定
期末考试为全期成绩。
考试题为翻译一篇汉语杂文， 要求译文较准确、通顺、 考试评分标准理解原文正确性 70%，表达准确 30%。
一、课程基本信息
课程名称：日语文语语法 -1 Japanese Grammar (1)
课程号： 10522220
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程的教学目的是使日语专业 4 年级学生能初步了解，掌握日语文语的基本语法，要求在了解日本 古文语法的基础上能读懂较简单的文章或短句，可以基本读懂和歌。
、教学内容
四、教材
新明解 古典文法
江口正弘 著 日本尚文出版社 1992 年
五、主要参考资料
六、成绩评定
期末考试为全期成绩。
一、课程基本信息
课程名称：日语文语语法 -2 Japanese Grammar (2) 课程号： 10522720 课程类别：选修课 学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
本课程的教学目的是使日语专业 4 年级学生了解、掌握日本古文中对古汉语的读法，读解符号的添加 法，将古汉语改写成古日文的方法，要求能添加读古汉语的符号，能改写古汉语为日本古文。
三、教学内容
在古汉语上添加日本读法符号 1— 8 周
将古汉语改写成日本古文的训练 9— 15 周
古汉语中虚字的处理法 16—17 周
四、教材
汉文
五、主要参考资料
六、成绩评定
期末成绩为学期成绩。
一、课程基本信息
课程名称：日本文化 -1 Japanese Culture（ 1）
课程号： 10526220
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
三、教学内容
该课程以古代、中世、近世、近现代为线索，纵向学习日本各个历史时期的重要历史文化特征，并在 学习者掌握了一定的基础知识之上，横向讲授各个阶段重要的社会、文化现象，如日本的各种民俗节日， 歌舞伎，茶道、相扑等等。
四、教材
自选教材
五、主要参考资料
鲁恩•本尼迪克特著《菊与刀》，商务印书馆，2002年。 新渡户稻造著《武士道》 ，商务印书馆， 2001 年。
六、成绩评定
按百分制评定成绩，平时成绩（读书报告）占期中、期末成绩的百分之三十。
一、课程基本信息
课程名称：日本文化 -2 Japanese Culture（ 2）
课程号： 10526320
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
三、教学内容
在《日本文 -1》的基础上，分专题介绍日本人的集团性、审美观、忠孝观、生死观、思维方式、行 样式等，通过学习，使学习者对日本人、日本社会有较为直观的了解。
四、教材
自选教材
五、主要参考资料
鲁思•本尼迪克特著《菊与刀》，商务印书馆，2002年。 新渡户稻造著《武士道》 ，商务印书馆， 2001 年。
六、成绩评定
按百分制评定成绩，平时成绩（读书报告）占期中、期末成绩的百分之三十。
一、课程基本信息
课程名称：商务日语 -1 Business Japanese（ 1）
课程号： 10526420
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
通过该课程的学习，使学习者将来所从事的中日贸易工作以及相关的翻译工作打下一定的基础。
三、教学内容
主要学习商务谈判的各种基础知识，如联系洽淡时间、询价、报价、还价、订货、佣金、付款、鉴定 合同、索赔等。使学习者通过课堂模拟练习能够基本掌握并运用以上知识。
四、教材
自选教材
五、主要参考资料
周殿清 编著 《同声传译》 ，大连理工大学出版社， 1999 年。
六、成绩评定
按百分制评定期中、期末成绩。
一、课程基本信息
课程名称：商务日语 -2 Business Japanese （ 2） 课程号： 10506520
课程类别：选修课
学时： 32 学分： 2
二、教学目的及要求
通过该课程的学习，使学习者为将来所从事的中日贸易工作以及相关的翻译工作打下坚实的基础。
三、教学内容
四、教材
自选教材
五、主要参考资料
周殿清编著《同声传译》 ，大连理工大学出版社， 1999 年。
六、成绩评定
按百分制评定期中、期末成绩。
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=616.00&md5sum=3af86eba8d6687805b063e6f8096d299&sign=06440505ac&rtcs_flag=2&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=710&ipr={"t":"img","w":"616.00","h":"144.00","dataType":"gif","c":"word/media/image3.gif"})
课程基本信息
二、课程的目的及要求
第二外语（日语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学 生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语（日语）的学习学生应该掌握日语的基础语法， 有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习和交流打下 良好的基础。
三、教学内容
《中日交流标准日本语》初级（上）语音，第 1-12 课
学时安排：周学时 4 共 17 周 68
教学进度为每 4 周学习一个单元
四、教材
《中日交流标准日本语》初级（上） （中国）人民教育出版社（日本）光村出版株式会社合编 出版社：人民教育出版社 出版时间： 1990年 1 月
五、主要参考资料
《基础综合培训专用教材日语》
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、课堂讨论的准备和参与、出勤等因素。
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=616.00&md5sum=3af86eba8d6687805b063e6f8096d299&sign=06440505ac&rtcs_flag=2&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=710&ipr={"t":"img","w":"616.00","h":"138.67","dataType":"gif","c":"word/media/image4.gif"})
课程基本信息
二、课程的目的及要求
第二外语（日语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学 生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语（日语）的学习学生应该掌握日语的基础语法， 有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习和交流打下 良好的基础。
三、教学内容
《中日交流标准日本语》初级（上）
学时安排：周学时 4 共 17 周 68
教学进度为每 4 周学习一个单元
四、教材
