评语大全之小学生诗歌评语集锦

小学生诗歌评语集锦

【篇一：诗歌评语大全】

篇一：诗词点评大全

诗词点评大全

全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。

前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。

大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。 显得生动喜人，兼有素朴和美艳的风致。

这描写既具有真切的生活实感。

这一描写，更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴，

直到最后，作者仍不让画的主角明显出现在画面上，那目的，除了把她们作为美丽的大自然的化身之外，还因为这样描写，才能留下悠然不尽的情味。

表现出采莲女天真烂漫、朝气蓬勃的性格。

，给人一种清高不落俗套的感觉，

全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅

。全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅，具有很强的感染力

其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解

作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情结合的手法，叙述了唐玄 宗、杨贵妃在安史... 由于诗中的故事、人物都是艺术化的，是现实中人的复杂真实的再现，所以能够在历代读者的心中漾起阵阵涟漪。

诗人不是直接铺叙、抒写出来，而是通过他笔下诗化的故事，一层一层地展示给读者，让人们自己去揣摸，去回味，去感受。

便给人一种真实感，不以为纯粹是一种空中楼阁了。

结笔，点明题旨，回应开头，

含情脉脉，托物寄词，

”，给读者以联想、回味的余地。

首先给我们艺术美的享受的是诗中那个宛转动人的故事，是诗歌精巧独特的艺术构思。 诗人刻画极其细腻

把时间和故事向前推移，用人物的思想感情来开拓和推动情节的发展。

写得十分动人心魄，

情节推向高潮，使故事更加回环曲折，有起伏，有波澜。

表现得淋漓尽致，故事也因此而显得更为宛转动人。

将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。

诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的心境；时而抓住人物周围富有特征性的景物、

事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情

由于环境和景物的触发，从景物联想到人，景物依旧，人却不在了，禁不住就潸然泪下， 从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心活动

如此跌宕回环，层层渲染，使人物感情回旋上升，达到了高潮。诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，

回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。 以“情”作为主旋律，让主人公的情去感动读者，使之产生共鸣，取得审美上的极大成功。 表

