操千曲而后晓声，观千剑而后识器
—— 记《赵州桥》教学反思 周广成
11月4日，我在三年级一班上了一节公开课，讲的是第19课《赵州桥》，这是一篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。
由于是使用一个比较陌生的班级上课，内心还是有些忐忑的，尽管课前作了大量的预设，但是我感觉课堂上的达成度有些不高；尽管对教材了如指掌，却缺少了对学生的了解，尽管我已对教学策略熟练运用，但是对环节中重要部分还是没有把握住。上后思考，用一句什么样的话来形容今天自己的课堂教学，于是就想到了刘勰《文心雕龙•知音》中的——操千曲而后晓声，观千剑而后识器，意思是练习很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才知道如何识别剑器。课堂教学亦是如此，经历了那么多的课堂，经历了那多么多的学生，每一次都让我有所收获，我感觉只有在不同的班级教学，才能真正认识自己的课堂，以后还要继续尝试。
我感觉今天在课堂教学中，还有许多的不足之处，朗读的指导和朗读程度还不够好，课堂结构不够活跃，课堂气氛显沉闷，我会在今后的教学中改进不足，努力提高语文教学能力。
总体来说，感觉自己在有了进步，对教材的分析能更加深入透彻， 对课堂的教学结构也更为清楚，手段更多样了，知道了应该上成什么样的课，朝什么样的方向去努力，去打造自己的课堂。收获还是不小的。
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