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☆ 苏教版语文第四册教学设计
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9、母亲的恩情
执笔:张燕 审阅:吴华
教学目标:
一、知识与技能:
1、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感请地朗读课文,背诵《游子吟》。 二、过程与方法:
通过用语言描绘,表演再现,联系生活实际等方式帮助学生创造各种情境,让学生走进情境中去感受、体会。 三、情感、态度与价值观:
理解《游子吟》的诗意,体会母亲对子女的关怀之情,教育学生从小体贴、孝敬父母,懂得要报答父母的养育之恩。
教学重点:
1、学会生字; 2、理解诗意; 3、背诵诗歌。
教学准备:生字卡片、挂图、补充阅读材料 教学时间:两课时 教学过程:
第一课时
一、古诗导入,背诵激趣。
1、小朋友们,最近我们正在开展“古诗文诵读”的活动,每周我们都要学习一首古诗,中午,广播里传出悠扬的古诗歌曲,我们背诵许多优秀的古诗文了。那你听说过《游子吟》这首诗吗?谁会背诵?指名背诵。
2、这首诗的作者是谁,你知道吗?(孟郊)
3、孟郊为什么会写下这首诗呢?其实这背后还有一个动人的故事呢!
4、小朋友们想知道吗?今天,我们就来学习一篇课文《母亲的恩情》。
二、初读指导,感知课文
◇二年级语文教研组 1
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