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发布时间：2024-01-10 18:01:10 来源：文档文库

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《思想道德修养与法律基础》之社会实践活动总结

《思想道德修养与法律基础》之社会实践活动总结

在学习了《思想道德修养与法律基础》之后，我觉得我真的成长了。它让我真正明白了人生的意义。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。本课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。通过课程的学习，将有助于我们青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。
在学习《思想道德修养与法律基础》的同时，我也成功地开展了思修的社会实践活动。我选取了第四章“加强道德修养锤炼道德品质”中的“大学生与诚信道德”这一内容作为这次社会实践活动的主题。我之所以选择诚信这一主题主要是因为诚信是中华民族的传统美德，千百年流传下来，亘古不变。对于推动社会主义济济的深入发展和全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大意义。然而一个时期以来，我国社会中的诚信确成为了稀有资源，商业中的欺诈，各种考试的作弊，假币充斥，骗人的行为随处可见，扰乱了社会的市场经济秩序，违背了做人的基本原则。大学生的诚信问题也一度出现危机，受到极大关注，这必须引起我们的注意。诚信是做人的基本准则，加强道德修养，养成诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的。当代的大学生作为社会主义建设的接班人，思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运，更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。在大学生诚信度不断下滑的严峻形势下，我觉得作这次的社会实践活动非常必要。
由于之前在学生会和社团中曾做过类似的社会实践活动，所以这次社会活动的前期准备策划也比较完善。我把这次社会实践活动分为三部分，第一：问卷调查（见附件）；第二：直面交流；第三：活动总结。
在这次实践活动中我首先进行的是有关诚信的问卷调查，由于要确保问卷调查的质量，本班同学只有两人参与问卷，其他的我利用晚自习的时间到二教和三教进行，增加了调查的随机性。“你好！请问可以帮我做一下问卷调查吗？”，“谢谢配合”。我穿梭于二教与三教间，在同学们的配合下我有效率地完成了问卷。本次问卷一共40份，有效问卷35份。另外，我还在QQ空间发起了有关诚信问卷调查的投票与留言。我的朋友和高中初中同学都纷纷参与，让我听到了最真实的声音。调查数据显示，94%的同学有过作弊行为；在“你认为学生考试作弊的原因”中，32%的同学选“A、为了获得好分数”，63%的同学选择了“B、别人也在作弊,自己不作弊就吃亏了”，而“C、不想背记公式和D、其他”只占5%；在第三题你对作弊行为的态度这一选择中，分别有58%和35%的同学选择了“B、不赞成,但也不会制止,是老师的事”和“C、无所谓，作弊是明智之举，可以省去记忆的时间”，选“ A、深恶痛绝,自己也决不会作弊 ” 只有不到10%，这说明了作弊在我校还是比较严重的。在第八题“您认为对您诚信观念

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