认真抓好先进性教育分析评议这一中心环节
授课人：教师进修学校党总支副书记
本课对象：教师进修学校全体党员、退休党员
本课目的：通过本课学习，使全体党员深刻认识搞好分析评议阶段教育活动的重要性，
主动地、自觉地、积极地投入到这一教育活动中去；认真抓好分析评议阶段中的几个重要环节，切实搞好本阶段的学习教育活动，为开展第三阶段的整改提高教育活动打下坚实的思想基矗
本课时间：3小时（讲课、讨论各1.5小时）
分析评议阶段是开展保持党员先进性教育活动的第二个学习教育阶段,也是承上启下的关键阶段.它既是对每个党员前一阶段学习成果的检验,又是解决问题，搞好整改的前提和基矗高标准、高质量地做好这一阶段的工作。对于先进性教育活动是否取得实效至关重要。
搞好分析评议这个阶段的工作，要紧紧抓住和抓好以下几个重要环节。
一、广泛征求意见，在找准问题上下功夫。
按照中共中央[2004]20号文件要求，在分析评议阶段，要组织党员，对照党章规定的党员义务，按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求。全面总结自己近年来的思想、工作、作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，党员干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。要达到这一要求，首先要在找准自己存在的问题上下功夫。
那么如何找准自己存在的问题呢？
（一）充分认识开展广泛征求意见和谈心活动的重要性。
1．广泛征求意见，开展交心谈心活动是党的群众路线在先进性教育活动中的实际运用。
党的群众路线是我们党的根本工作路线，我们党的工作只有充分依靠群众，才能做好。
2．广泛征求意见，开展交心谈心活动，有助于找准自身存在的问题。
俗话说：“当局者迷，旁观者清”，“群众心里有杆称”。广大党员工作，生活在群众之中，党员是否立党为公，执政为民，党员是否全心全意为人民服务，群众看
得最清楚，也最有发言权。因此，只有通过广泛征求意见，开展谈心活动，请广大群众和党内同志来帮助自己查找问题，才能真正找准党员自身存在的问题。
3．广泛征求意见，开展交心谈心活动，有助于党员认识和剖析自己存在的问题 在开展先进性教育活动中，通过广泛征求意见，开展积极的谈心活动，大家开诚布公地交换意见、交流思想，有助于每个党员认识自己存在的问题，为剖析思想根源，解决存在的问题打下坚实的基矗
开展谈心活动是实现先进性教育活动目标的内在要求，也是先进性教育活动的一个“规定动作”。因此，每个党员要按规定要求，做好这一环节工作，真正了解“局外人”对自己的评价和看法，帮助对方找出找准存在的主要问题，帮助对方剖析存在问题的原因，为撰写党性分析材料，制定整改措施，开好专题组织生活会打下坚实的思想基础，进而达到自我教育，自我提高，自我完善，提高素质，服务群众，解决问题，推动工作，增强党组织的凝聚力，创造力、战斗力的目的。
（二）广泛征求意见，开展交心谈心活动的形式和方法。
1．征求群众意见的具体形式
问卷调查，召开座谈会，个别谈话，发放征求意见表，设立意见箱，开设热线电话等形式。
2．开展交心谈心活动的方法
党员与党员之间开展谈心活动，沟通思想、互提意见，帮助双方找准存在的问题，增进了解和团结。
党员干部与党员开展谈心活动，互提意见，增进党员干部与党员之间的了解和团结。
对群众反映较大，问题较多的党员、党支部负责人要与其反复谈心，促使其认真查找自己的问题，切实加以改进。
二、认真撰写党性分析材料
撰写党性分析材料是搞好第二阶段先进性教育活动的关键环节。这一环节的重点是检查自己存在的问题，剖析存在问题的根源，明确自己努力的方向，达到提高素质、增强党性的目的。
（一）为什么要撰写党性分析材料
1．是新时期加强党员主观世界改造的内在要求。
找准问题是为了更好地克服存在的问题，而要克服自身存在的问题，就必须进行认真的反思。而撰写党性分析材料的过程，就是每个党员认真进行反思，改造主观世界的过程。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5b0d78cc03d276a20029bd64783e0912a2167cda.html
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