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9少年王勃(第1课时)
一、学情调查 1、读一读:
南昌 宴会 野鸭 都督 文章 灿烂 孤鹜 2、理解下列词语的意思:
孤鹜 灿烂 文思如泉 千古传诵 才气 3、正确、流利地朗读课文 二、学习板块(一)
(一)合作探究---初读课文,学习生字词。 学习导引:
1、用自己喜欢的方式学习生字词,用笔画出你不认识的字、词,可以查字典,也可以请教同学和老师。
2、钢笔描红,交流难写的生字。 (二)展示交流 1、同桌互读生字。
2、比一比,看谁写的又正确又美观。 三、学习板块(二)
(一)合作探究----细读课文,理清课文脉络。 学习导引:
3、自由读课文,用笔画出自然段序号,注意做到:不漏字、不添字,字音正确,语句通顺。
4、默读课文,找出描写王勃才华横溢的句子,思考王勃为什么会有这样高的才气?
(二)展示交流
1、小组交流分段情况。
我是这样分的:---------------------------------------------------------------------
2、看课文插图,讲一讲课文主要写了什么事。 3、同桌交流描写王勃才华横溢的句子。 4、选择你最喜欢的段落读一读。 四、达标检测 1、认读课文生字 2“拍案叫绝”是什么意思?姓阎的都督为什么会“拍案叫绝”? 五、总结提升
1、本课学习中,你有哪些收获?和你同桌说说. 2、你还有哪些疑惑?把它写在你的日记本上?



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