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主题班会设计：当五星红旗冉冉升起

发布时间：2023-07-16 19:04:30 来源：文档文库

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主题班会设计：当五星红旗冉冉升起

第一部分总体设计班级：xxxx班
教师：xxx 时间：xx月xx日
班会题目：当国旗升起时……

知识目标：了解爱国的涵义，以及爱国主义在日常生教活学习中的体现。育目标
能力目标：增强民族自豪感，激发爱国热情，对自我爱国有一个正确评价。
情感目标：针对班级的实际状况，使同学正确认识爱国的重要性，做一名合格的爱国主义者。班情分析：
本班为入学一年的秋季班学生，学习情况比春季班好些，但班内学生的爱国情怀比较差，主要体现在升旗仪式中不齐唱国歌，不行注目礼，升旗过程中有交头接耳、随意说话的现象，这是对国旗国歌的一种极不尊重的行为，也不是一名爱国主义者行为的体现。当然，学生们也不是出于故意表现不尊重的现象，而且对爱国的基本知识了解很少，上学期间并未受到过良好的爱国主义教育，所以出现无意间的不良举止行为。结合学生的这些基本情况，利用本节班会课引导学生学会正确的爱国方式方法，怎样保持一份爱国主义情怀，以及怎样做一名合格的爱国主义者。

设计思路：
1、谈一谈、话一话什么是爱国。
通过学生发言，畅所欲言什么是爱国，让学生认识到爱国的重要性。
2、说一说、讲一讲缺乏爱国的体现。
通过自我分析，自我剖析，让大家畅所欲言说出自己缺乏爱国的表现。
3、想一想、用一用身边的爱国精神。名人事迹展现爱国的强大作用。 4、评一评、论一论爱国的强大作用。
播放爱国事迹视频。齐唱国歌，增强爱国主义情操。（课件演示：五星红旗）活动准备：
正所谓兵马未动，粮草先行！做好充分的准备，有利于整堂班会课的顺利实施。 1、确定两名主持人。
2、教师准备：制作课堂教学中所需的课件。（国旗，国歌，国徽等）
3、教师准备：对学生的爱国状况进行调查，尤其是对于有些把爱国不当回事儿的学生，可透过谈话了解产生这种心理的原因。
4、学生准备：同学们准备名人故事，整理有关爱国对自己成功影响大的事例材料。
5、学生准备：访问本班同学，了解其培养爱国的方法。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5af4c19e5dbfc77da26925c52cc58bd631869322.html