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《我的叔叔于勒》公开课教案
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篇一：《我的叔叔于勒》公开课授课班级：20xx级4班授课时间20xx-11--25(第4节授课教师：东新中学吴艳红教学目标一、知识与能力
1、了解莫泊桑及其小说创作。
2、把握小说的情节构思，培养学生创造性思维。3、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。4掌握字词
5熟读课文，用一句话概括内容二、过程与方法1.整体感知法2.自主讨论法3、诵读法
三、情感、态度与价值观目标
1．认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。第1页
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2．理解作者对文中主人公深切的同情教学重点
1学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。
2、把握小说的情节构思，培养学生的创造性思维。3、培养学生创造性思维能力和口头表达能力。教学难点
1．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。2．深刻理解小说的主题思想。
教学突破1．梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表达的深刻主题。
2．诵读欣赏文中的语言、行动和心理描写，理解人物形象。教学准备1、预习课文，解决生词。
2．熟悉课文，了解小说的故事情节，复述故事情节一、导入新课
我们有很多同学是独生子女吗？能告诉我还有哪些同学不是？哪位同学愿意为我们介绍一下自己的兄弟姐妹？你和自己的兄弟姐妹的关系怎样？如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金钱、地位上发生变化，你们的这种亲情还会保持吗？在现实生活中，手足之情是否禁得起世俗的考验呢？，今天我们就来了解发
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生在法国一个普通家庭的普普通通的故事，体会一下人情冷暖和世态炎凉。
二、作者介绍[投影]
莫泊桑：（1850--1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。短短的一生中，他写了300多个短篇和6个长篇。著名的有长篇小说《她的一生》、《漂亮朋友》，短篇小说《项链》 