竹里馆
一、作者资料
王维，字（摩诘），唐代（山水田园派）的代表。 苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”竹里馆》是唐代大诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。
开元年间进士，后官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。
此诗写山林幽居情趣，属闲情偶寄，遣词造句简朴清丽，表现了一种清静安详的境界，是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述。曾被选进人教版七年级语文教科书。
二、全诗翻译
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。
【翻译】月夜，我独自坐在幽静的竹林子里，弹弹琴，间或吹吹口哨，好不快乐。
竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。
【注释】
《竹里馆》：选自《王维集校注》卷。王维曾在陕西蓝田的辋（wǎng）川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。
幽篁：幽深的竹林。篁，竹林。
长啸：撮（cuō）口而呼，这里指吟咏、歌唱。
深林：幽深的树林，指幽篁。
相照：与“独坐”相应，意思是，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。
三、主旨
这是一首写隐者闲适生活以及情趣的诗，描绘了诗人在竹林中独坐、弹琴、长啸、与明月相伴的情景，形成了高雅的意境，展现出诗人宁静、淡泊的心境。
四、赏析
1、用生动的语言描述诗中的画面。
月夜，我独坐幽静的竹林里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨，好不快乐。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。
2、结合诗句内容，谈谈你对“深林人不知，明月来相照”一句的理解。
竹林僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。诗人运用拟人修辞，赋予月亮以人的性情，写月亮殷勤相伴，表达了诗人宁静淡泊的高雅志趣。
3、
（1）景物：“幽篁”、“深林”、“明月”——宁静闲适
（2）人物活动：“独坐”、“弹琴”、“长啸”——淡泊惬意
4、
（1）诗歌后两句写出了怎样的景象？（2分）
写出了夜深人寂、明月相伴的景象。
（2）全诗传达出诗人怎样的心境？（2分）
传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。
5、⑴诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分）
幽篁：幽深的竹林 长啸：长声呼叫
⑵诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要的分析。（4分）
此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸，与明月相伴的情景。前两句写诗人“独坐’“弹五谷丰登”“长啸”等动作，后二句写夜深人寂，明月相伴，构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心境。
6、请从修辞角度赏析“深林人不知，明月来相照”一句。（2分）
运用了拟人修辞，把“来相照”的明月当成知己，展示出诗人新颖而独到的想象力。
7、《竹里馆》表现诗人怎样的思想感情？（2分）
答：本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
8、请说明“竹”这一艺术形象在诗中的作用。（2分）
答：竹与夜色、明月一起，形成幽深静谧的氛围，烘托诗中抚琴者特立独行、自在放旷的形象，表现诗人醉心美好自然、厌弃纷杂俗世的志趣。
9、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，是表达不与世俗同流合污的独立人格，说说“独”字好在哪里？（2分）
答：“独”是“独自”的意思。诗人独自坐在幽静的竹林里.时而弹琴时而长啸.这一系列高雅的动作.表现了诗人的孤高自许、高洁脱俗的品质，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
10、有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗?请简述理由。(3分)
示例:赞同。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”.这是以声响托出静境，即“以声写静”;②以动态的景物“弹琴”“长啸” 来渲染。反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境。即“以动衬静”。( 答出一个方面即可，联
系“弹琴”“长啸”作分析2分:答出“烘托”或“反衬”1分:仅答“赞同"或“不赞同”不得分)
11、
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。
C.“明月来相照”运用拟人的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新额而独到的想象力。
春夜洛城闻笛
一、作者资料
李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。
二、全诗翻译
谁家/玉笛/暗/飞声，散入/春风/满/洛城。
此夜/曲中/闻/折柳，何人/不起/故园/情。
【翻译】
是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城。……叙事
客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情呢？……抒情
【注释】
《春夜洛城闻笛》：选自《李白集校注》卷二十五。
玉笛：笛子的美称。
洛城：即洛阳。
折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
故园：故乡，家乡。
五、诗意
是谁家的庭院，飞出幽幽的笛声？（笛声）随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。
在今夜，听到哀伤的《折杨柳》曲调，谁又能不萌生发思念故乡的深情？
三、主旨
本诗主要叙述了诗人客居洛城的一个夜晚，听到抒发离别行旅之苦的笛声，勾起了思念家乡和亲人的深情。
【释题】诗题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节和具体的时间。
四、诗句赏析
1、前人在评论这首诗是曾说，“折柳”二字是全诗的关键，你是否同意“关键”之说？为什么？
“折柳”是古代关于惜别的一首名曲，后人在送别中常有折柳的习俗。“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是本诗的关键。
2、赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。
“散“字准确的表现了笛声“散入春风”，随着春风传到各地，勾出了多少旅人的情思。
3、从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？
从“故园情”三字可以看出这首诗表达的是诗人的思乡之情。
4、赏析“谁家玉笛暗飞声”中“飞”一字的妙处。
“飞”一词巧妙地把被人吹出来的笛声这一 客体变成了自己到处飞扬的主体，仿佛笛声也知道人的心思，所以专门飞向那些旅居异乡的人的耳中，勾起他们的离愁别绪。
5、朗读前两句，你认为最应该重读的是哪一个词，为什么?