达的人类的向美本能和情感欲望。

写得越具体细致，就越显得概括夸张。

实际正是诗友本人的思想感情的寄托和写照。

形成了一幅凝炼概括的图景，也塑造了作品完整突出的形象。

体现了作者立体化的审美观，把读者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。

构成一幅色彩明丽的美妙图画。

实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。

此种借力打力之技，实为绝妙，也可谓作者匠心独具。

在此点看出，作者写此作品是经过反复思考的，绝对不是一时的灵感冲动。

借景抒情，情景结合。

体现出诗人的爱国之情。

全篇诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。

感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞

全诗沉着蕴藉，真挚自然。

诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。

此联对仗工巧，圆熟自然，诗意翻跌。

作者触景生情，移情于物，正见好诗含蕴之丰富。

诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，

感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。

意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，

写得铿然作响，气度浑灏，

深沉含蓄，当以此诗为最，句句都有言外之意，很值得品味。

有融情于景、借景抒情、托物言志、托物寓意和寓情于事等修辞手法。

情思为景物，移情入景、情景交融，

从不同层面来看：诗高度概括意境，形象生动的反映现实生活，

将所要表达的感情事理具象化，形成鲜明生动的画面。

寓意高远，发人深思。

诗歌抒情言志，具有强烈的情感，常用抒情手法，直接抒情(直抒胸臆)或间接抒情(即景抒情，托物寄情)表达诗人的典型感受。

诗歌是富有想象力和启示力的艺术，而诗歌的想象通常表现为联想、类比、幻想等方式。 诗的结构遵循的是情感和想象的逻辑，具有跳跃性。

诗的语言。精炼、富有韵律美。

常用比喻、通感、反复等手法，注意语言的声调、押韵和节奏构成音乐美。

全诗由「望」着笔，情景相融。层层推进，环环相扣，此诗以深沉凝练、言简意多闻名。遣词用字，精当准确，含蕴丰富。

突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，

诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，

文思开阔，结构缜密。

这两句一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。

诗友作品真挚感情，字字传神，含蓄隽永。

以奇丽多变的雪景，纵横矫健的笔力，

抑扬顿挫的韵律，准确、鲜明、生动地制造出奇中有丽、丽中奇的美好意境，不仅写得声色宜，张弛有致，而且刚柔相同，急缓相济，是一乎不可多得的边塞佳作。

完全是在很浓郁的畅想曲和抒情诗的气氛里进行的。

以景见情，含蓄深厚，有如弦外之音，达到使人神往，低徊遐想的艺术效果。

构成一种联想，增加了那种愉快的、畅想曲的气氛。

不仅再现了那暮春时节、繁华之地的迷人景色，而且也透露了时代气氛。

此句意境优美，文字绮丽，情感溢于言表。

看起来似乎是写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节。

这富有诗意的神驰目注之中。诗人的心潮起伏，正像滚滚东去的一江春水。篇二：诗意杨华的诗歌评语

诗意杨华的诗歌评语

表情丰富善搞笑，幽默细胞真不少。反应灵敏思维快，美声朗诵效果好。注意点滴与细节，学习主动成绩好。争分夺秒不拖沓，胜利彼岸必达到。

书写遒劲字有神，心有才思文带韵。发言朗读均进步，厚积薄发已有根。武术乃是中华魂，一招一式皆学问。成绩取得须努力，文武同兴满乾坤。

无忧无虑哈哈笑，兴趣爱好不算少。课堂活跃爱发言，作文表达不俗套。改掉马虎与磨蹭，书写用心不潦草。学会精益再求精，期待全面更提高。

博览群书眼自宽，学习主动不偷懒。铁画银钩字有形，美文佳篇写不完。

从不惹是生非，遵守班规校纪。课堂上默默无语，老师几乎忘了，咱班还有一个你。作业干净讨人欢喜，读书声音却比蚊子还低。数学名列前茅，令人担忧的是语文成绩。全面发展才是好学生，拿出你男子汉的干劲和毅力！

奶奶辛辛苦苦每天接送你，还不是巴望你学习上有出息？可是不动脑筋，作业乱写，发言也不积极，怎能提高自己的成绩？大禹治水成为伟人，刘禹读书却令人叹息。世上没有天才，你要珍惜大好时光，刻苦努力！

脑瓜灵活，小嘴甜蜜，乐于助人，热爱集体，这就是可爱又略带顽皮的你。老师喜欢你的开朗热忱，更欣赏你大胆发言的勇气！数学不算优异，语文也需要努力。只有洒下辛勤的汗水，才能收获甜美的果实。

天赐——一个多么美好的名字！可是出色的学习成绩无法靠老天爷赏赐，只能依赖勤奋、好问，还有专心和仔细。你反应机敏，活泼率真，可惜课堂上很难管住自己。发挥你的聪慧机智，期盼你有崭新的下学期！

上课安安静静，老师提问从不见你小手高举。做事丢三落四，朗读低声细语。文静是女生的优点，可迟迟不上升的成绩，难道你就真的一点不着急？拿出你的干劲，亮出你的勇气，用实力证明杰出的你！两只大眼睛盛满好奇，一张巧嘴代表你的伶牙俐齿。帮助差生从不推辞，打扫卫生主动积极。可惜有个坏朋友跟着你，那就是粗心大意！没有什么比童年时光更宝贵，没有什么比知识更有价值。专心听讲，虚心好问，这是成功的秘密。

内容翔实的日记，总是受到老师的赞许。可是本子上的字迹，为什么就不能变得美丽？没有感情的朗读，也总是让大伙儿叹气。令老师头疼的，还有你排名靠后的成绩。和同学大胆讨论，勇于发表自己的见解，用勤奋改变平凡的你！8、赠陈凡同学：

一次次测验，你总是大红灯笼高高挂起。课间午间，追逐打闹的人影中，总是少不了你。学生的首要任务是学习，难道你就不能经常提醒自己？不要埋怨智商偏低，你的发言总给老师带来惊喜。收起玩心吧，别让家长生气，同学看不起你。

干净的本子，工整的字迹，漂亮的作业总让老师忍不住翘起大拇指。上课端正的身姿，专注的神情，你的进步令人惊奇。告别东张西望，告别粗心大意，稳步上升的成绩证明你一直在

努力。加油啊，秦老师永远支持你！

学习不是游戏，不付出汗水，怎能收获沉甸甸的果实？粗心影子一样跟着你，贪玩是你的大敌。经常发言能锻炼口才，勤奋钻研，才能拥有出色的成绩。新的一年已经来到，但愿你能超越昨天的自己！沉默的你也举起小手，发言越来越积极。一学期都坚持很好的，是你那娟秀的字体。值日时你总是认认真真，老师经常看在眼里，乐在心里。书是人类进步的阶梯，希望你能成为书的知己。

