数星星的孩子张衡的故事
他对自然界中的万事万物都充满了兴趣。 学习啦在此整理了数星星的孩子张衡的故事,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!数星星的孩子张衡的故事篇1博通经籍张衡家族世代为当地的大姓。 他的祖父张堪,自小志高力行,被人称为圣童,曾把家传余财数百万让给他的侄子。 光武帝刘秀登基后张堪被任命为蜀郡太守,随大司马吴汉讨伐割据益州的公孙述,立有大功。 其后又领兵抗击匈奴有功,被拜为渔阳太守。 曾以数千骑兵击破匈奴来犯的一万骑兵。 此后在他的任期内匈奴再也没有敢来侵扰。 他又教人民耕种,开稻田八千顷,人民由此致富。 所以,有民谣歌颂他说:“张君为政,乐不可支。 张堪为官清廉。 伐蜀时他是首先攻入成都的,但他对公孙述留下的堆积如山的珍宝毫无所取。 蜀郡号称天府,但张堪在奉调离蜀郡太守任时乘的是一辆破车,携带的只有一卷布被囊。 张衡像他的祖父一样,自小刻苦向学,少年时便会做文章。 16岁以后曾离开家乡到外地游学。 他先到了当时的学术文化中心三辅(今陕西西安一带)地区。 这一地区壮丽的山河和宏伟的秦汉古都遗址给他提供了丰富的文学创作素材。 以后又到了东汉都城洛阳。 在那儿,他进过当时的最高学府太学,结识了后来著名的学者崔瑗,与他结为挚友。 张衡兴趣广泛,自学《五经》,贯通了六艺的道理,而且还喜欢研究算学、天文、地理和机械制造等。 但在青年时期,他的志趣大半还在诗歌、辞赋、散文上,尽管他才高于世,却没有骄傲之情。 平常从容淡泊,不喜欢与俗人相交。 据《后汉书·张衡传》记载:地动仪用精铜铸成,圆径八尺,顶盖突起,形如酒樽,用篆文山龟鸟兽的形象装饰。 中有大柱,傍行八道,安关闭发动之机。 它有八个方位,每个方位上均有一条口含铜珠的龙,在每条龙的下方都有一只蟾蜍与其对应。 任何一方如有地震发生,该方向龙口所含铜珠即落人蟾蜍口中,由此便可测出发生地震的方向。 经过试验,与所设制,符合如神,自从有书籍记载以来,是没有过的。 曾经一龙机发,地不觉动,雒阳的学者都责怪不足信,几天之后,送信人来了,果然在陇西地发生地震,众人于是都服其神妙。 自此之后,朝廷就令史官记载地动发生的地方。 关于地动仪的结构,流行的有两个版本:王振铎模型,即“都柱是一个类似倒置酒瓶状的圆柱体,控制龙口的机关在“都柱周围。 这一种模型已被基本否定。 另一种模型由地震局冯锐提出,即“都柱是悬垂摆(见袁宏《后汉纪》),摆下方有一个小球,球位于“米字形滑道交汇处(即《后汉书·张衡传》中所说的“关),地震时,“都柱拨动小球,小球击发控制龙口的机关,使龙口张开。 另外,冯锐模型还把蟾蜍由面向樽体改为背向樽体并充当仪器的脚。 该模型经模拟测试,结果与历史记载吻合。 世界上地震频繁,但真正能用仪器来观测地震,在国外,是19世纪以后的事。 候风地动仪是世界上的地震仪之祖。 虽然它的功能尚只限于测知震中的大概方位,但它却超越了世界科技的发展约1800年。 他对自然界中的万事万物都充满了兴趣。 早上带着露珠的花朵,中午高悬天空的太阳,晚上天空中皎洁的月亮、一闪一闪的星星都让他产生了无穷无尽的联想。 他总是跟在父母身后问这问那。 有一次,他和母亲一起到田野中挖野菜。 出去的时候,太阳刚刚从东方升起,红艳艳的,煞是可爱。 他不经意间看见了自己的影子是那么长。 他想,我要是长得像影子那样高大多好哇。 不知不觉到了中午,母亲挖了满满一篮子野菜。 