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正在进行安全检测...
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发布时间:1714641223 来源:
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小学诗经采薇教案
小学诗经采薇教案
小学诗经采薇教案
【教学目标】
知识目标:阅读诗歌,大体把握诗意。
能力目标:培养学生再造想像、创新思维的能力;养成古诗学习方式。
情感目标:想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
【教学重难点】
1、想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
2、培养学生的再造想象和创新思维能力。
【教学准备】
多媒体课件。
【教学课时】
1
一课时
【教学过程】
一、激情导入
我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库
中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了。
根
据
内
容
不
同
,
《
诗
经
》
可
以
分
为
“
风
”“
雅
”“
颂
”
三
部
分
。
(
课
件
出
示
:
“风”“雅”“颂”)
根据老师的提示
(课件出示:
宗庙乐歌和舞歌、
民间乐歌、
宫廷乐歌)
一起来猜猜看,
“风”“雅”“颂”分别收录了哪些内容?
今天我们就一起欣赏《诗经·采薇》
(板书课题)的节选内容。
知道“薇”是什么吗(提示学生从偏旁猜)见过“薇”吗(课件出示图片,释题。
)
二、初读古诗,了解诗意
1、读
(
1
)课件出示古诗,自由试读古诗。
(
2
)指名读。教师相机指导“雨”的读音。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/59d29bd12079168884868762caaedd3383c4b585.html
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