你把班级看成自己的家，没有谁比你更热爱她！每当咱班获得流动红旗，你的小脸笑得就像一朵花。老师的叮咛你从没忘却，辅导差生更是不说二话。可惜细心习惯尚未养成，老师的提问你总是不敢回答。认真思考，勇敢举手，谁也不想拥有生锈的脑瓜。下学期的金子杰，希望能进步更大。

你体会到了学习的乐趣，作业完成得越来越很积极。书读得越来越多，日记越写越努力。与同学越来越团结，大家也越来越喜欢你。老师对你有个小小要求：小处也要严格要求自己。只要自己想改变，一切会变得很容易！

课堂上你的发言总是很踊跃，讲起故事总是生动有趣。上学期你的作业工工整整，老师至今仍在回忆。坚持才是胜利，千万别随便放弃。踏稳脚步，努力进取，抛弃骄傲，换来谦虚，希望看到更出色的你！听写生字词，满分一次又一次。周五大扫除，你用汗水换来教室的清洁美丽。朗读课文时，你清脆的嗓音胜过春天的黄鹂。每当老师提出问题，你举起的右手仿佛自信的旗帜。勤奋、虚心、仔细，祝愿下学期的你创造更多奇迹！

心地善良，憨厚朴实，追求上进的你，一点点改变着自己。专注的眼神，看出你十分遵守课堂纪律。可是，你作业的速度为何慢得无人能比？不愿举手发言，是不会回答，还是缺乏男子汉的勇气？不要羡慕别人的优异成绩，只要肯下苦功，考试，你也能拿第一！

最喜欢你上课时目不转睛的样子，小手高举发言最积极。清晰流畅的回答，常令老师惊喜。你的学习越来越自觉，那是因为你采撷到知识的花蜜。继续努力，加油进取，一定会取得最后的胜利!

课间午间的你，总是满头大汗，追逐奔跑捉迷藏，心思不愿花在书本上。童年是求知的好时光，怎能错过太阳又失去月亮？举手发言不如以往，字迹也始终不太漂亮。收起玩心埋头用功，刻苦，通向成功殿堂！

一笑就露出甜甜的酒窝，聪明写在你的双眸。整洁的作业让人羡慕，礼貌的话语暖人心头。回答问题音量不够，上课有点散漫自由。马马虎虎伴随左右，中等成绩令老师眉头直皱。振作精神，努力追赶，人生，需要奋斗！

聪明来自勤奋，知识在于积累。你的家教严格，你的头脑聪慧。清秀的作业令我陶醉，日记水平出类拔萃。多么盼望你发言的声音能更清脆，细致、专心能成为全班之最。珍惜你的天资，用优异的成绩给父母带去安慰。

喜欢你作业及时完成，喜欢你习作中通顺的语句，喜欢你发言时声音洪亮，喜欢你写的字整整齐齐。多读书，多动脑，不粗心，培养质疑能力，大家会越来越喜欢你！你是有强烈上进心的孩子，勇于挑战自我吧，你会品尝到拼搏的乐趣！22、赠段良凡同学：

你知道自己不很聪明，所以背地里拿出干劲，朝着目标一点点前进。你的变化叫人吃惊，你的自觉让人尊敬。不要担心暂时成绩下等，只要奔跑不停，你也能成为一名优生。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。上学期你工整的字体，成了美好的回忆。出色的口才，也不见踪迹。多希望你再接再厉，争创佳绩，让老师看到一个崭新的你！

运动会上你为班级赢得的荣誉，同学们一直记在心里。大扫除时，老师也常见你额头上挂着的汗滴。课堂上你动脑思考，发言总是很有见地。如果改掉打打闹闹的习性，会有更多人佩服你。

作业字迹仍不美观，难得见你举手发言。粗心的缺点没有改变，不上不下的成绩，像风雨中

摇来摇去的小船。其实你的脑瓜不笨，日记还在报刊上发表了两篇。学习就该踏踏实实，不能成天惦记着贪玩。天上不会掉馅饼，优秀成绩靠苦干！

每次作业你错的最多，每次考试后你都难过。看着别人一次次被表彰，泪水在你的脸上悄悄滑落。世上没有天才和笨人，只有勤奋和懒惰。不愿付出辛勤的汗水，就只能任大好光阴白白溜走。

