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发布时间:1714715457 来源:
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利用《弟子规》对学生进行德育教育
《弟子规》这本书是学生生活的典范,它对学生进行了谆谆教诲:作为一个学生,在
日常生活中,就要有学生的言行规范。通俗地讲,
《弟子规》的内容是教育学生在家懂得孝
顺父母,兄弟姐妹友好相处;在外要敬师长、懂礼貌、讲信用,和别人平等相处,不自私、
不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。
《弟子规》的开篇所阐述的道理非常精辟,这是中华民
族优良的传统美德,对于现在的学生来说是非常好的德育教育。因此,要充分利用好校本
课《弟子规》对学生进行德育教育,让孩子们在中华传统美德的熏陶下,都成为品德高尚
的人、对社会有用的人。
《弟子规》用大量的文字阐述怎样孝敬父母,例如:
“父母呼
应勿缓。父母命,行勿
懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。冬则温,夏则凊。晨则省,昏则定。亲有疾,药
先尝,昼夜侍,不离床等。
”在中国民间有个说法,叫做“百善孝为先”
。一切善行都是从
孝开始做起,因为这是人生中最深刻的亲情,人人不可回避。在讲到孝敬父母时,我问同
学们:你们平时在家是怎样孝敬父母的?为父母做过一些什么事?一些同学能讲出为父母
倒茶、揉肩,在家里有时扫地洗碗,可也有一些同学愣是说不出自己为父母做过什么事。
针对这种情况,我给学生讲了二十四孝中黄香的故事:在他九岁的时候,母亲便去世了。
他看见自己的父亲,每天辛苦地劳动,特别心疼。为了照顾好自己的父亲,他在夏天的时
候用扇子把父亲睡的枕头和席子扇凉;冬天天气寒冷时,他先帮父亲把被窝睡暖了,再让
父亲睡。教育学生:可见黄香非常懂得体恤别人,他的孝心一直被后人所称赞。现在我们
不需要为父母扇扇子暖被窝,但为他们做一些力所能及的事,也是对父母孝敬。父母抚养
我们很辛苦,小的时候要喂奶、喂饭,换尿布,有病时背着你去医院,半夜起来喂药。风
里雨里天天接送你去幼儿园,
上学时为你拿书包,
为你撑雨伞,做好了饭菜等着你回来吃。
父母总是把最好吃的东西留着给你,可是我们是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢?
不要以为父母为我们所做的一切都是应该的,我们要对父母有感恩之心,有报答之愿。有
的学生说等我长大了有工作了就去抚养他们,
世人说:
“
什么都能等,
只有孝敬父母不能等!
”
让我们从今天就开始孝敬自己的父母,为他们做一点事,用心去体会,感谢父母的养育之
恩不能挂在嘴上,一句爸爸妈妈我爱你,是远远不够的,要落实到行动上,要从生活小事
做起。并对那些做得好的同学大加表扬,然后布置作业:今天回家后为父母至少做一件力
所能及的事。
在学习“物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤”时,教育学生:看见别人再好的东西,
都不可将它据为己有,即使是再小的东西,哪怕是一块橡皮,一支铅笔,也不该拿人家的。
从小去掉自己的贪占心,长大才不会犯错误。如果是随便乱拿了人家的东西,被别人发现
了,父母会为你的行为而感到羞耻。小学生有的时候,会对拿别人的东西不以为然,对此
家长和老师一定要帮助孩子克服这些坏毛病。古时候,有个小孩偷了同学的一块砚台。回
家后,被他的母亲看见了,他的母亲不但没有责备他,反而纵容他。后来他的胆子越来越
大,从小偷变成了大偷,被官府抓到了要砍头。他提出要见自己的母亲一面,官府同意了。
他见到自己的母亲后说:
“我是你奶大的,就让我再吃一口奶吧!
”说着,就把母亲的奶头
咬掉了。因为他非常怨恨自己的母亲,在他不懂事的时候,没有给他正确的教育。这个反
面例子使同学们受到震撼,也使原来爱拿别人东西的同学改正缺点。
当今的孩子大多为独生子女,以自我为中心,只知索取,不懂谦让,不知道怎样孝敬
父母,尊敬长辈,集体主义观念淡泊,个人至上。家长也只注重智力、成绩,德育方面的
培养相对比较薄弱。良好的生活习惯要从小培养。有的家长认为孩子还小,没必要教育,
长大了自然就会做到,这种想法是不对的。人的习惯和性格是慢慢形成的,冰冻三尺非一
日之寒,
不可能一日就变成另一个人,
而是从小接受什么样的教育,就成长为什么样的人。
现代社会我们经常看到公共汽车上,老者站在车的中间,摇摇晃晃,年轻人就坐在老者的
身旁,无动于衷,不肯为老人让座位。还有在公共场所进门处,大家争先恐后、你拥我挤,
根本就没有老幼之分。
吃饭时,
小朋友则坐在主宾位子,
没把爷爷奶奶放在眼里。
《弟子规》
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