教育扶贫典型事例:走在扶贫路上无怨无悔

发布时间:2020-06-10 15:18:13   来源:文档文库   
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走在扶贫路上无怨无悔

作为一名普通教师,从教三十年,没有轰轰烈烈的事迹,平凡而朴实。在教育工作岗位上,一直在用心教书,用心育人。用工作的点点滴滴书写着我的教育生涯。

2018.7月体检,查出得了甲状腺恶性结节术后确诊为甲状腺乳突状癌。医生告诉我,说我是幸运儿,长在甲状腺上的癌,一点不可怕。坚持按时复查,保持良好的心态,配合治疗,就不算病。虽然我做好了上班的准备,但手术影响了发声,我又不想让自己成为病号。领导斟酌再三安排教育扶贫领导小组,和扶贫小组成员一起抓教育扶贫工作。(工作一段时间后接任扶贫办公室主任一职说实话,三十年来只会站在三尺讲台教书不知道扶贫是怎么回事。仔细想,我一不能辜负领导信任,二不想让自己背上养病的心理负担。三不想让别人认为我敷衍行事。因此,工作上更加勤勤恳恳,脚踏实地扶贫工作到底是什么我自己都不了解,怎么扶贫?怎么叫老师们去做宣传?扶贫,先从工作队伍的思想认识开始。我先给自己“精神扶贫”。

一、深入学习教育扶贫政策,解读各级领导重要讲话精神

我先找来扶贫资助政策的材料学习,了解各个学段的资助政策组织教师学习宣传扶贫政策,全面掌握并确保政策宣传落实到千家万户。结合“两学一做”教育常态化制度化,认真传达各级领导的重要讲话精神、上级文件精神,组织教师学习各阶段扶贫资助政策,认真做好相关领域工作,确保把工作落到实处。

二、健全机制,全面部署,责任到人。

健全组织机构、明确职责分工:A:中心学校成立了教育扶贫工作领导小组,控辍保学领导小组,制定了《屈家街中心学校教育扶贫工作实施方案》。B:本辖区共分三个片区,实行三包责任到人。C:根据扶贫工作性质分成三大块部署:(1)、摸清底码、宣传政策、落实帮扶政策(2)、控辍保学,让每一个孩子都有书读;(3)、扶贫档案归档整理。根据辖区划分中心校负责所属行政村,搜集学前、小学、初中、高中、中职、中专、大学学段贫困户学生信息。本辖区共9个行政村,一个社区,而我就负责阳光社区的摸底排查。社区入户调查,责任第一,再三的和社区领导接洽,得到的数据力求做到精准。

三、仔细排查、确保精准识别

进行入户调查,摸清底码:摸排工作分9个组进村,进社区,和村委会沟通,找村干部核实数据。经摸排调查,辖区没有建档立卡户,共有低保户42户,五保户2户,残疾48人。其中非校内生共9人,2名学前幼儿分别在外语幼儿园和大沙坎村幼儿园就读,3名残疾学生就读于特教,一名学生就读于涿州市二中高中部。3名校大学生及研究生。汇总数据后,入户核查困难学生的实际情况,入户宣传教育扶贫政策,让他们了解扶贫资助政策,懂得申请教育资助的步骤,除了自愿放弃申请的学生外都已经享受了所有该享受的扶贫政策。坚决做到一个贫困生不漏,实现扶贫资助全覆盖。 四、克服困难深入走访