他跟在母亲后面,一蹦一跳地走着。 “咦!影子哪里去了呢?他惊奇地叫道。 低头一看,影子缩成了一团,踩在脚底下。 张衡赶忙问母亲这是怎么回事,母亲说这是由于中午到了,太阳升得最高,影子就会变短缩成一团,到了傍晚太阳快要落山的时候,影子还会变长的。 回到家里,张衡一直关注着自己的影子的长度。 他发现真的像母亲说的那样:傍晚时分,自己的影子又变得像早晨时那样长。 他感觉自己又学到了一点新知识,高兴极了。 一个夏天的晚上,父母带着小张衡一起到打谷场上纳凉。 这是人们一天当中最快乐的时光。 大人们一边摇着扇子,一边海阔天空地聊天;孩子们则叽叽喳喳地玩得不亦乐乎,一会儿捉迷藏,一会儿过家家。 只有张衡一个人不声不响地呆在旁边,望着茫茫夜空,嘴里还小声默念着“一个,两个……母亲以为他白天跟自己出去累着了,就说:“衡儿,你要是累了就自己回屋里歇着吧,不要愣在那里,丢了魂似的。 张衡好像没听见,依然站在那里,目不转睛地望着苍穹。 父母见他没吱声,也就不再管他。 又过了好一会儿,大人们都困倦了,接二连三地回家睡觉了,他还在那里望着天空。 这时,一个大点儿的孩子过来拍了拍他的肩膀,说:“咳!傻了,老瞅着天上干什么,那上边又不会掉金豆子。 张衡这才回过神来,揉一揉酸痛的脖子说:“谁指望天上掉金豆子了,我在数星星。 此语一出,大家都愣住了。 “什么,什么,数星星,真新鲜,还有数星星的傻瓜。 那我问你,数清了吗?那位大哥哥问。 “我还没有数完呢,不过现在己经数到一千多颗了。 旁边的一位老爷爷插话道:“孩子呀,别数了,天上的星星是数不完的。 这些星星无穷无尽,飘忽不定……张衡却打断老爷爷的话:“才不是呢,那一片天空就只有一千多颗,只要我坚持数下去,肯定会数完的。 老爷爷被张衡的执著精神打动了,一下子不知道说什么好。 张衡的父亲赶紧过来打圆场:“不许这样跟老爷爷说话。 张衡意识到自己的不对,连忙向老爷爷道歉。 但他回过头来,还是想跟父亲辩解一番。 父亲早看出他的心思,就说:“衡儿,我知道你的想法,但你这样挨个数是不行的。 天上的星星分布是有规律的,你要按照这些规律,把它们分成一个个星座。 这样才会把它们弄清、记牢。 小张衡点了点头,按照父亲说的去做,果然又认识了许多新的星星。 随着年龄的增长,张衡的求知欲越来越强烈。 当时,各种自然灾害频繁地发生,地震带来的灾难尤为严重。 它来无影去无踪,一旦发生却极具破坏力。 这引起了张衡的思考。 他想,能不能制造一种在地震发生后准确测定其方位的仪器,以便及时调拨物资进行救援。 定下目标以后,他查阅了大量关于地震的资料,并且多次实地勘测。 有时,张衡为了获得第一手资料,亲自来到刚刚发生地震的地方,测量大地的震感。 有一次,他把测震仪插入大地,刚要读取数据,一波剧烈的余震袭来,离他不远处的一道土墙轰然坍塌。 幸亏他眼疾手快,往旁边一跳,才躲过一劫,不然肯定要被砸成肉泥。 他拍拍身上的灰土,继续看仪器上的数据。 远处的老百姓十分不理解他的做法,认为他简直是发疯了。 但张衡不为所动,仍然夜以继日地研究地动仪。 不久,地动仪成功间世了。 猜你感兴趣:1.数星星的孩子张衡2.童话故事星星的故事3.聪明人的故事两篇4.二年级下册语文第29课课文数星星的孩子5.小学二年级语文下册数星星的孩子说课稿6.二年级语文下册第二十九课数星星的孩子课文
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