附件3
2016年北流市教育科研先进个人申报表
姓名 | XX | 性别 | X | 任教学科 | XX | 参加工作时间 | XXX | |
所在学校 | XXXXX | 行政职务 | 教师 | 专业技术职务 | XXX | |||
教育科研工作主要成绩及示范作用 | ||||||||
近三年来，本人一直在一线从事教育教学研究工作，始终坚持着新课程改革实验的推进，并在推进改革的过程中，不断地革新教育教学方法，努力地探索先进的教育教学技术，教研成绩比较突出。 一、勤奋好学，促进成长 我坚持每天认真拜读教育名家的著作，经常上网搜索名家教育博客阅读，认真聆听各地专家授课，做到在教学中熟练地驾驭教材，突破教学中的重点、难点，运用现代教育理念和方法驾驭课堂，结合先进的教育经验，营造宽松、民主、平等、互动的 “显性”学习化环境，关注学生“愿意学、喜欢学、相信自己能学好”的内在心理学习化环境的构建，有自己独特的风格 二、重视教研，略有成果 我非常重视在教育教学中所遇到的问题及思考其相对应的解决方案。从而认真努力地投身到教育科研工作中去，以小见大。2016年参与了玉林市教育科学研究“十三五”规划课题《创新精神和实践能力在课堂教学中培养的研究》的研究。并参加了2016年北流市交互式电子白板应用竞赛，所执教的《男儿当自强》一课，荣获北流市一等奖。于此同时被评为2016年秋季期期末小学学生学业发展水平调研检测优秀任课老师。不仅如此，还经常在校本教研上执教教研课,反响优秀，示范效果好。这些成绩，不仅印证了创新精神和实践能力在课堂教学中培养的重要性，也激励着教师自身以身作则，在创新教学领域不断地向前发展。 三、实践创新，总结提高 学无止境，正如我所参与研究的课题一样，不仅学生需要创新精神和实践能力，作为一线教师的我，也应在今后的课堂上不断去发掘和总结。我将进一步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善教育教学方式。充分挖掘教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，在实践中不断创新，使教育科研与创新教育连接在一起，成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。 教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将继续努力，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，探索一条适应教育改革的教育科研之路。 签名： 年 月 日 | ||||||||
镇所在学校意见 | 单位（盖章）： 负责人签名： 年 月 日 | |||||||
镇中心学校 意见 | 单位（盖章）： 负责人签名： 年 月 日 | |||||||
市教育局审核 意见 | 单位（盖章）： 负责人签名： 年 月 日 | |||||||
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5a394aa38662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb686.html
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