《中日交流标准日本语》初级（上）第 13-25 课 〈中国〉人民教育出版社（日本）光村图书出版株式会社合编 出版社：人民教育出版社 出版时间： 1999年 1 月
五、主要参考资料
《基础综合培训专用教材日语》
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、课堂讨论的准备和参与、出勤等因素。
一、 课程基本信息
课程名称：第二外国语（日语） -3 Second Foreign Language（ 3）
课程代号： 10555230
课程类别：必修课
学时： 48 学分： 3
二、课程的目的及要求
第二外语（日语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学 生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语（日语）的学习学生应该掌握日语的基础语法， 有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习和交流打下 良好的基础。
三、教学内容
《中日交流标准日本语》初级（下）第 26-37 课
学时安排：周学时 4 共 17 周 68
教学进度为每 4 周学习一个单元
四、教材
《中日交流标准日本语》初级（下） （中国）人民教育出版社（日本）光村出版株式会社合编 出版社：人民教育出版社 出版时间： 1990年 1 月
五、主要参考资料
《基础综合培训专用教材日语》
胡德友编
成都科技大学出版社
1999 年 6 月
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、课堂讨论的准备和参与、出勤等因素。
一、 课程基本信息
课程名称：第二外国语（日语） -4 Second Foreign Language（ 4）
课程代号： 10555330
课程类别：必修课
学时： 48 学分： 3
二、课程的目的及要求
第二外语（日语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学 生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语（日语）的学习学生应该掌握日语的基础语法， 有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习和交流打下 良好的基础。
三、教学内容
《中日交流标准日本语》初级（下）
学时安排：周学时 4 共 17 周 68
教学进度为每 4 周学习一个单元
四、 教材
《中日交流标准日本语》初级（下）第 38-50 课 （中国）人民教育出版社（日本）光村图书出版株式会社合编 出版社：人民教育出版社 出版时间： 1999年 1 月
五、主要参考资料
《基础综合培训专用教材日语》
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、课堂讨论的准备和参与、出勤等因素。
一、 课程基本信息
课程名称：第二外国语（日语） -5 Second Foreign Language（ 5）
课程代号： 10545030
课程类别：必修课
学时： 48 学分： 3
二、课程的目的及要求
第二外语（日语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学 生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语（日语）的学习学生应该掌握日语的基础语法， 有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习和交流打下 良好的基础。
三、教学内容
《中日交流标准日本语》中级（上）
学时安排：周学时 4 共 17 周 68
教学进度为每 2 周学习一个单元
四、教材
《中日交流标准日本语》中级（上） （中国）人民教育出版社（日本）光村出版株式会社会合编 出版社：人民教育出版社 出版时间： 1990年 1 月
五、主要参考资料
《中日交流标准日本语》中级（下）
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、课堂讨论的准备和参与、出勤等因素。
一、 课程基本信息
课程名称：日语正音 -1 Phonetics（ 1）
课程代号： 10542410
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、课程的目的及要求
日语正音是以日语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设课程的目的是配合基础日语的 教学，讲解日语语音的基础知识，有针对性地引导学生对日语的标准音进行科学的训练，以达到较为 准确把握日语语音的目的。
三、教学内容
学时安排：周学时 2 共 18 周 36 教学进度为每周学习一个单元
四、教材
《综合日语》第一册（北京大学出版社， 2004）
《发音》（日本国际交流基金出版）
五、主要参考资料
《标准日本语》 1
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、课堂讨论的准备和参与、出勤等因素。
一、 课程基本信息
课程名称：日语正音 -2 Phonetics（ 2）
课程代号： 10542510
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、课程的目的及要求
日语正音是以日语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设课程的目的是配合基础日语的 教学，讲解日语语音的基础知识，有针对性地引导学生对日语的标准音进行科学的训练，以达到较为 准确把握日语语音的目的。
三、教学内容
正音课教程 学时安排：周学时 2 共 18 周 36 教学进度为每周学习一个单元
四、教材
《综合日语》第二册（北京大学出版社， 2004）
《发音》（日本国际交流基金出版）
五、主要参考资料
《标准日本语》 2
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、课堂讨论的准备和参与、出勤等因素。
一、 课程基本信息
课程名称：日语词汇学 Japanese Lexicology
课程代号： 10522120
课程类别：必修课
学时： 32 学分： 2
二、课程的目的及要求
日语词汇学是以日语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设的目的是丰富学生词汇，开 阔学生的视野。学生通过该课程的学习和练习，除了掌握日语中的基本词汇外，学会使用合符现代日 本社会的用语及传统的表达方式，达到日语能力考试一级的水平。
三、教学内容
主要利用从日本带来的资料以及教师自编的面向日本大学考生的词汇练习集进行授课 学时安排：周 2学时 17周共 34 学时
教学进度：按词性分类讲解练习，每 2-3 周完成一个单元的学习
四、教材
《全胜词汇日语能力考试 1、2 级》等
五、主要参考资料
《新国语便览》第一学习社
六、成绩评定
期末考试 70%，平时成绩 30%。平时成绩的评定包括平时作业、出勤等因素。
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