最新部编人教版小学一年级语文上册优质教案(全册)
发布时间：2019-09-04 来源：文档文库
小
中
大
字号：
秋季教学工作计划 科目： 语文 年级：一年级 教师： 教学内容
人教版义务教育教科书小学语文一年级上册
1、学情分析
一年级3班，总共45人，女生相对较多有24人，男生有21人。班上有6个维族孩子，在汉语学习方面存在较大的困难，须引起重视。 2、教材分析
（1）综合性。教材采用多种方式体现语文学科的综合性，在学习汉语拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识字、发展语言结合起来培养了学生的语文综合素养。练习设计读、说、写、画、演等丰富多彩的内容和形式，体现听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的融合沟通。 （2）科学性。汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，遵循儿童学习语文的规律。以识字和写字为例，要求认的字都是最常见的，要求写的字都是最简单的。全册要求认识的字，是最常见的400个字。要求写的100个字，按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排，结合汉字的书写指导，帮助学生逐步掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，使每个学生不仅能写对，而且能写好。 （3）时代性。教材内容丰富有时代感。 （4）趣味性。教材的各个部分都体现了玩中学、主动学的编排意图。如，课文《比尾巴》等都是图文并茂，有利于激发学生学习语文的兴趣。 （一）识字与写字：
1.有较强的独立识字能力，要求会写100个字，累计认识常用汉字400个，其中100个左右会写； 2.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 （二）阅读：
教学目标
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并熟记要求背诵的课文；
2.对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 （三）口语交际：
1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。
教材分析
1
（一）重点：
1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2、 认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。 3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
教学重、难点 （二）、难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。
2、识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
教学内容 课时
准备工作
1、天地人 2、金木水火土 3、口耳目 4、日月水火 5、对韵歌 语文园地一 1.a o e 2、i u ü y w 3、b p m f 4、d t n l 5、g k h 6、j q x 7、z c s 8、zh ch sh r 语文园地二 9、ai ei ui 10、ao ou iu 11、ie üe er 12、an en in un ün 13、ang eng ing ong 语文园地三 1、秋天 2、小小的船
2 6 7 7 7 7 7 5 7 7 6 7 6 6 7 4 5 教学内容、课时
国庆节
3、江南 4、四季 口语交际语文园地四
期中考试
6、画 7、大小多少 8、小书包 9、日月明 10、升国旗 11、语文园地五 5、影子 6、比尾巴 7 