示例1我认为最该重读的是“暗"字。“暗”字，隐隐约约，断断续续的意思，曲声随着春风飘扬，传遍洛城的每一一个角落，更体现出作者感触之深，乡思之切。
示例2我认为最该重读的是“满”字。一个“满”字，遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者感触之深，乡思之切。
6、古人写诗非常讲究炼字，常有字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不明然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧:
“满”宁运用夺张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反村诗人内心间笛后的孤寂心情。
7、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
在一个春风沉醉的晚上.不知从何而来的一曲低迎鸣咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。
8、这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合内容分析。
表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。折柳指的起《折杨柳》曲。古人送别时折柳，盼呈亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。“故园情“一词点明了作者内心的思乡之意。
9、《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。
《逢入京使》
一、作者资料
岑参 唐代边塞诗人。原籍南阳（今属河南），迁居江陵（今属湖北）。出身仕宦家庭。早岁孤贫，遍读经史。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。和高适并称“高岑”。
二、全诗翻译
逢 入 京 使 岑 参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 ——抒情，思乡情切马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。——叙事，远涉边疆，思乡怀亲
【翻译】
向东遥望长安家园路途遥远，思想的泪沾湿双袖模糊面容。
在马上匆匆相逢没有纸和笔，只托你给我的家人报个平安。
【注释】
《逢入京使》：选自《岑参集校注》。
入京使：回京城长安的使者。
故园：指长安和自己在长安的家园。
漫漫：路途遥远的样子。
龙钟：泪流纵横的样子，这里是沾湿的意思。
凭：请求，烦劳。
传语：捎口信。
三、主旨
此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，表达了诗人思念家乡、思念亲人之情。【背诵这个主旨】
这首诗是写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。旅途的颠沛流离，思乡的肝肠寸断，在诗中得到了深刻的揭示。
四、诗句理解
1、“故园东望路漫漫”
写的是眼前的实际感受。“故园”指自己的家园，“ 东望 ”点明家园的位置，也说明自己在走马西行 。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远征 ，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远 。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。
2、“双袖龙钟泪不干”
思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。
这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。
3、“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”
“逢”字点出了题目，在赶赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，也顾不上写信了，只好托故人带个口信。
最后一句诗，处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心的，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。
五、诗句赏析
（1）展开联想与想象，描绘“故园东望路漫漫”的情景。
离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。
（2）“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果？
“龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。
（3）“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？
诗人运用夸张的手法，说泪下如雨湿袖难干，借以表达自己深切思念亲人的心情。这种夸张手法的运用，强烈地表达了诗人思念亲人、爱怜亲人的思想感情。
（4）请用生动的语言描绘诗歌前两句所营造的意境。
离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲 人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
（5）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？
诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书信的机会呀！可惜却没有预先准备好纸笔，于是，诗人急中生智，那就干脆为我带一个平安的口信吧。可以感受到诗人乐观豁达的情怀。
（6）请从诗句的内容或表达技巧方面赏析诗句“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。
诗人不说旅途艰辛，不说回家无期，万千思念尽在一声“传语”中。抓住一闪而过的生活片段，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。出语自然而又含蓄凝练。
（7）一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？
不矛盾。“马上相逢”指彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂念的信息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情
晚春
一、作者资料
【韩愈】（768年—824年），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。谥号“文”，故称“韩文公”。
二、全诗翻译
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【翻译】
春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，争奇斗艳，人间万紫千红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
【注释】
晚春：一作《游城南晚春》。
草树：指草本和木本的各类花木,即花草树木。
久归：意为春天很快将要过去了。
斗：竞争，比赛。
芳菲：本指花草树木，此指花草的芳香。
杨花：即柳絮，实际就是杨树、柳树种子承受之后随风飘飞的棉絮一样的东西，如蒲公英的小伞
榆荚：榆树籽儿，又名榆钱，形状圆而小，象小铜钱。
无才思：原指人没有才华，写不出美好的诗文。此指杨花榆荚不象百花那样鲜艳美丽。才思（sì），才气，才华，此指花草姿色。
惟解：只知道。
漫天：遍布空中
作雪：装作雪，化作雪的模样
三、主旨
本诗形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放，争妍斗艳的美丽景象，表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含了应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。【背诵这个主旨】
这首诗的最大特点就是巧妙地运用了拟人的修辞手法，通过赋予花草树木以生命的力量，来告诫人们珍惜时光，珍惜春天，启示人们抛开自我，应时创造。
四、诗文理解
1、“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”
将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为，使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。这一拟人手法的运用，极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。
2、“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”
又一次运用了拟人的修辞手法，赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。
启示：我们有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理，放弃那点微不足道的自尊，抓住时机，利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢？
五、诗句赏析
（1）诗的前两句运用了怎样的手法，表达了诗人怎样的情感？哪些字用得好？请赏析。
开头两句写花草树木探得消息，得知春天用不了多久就要离去，为了将春天多留些时日，各自都使出了最大的本事，争芳吐艳，各显美丽姿色。霎时，万紫千红，春色满园。
一个“知”字，一个“斗”字，采用拟人手法将花草树木赋予了人的思维情感和人的动作行为，使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。
（2）诗的三、四两句意蕴深刻，请对这两句诗作赏析。
运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
（3）结合写作背景,后两句诗从另一角度思考,似乎是在启示我们什么？
“杨花榆荚无才思”尚且能“惟解漫天作雪飞”，我们又有什么理由不抛弃那点小小的自卑心理，放弃那点微不足道的自尊，抓住时机，利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢？
（4）有姿色的花草树木争芳斗艳,没有姿色的杨花榆荚又怎样了呢？退避三舍不敢出来了吗？诗人借“杨花榆荚”表达了什么样的愿望？
“杨花榆荚”虽然没有任何姿色，无法像其他花草那样呈现娇艳，吐露芳香，但是它们也不自卑，不藏匿自己的短处,而是加入了“百般红紫”的“斗芳菲”行列，没有姿色的杨花榆荚化作了漫天雪花，翩翩起舞纷飞。
“无才思”和“惟解”运用了拟人的修辞手法,赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/595063a3c4da50e2524de518964bcf84b9d52d92.html
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