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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714284291 来源:
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幼儿园中班语言优秀教案《快乐的小气球
》
教材分析:
《快乐的小气球》这个故事选自《幼儿教育》,该故事讲
述了一只快乐的小气球助人为乐的事情,故事中小气球活泼可
爱、充满了童趣,而且走到哪里唱歌到哪里,经常以帮助人为
快乐,拥有一颗自信善良的心,该故事情节简单,富有想象
性,适于中班幼儿活动。
幼儿基础:
中班幼儿年龄小,语言表达不完整,不能说出自己的想
法,但非常喜欢参与游戏,喜欢将自己看成故事中的一员,同
时,我考虑到现在的孩子,独生子女多,个个“以自我为中
心”缺乏友爱互助的品质,选择这个故事,符合幼儿的年龄特
点,又符合孩子们的现实需要,又将语言领域和社会领域融合
起来,我想通过这次活动,激发幼儿学习小气球以帮助别人为
乐的品质,培养幼儿快乐自信的生活。
教学目标:
1
、要求幼儿掌握故事名称,体验友爱互助给大家带来的
快乐。
第
1
页
共
5
页
2
、仔细观察画面,大胆想像并用较完整的语言表达自己
的想法。
3
、能大胆的用语言和动作来表达自己对故事的理解。
重
点难点重点:体验友爱互助给大家带来的快乐。
难点:
用比较完整的语言表达自己的想法。
活动准备:
PPT
、气球一只。
教学过程:
活动版块活动内容幼儿行为预设
设计意图
一、师幼谈话,引出故事。
(
出示画面一
【播放录音:“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐
的小气球,谁有困难我来帮”】
出示画面二
二、
1
、幼儿根据画面大胆想象,猜测与讲述,欣赏故
事,逐步体验快乐。
2
、老师扮演小气球,全体幼儿扮演小鸟送回了家。
出示图画三
1
、幼儿根据画面大胆想象,猜测与讲述。
幼儿自由讨论,教师进行指导。
第
2
页
共
5
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5b9e5a34e209581b6bd97f19227916888586b9e9.html
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