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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-29 10:15:12 来源:
文档文库
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宁波职业技术学院开展有效课堂认证的探索与实践
Exploration
and
Practice
of
Accreditation
of
Effective
Classes
in
Ningbo
Polytechnic
作
者:
叶鹏
YEPeng
(
NingboPolytechnic,Ningbo315800,China
)
作者机构:
宁波职业技术学院
,
浙江宁波
315800
出
版
物:
宁波职业技术学院学报
年
卷
期:
2018
年
第
3
期
摘
要:
职业院校的教学质量始终是各方关注的焦点。提高人才培养质量是职业院
校教学改革的终极目标。
人才培养工作的最终落脚点在课堂
,
但纵观全国
,
低效的课堂比比皆
是。开展"有效课堂认证"
,
是宁波职业技术学院对当前课堂教学现状进行诊断分析后做出
的决策。
所谓"有效课堂认证"
,
就是采用产品质量认证的方式
,
通过制定课堂教学有效性评
价标准
,
对全院所有教师的课堂教学进行"质量认证"。
为提高教学质量
,
学院制定政策激励
教师
,
将认证结果同教师的教学业绩考核、评先评优等挂钩
;
对于教学质量有待改进的教师
,
帮助其诊断问题、改进教学。"有效课堂认证"活动的最终目的
,
就是希望把追求教学的有
效性化为每一位教师的自觉行动。
页
码:
1-4
页
主
题
词:
有效课堂
;
认证
;
标准
;
任务型课程
;
做中学
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5c38c974940590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed48f.html
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