论当代大学生如何理性爱国
论文贡献：
指导老师：唐玲魁
摘 要：
作为新时代的代表者，大学生要带头树立创新意识，保持创新锐气，发扬创新精神，努力走在全社会创新的前列，努力为理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方向的创新做出应有的贡献；顺应时代潮流的最新精神气质、精神风貌和社会风尚；要积极投身于社会实践，深入实际，深入群众，从广阔的社会实践舞台中提炼研究题目，在了解社会的基础上提出真知灼见；锻炼吃苦耐劳的精神为未来的困难做好准备。另一方面，愤青的作为在当代社会也是比较敏感的，作为中国的愤青，更应该的是如何理智的看国际社会的事件，政府的外交官不是白痴，也不是卖国，软蛋。人家想到的更多是如何使我们的国家获得更大的利益，我们的民族怎样更好的发展，而不是如何去显示我们的强硬，如何的去宣泄.....
关键字：
爱国误区、愤青、如何看待愤青、大学生如何理性爱国、爱国目标
正文：
谈大学生的爱国行为前，先看看当代大学生的爱国误区。在现代化的社会面前，爱国已经不变的那么单纯了，爱国的六大误区问题日益凸显。
误区之一：有好处就爱，没好处就不爱
有些人的逻辑是，“如果一个国家无法给某人某些他想得到的东西，他就有理由不爱国”。按照这种逻辑，汪精卫因为无法得到国民政府主席的头衔，所以 “有理由不爱国”，溥仪因为得不到大清皇帝的龙椅，所以“有理由不爱国”，千千万万的汉奸和伪军们因为得不到金条、银元和美女，所以更“有理由不爱国”。
对一些人来说，当官运亨通、财源滚滚的时候，就到处宣扬爱国，过分地表演自己的爱国。而当时转事移，他的要求暂时不能得到满足的时候，就到处发泄不满，哀叹怀才不遇，甚至不惜恶毒攻击自己的祖国和所处的社会。
误区之二：国家强就爱，国家弱则嫌
俗话说，“儿不嫌母丑”。可是，对很多人来说，只有一个富强的祖国才值得爱，否则就会抱怨自己生错了地方，甚至以当中国人为耻辱。著名爱国将领吉鸿昌在美国期间，出席各种社交场合的时候，都要佩带一枚徽章，上书“中国人”几个大字。试想，在当时国家孱弱之际，海外的炎黄子孙，能够像吉鸿昌一样堂堂正正做中国人的有多少？
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