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计算器的使用教案
计算器的使用教案
发布时间:2023-02-19 01:32:46 来源:
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名师精编
优秀教案
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计算器的使用教案
教学目标
1
.知识目标
:指导学生学会应用计算器进行实数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算。
2
.能力目标:用计算器完成较为繁杂的计算,鼓励学生用计算器进行探索规律的活动。
3
.情感态度:使学生了解计算工具的发展历史,进一步认识到数学来源于生活服务于生活的道理,通
过类比认识到现代信息技术是学习数学和解决问题的强有力的工具。
教材分析
1
.
地位与作用
:计算器和计算机的逐步普及,对数学教育产生了深刻的影响。因此《标准》强调,
“把
现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更
多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”
。一方面计算器可以使学生从繁琐的纸笔计算中解放出来,
也为解决实际问题提供了有力的工具。另一方面,计算器和计算机对学生的数学学习方式也有很大的影响。
计算器可以帮助学生探索数学规律,理解数学概念和法则。
学生刚学了有理数的运算法则,可以将纸笔计算与计算器计算的结果相对照,对于数值(绝对值)较为
复杂的运算鼓励学生使用计算器,因此学好本节内容对于学生的发展起着举足轻重的作用,在探索现实问题
和需要进行复杂的运算时,应当鼓励学生使用计算器,慢慢养成像使用纸笔那样使用计算器的习惯。
2
.重点与难点:重点是计算器的使用及技巧,难点是运用计算器进行较为繁琐的
运算和探索规律,关
键是熟练准确的运用计算器进行计算。
.
名师精编
优秀教案
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教学准备
教具:算盘、计算器、
(简单计算器、科学技术器、图形计算器)
、多媒体展示台、计算机。
广泛的计算工材料:
1
、扩展资料
:
①
计算器的历史:说起计算器,值得我们骄傲的是,最早的计算工具诞生在中国。中国古代最早采用
的一种计算工具叫筹策,又被叫做算筹。这种算筹多用竹子制成,也有用木头,兽骨充当材料的。约二百七
十枚一束,
放在布袋里可随身携带。
直到今天仍在使用的珠算盘,
是中国古代计算工具领域中的另一项发明,
明代时的珠算盘已经与现代的珠算盘几乎相同。
17
世纪初,
西方国家的计算工具有了较大的发展,
英国数学
家纳皮尔发明的纳皮尔算筹,英国牧师奥却德发明了圆柱型对数计算尺,这种计算尺不仅能做加减乘除、乘
方、开方运算,甚至可以计算三角函数,指数函数和对数函数,这些计算工具不仅带动了计算器的发展,也
为现代计算器发展奠定了良好的基础,成为现代社会应用具。
②电子计算器的特殊键
在使用电子计算器进行四则运算的时候,
一般要用到数字键,
四则运算键和清除数据键。
除了这些按键,
还有一些特殊键,
可以使计算更加简便迅速。
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2
.图形计算器的发展:图形计算器技术动态
(Graphing
将图形计算器
(TI
年,美国德克萨斯州仪器公司
1995
背景资料:
名师精编
优秀教案
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/58ec1ba1f8d6195f312b3169a45177232f60e489.html
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