扶贫工作开展以来,我和参与教育扶贫的老师一起,入户走访座谈,访贫问苦,摸实贫困户资料,得到了领导、同事的一致好评。

为更好的做好扶贫工作,入户走访必须经常进行,不分时间,只要需要就随时进行。有时要等到下班后,在人家家门口等待。作为扶贫干部,责任人之一,我负责包村包户的是两个低保在涿州市航空路龙马家园的公租房内。记得去年11月28号,扶贫会议结束后,需要入户摸排调查。当时要求一天完成入户调查摸底,这两个住户所在地段的道路损毁严重,正在整修。我只能骑自行车前往走访。以心换心,用情交情。我和同事一起骑自行车去走访低保户周佳乐和王春晖两家人。11月份的天,那天下午寒风有4、5级,逆风而行。对于我来讲,术后的身体没有完全恢复,骑车久了很疲倦。偶尔会下车走一走,缓解疲劳。初步了解周佳乐的父母离异母子二人住在公租房里,家里布置简单,光线不是很好,通过聊天进一步了解了他的家庭情况。妈妈常年有病,没有工作,娘家人接济生活。偶尔打个零工。吃住几乎都在娘家,为的是节省开支,供周佳乐上学。这孩子很有出息,知道节省,从不讲究吃喝。上学都是骑自行车去,从不做公交车,为的是节省车费。孩子考上大学后,他在学校帮老师做点力所能及的事情,老师每月给他1000多元的补贴,但他拒绝申请资助。他也会周末做家教,打点小工挣点生活费。我们明确的和她讲解大学里的资助政策,助学贷款等,希望能帮到他们。她很感动一直在说:“共产党,扶贫政策好!”走入王春晖家,天已经黑了,她妈妈去药店给瘫在床上的姥姥买药,我们在寒风中等了两个多小时,才进入她家。一样的公租房,一样的昏暗的光线。她的外婆瘫在床上,看我们进门,勉强起身打招呼。坐下来,交谈中了解她的学习,生活,家庭情况。得知王春晖的父母也是离异的。她正在读研,因为孩子自尊心很强,这些年,虽是低保家庭,却碍于面子的问题,不愿申请资助,亲戚,朋友时长帮助她们,她也在学校打零工,给老师做助手,搞课题研究,老师每月给她一定的生活费。很优秀的一个女生。我们将国家的资助政策细致的解释给她们听,希望对她们能有所帮助。床上的老人含糊不清的说着:70多岁了,也没见过党这样的好政策共产党好啊!她长期卧病在床,不能自理很难享受到更多的扶贫政策补贴临走时,我放下了二百现金作为扶贫工作的负责人,事事要走在前面,保持积极的工作态度,不能有任何怨言,不能用任何理由推辞解释。每每遇到棘手的问题,我都会静下心来,慢慢整理思路。和领导商议,和同事一起,扶贫资助工作的每一步做实

五、精神帮扶,鼓励重拾生活信心

俗话说“人穷志短、马瘦毛长”,对于贫困户来说,他们的心理很脆弱,尤其是对于那些因残、因病致贫的贫困户来说,他们的心理更为脆弱,有些甚至于接近崩溃的边缘。针对这种情况,我们扶贫领导小组注重对这类贫户的心理疏导,采取精神扶贫。

大沙坎村的贫困户屈永利,家有三口人,妻子因家庭贫困离家出走,母亲也常年有病,一个9岁的孩子在屈家街小学就学,家里的住房也是“虽然翻盖了板房但是由于一场工伤大病,让他再也没有了工作的能力,脑袋只剩了半个,人见人怕。对于他来说,上有病重的老人,下有就学的孩子他的病根本没有再次手术的能力,说话都很费力,所有的事情压的他无法脱身,生活黯淡无光。我们第一次去走访时,他从始至终没有抬过头,很少说话透露出深深的自卑。作为扶贫资助的工作负责人,虽说是学校的扶贫工作,我们看在眼里急在心里为此我们又多次和驻村工作领导交流村领导也经常到屈永利家帮助照顾给与适当的帮扶。为深入推进扶贫工作的进行的教育扶贫,我们同他一遍一遍讲解目前的扶贫政策,责任老师帮助孩子做心灵疏导,在班里鼓励孩子学习,让孩子安心学习,不被歧视2018年12月的一天,为了将扶贫工作做到精准帮扶,深入宣传扶贫政策,传递党和政府的关怀和爱心,深入推进扶贫工作的进行。我带领扶贫资助小组和帮扶教师再次走访慰问贫困学生,贫困家庭。我和张校长来到了低保户屈晋同学家里,进行慰问,资助,宣传为他们带去了米面粮油等生活必需品,也把温暖传递给他们。这次家访,更深入的了解了屈晋同学的家庭。父亲因为工伤,失去了工作能力,生活全靠她的奶奶负责。没有经济来源,今年下半年刚刚申请了低保。原本刚建的房屋,却因为没钱装修,而家徒四壁,没有暖气,老人边说边流泪。

学校在走访结束后,我和校领导商议,在网上为屈晋的家庭申请了“水滴筹”,筹资5500多元钱,帮助他的父亲治病,号召学校的学生义务捐款,帮助屈晋同学的生活和学习。面对这样的家庭现状,我们几个负责人,真心地鼓励他们积极克服苦难,学校和政府会尽最大的努力让孩子享受到资助,保证孩子有书读。我还记得孩子的奶奶,眼含热泪送我们出门,深深地感谢学校为孩子的生活学习给与的帮扶,解决了她的家庭苦难,并衷心感谢党和政府的扶贫资助的好政策。他们只有通过辛勤劳动,尽快脱贫,来报答扶贫工作者的关心,真是感恩之情无法形容。

是啊!你把一片真心、一份真情用在贫困户的身上,必然会收获到满满的正能量在今后的扶贫资助工作中,我将恪尽职守,努力做到更好,让每一个孩子都不掉队

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