出色的数学成绩，令大家对你刮目相看。可是语文作业，你为什么订正一遍又一遍？偏科不是好事，好学生应该全面发展。希望你克服不足，用实际行动告别昨天。

懂事的你，从不和同学发生矛盾。写起作业，你总是慢慢吞吞。遇到难题，你很少主动去问。长此下去，成绩怎能逐渐上升？学习的道路不会一帆风顺，只有不怕艰苦的人，才能到达胜利的顶峰！你的日记越写越流利，所以在报上发表也没什么稀奇。见到师长主动请教，谁不夸你知书达理。学无止境，求知的道路上应该对自己永不满意。妈妈是老师，你比别人有更多的辅导优势。今后作业再认真，发言再积极，全家人都欢喜！

你和认真交上了朋友，你和礼貌从不分离，你清秀的作业令人赞赏，让我看到一个更勤奋的你。你的小手在课堂上频频高举，那是一个自信的你！如果和书成为朋友，你会更了不起！ 女生中个子最高，朴实的你脸上常挂着微笑。与同学相处亲如手足，从不忘记老师的教导。只要想出了问题的答案，你总自信地把小手觉得高高。脚踏实地，虚心求教，出色的成绩，会像一面艳丽的旗帜，在同学们心目中呼啦啦地飘！

生动的日记，是你的骄傲。可数学成绩，怎么那般糟糕？父母养育的辛劳，不能忘掉。童年如此美好，好像一首动听的歌谣。希望你不要泄气，奋发努力，精彩只能靠自己去创造！ 火热心肠，心胸宽广，这是真实的你。口语交际表演，生动有趣，这是出色的你。课堂辩论，见解独特，这是善说的你。和课外书拉紧手，和丑字迹说分离，你的日记肯定不会总是打“乙”。加油！努力！老师相信你！也许你是有些好动，也许你是有些调皮，但如果有人说你脑瓜不行，老师绝不会同意。因为你的日记，进步令人称奇。字迹大方秀丽，对待长辈彬彬有礼。如果把玩心收起，你的学业也能变得优异。 “静”是你的名字，可课堂上老师希望看到勇于发言的你。进步缓慢的成绩，实在让人心急。经常预习和复习，知识会在脑海中扎下根底。没有谁能随随便便成功，成功的花朵，只有在汗水的浇灌下才会更艳丽。

刀不磨要生锈，水不流要发臭，人不学习要落后。众人都在努力奔跑，你慢吞吞的怎能跟上全班的节奏？不要埋怨自己脑瓜不灵，不要羡慕别人成绩优秀。只要舍得付出汗水，你的成绩也能更上一层楼！

在求知途中常见你跋涉的足迹，更多的笑容在你的脸上洋溢。课堂上小手常常高高举起，开朗的性格接近了你。学习道路上难免会碰到荆棘，勇敢走下去。自信会战胜一切，坚持就是胜利！

再难的数学题，你都有本事解答。完成作业速度之快，有谁不夸。可是为什么你发言的声音，就像蚊子打架？为什么粗心的毛病，就牢牢跟定你啦？聪明的大脑，还要加上勤奋和细心，才能让你的功课锦上添花。

如果上课专心，你会掌握很多学问；如果作业细心，你也能打到满分；如果做事有恒心，你的前途将一片光明。不要白白浪费了自己的聪明，聪明的孩子懂得：勤奋和虚心，会带来成功！

你的学科基础是较差，但不代表你永远追不上大家。瞧：有两次日记打“甲”，你不也戴上了荣誉胸卡？童年是学习的黄金时期，不要整天只惦记玩耍。想象辛苦打工的爸妈，没有出色的成绩，你拿什么来报答？

课堂上你的坐姿最端正，听讲也很认真。专注的眼神，反映出你对知识的尊重。可为什么面对老师的提问，你总是紧闭双唇？大胆地和伙伴们讨论，解题的灵感，往往就来自你一言我一语的智慧大撞碰！ 活泼天真，充满朝气，按时上学，听讲专注。优美的舞步，在元旦联

【篇二：小学生评语诗句】

“人非圣贤，孰能无过？” 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。

可你有时就显得那样的不“聪明”了。放假回来检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的

作业，你却交出字迹潦草的作业，令老师多么失望啊，令老师多么着急啊。如果只贪玩不学

习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该怎么做？“少年不识愁滋味，为赋新辞强说愁。” 不要计较老师总批评你，其实那是老师喜欢你。

学习，既是学知识，又是学做人的过程，从“蹒跚学步”到“健步如飞”，一路上会经历很多

成功与失败，更会经历很多诱惑，你的父母非常关注你的学习与身心发展，在他们的配合下，

你已在各方面取得了长足的进步。希望你能牢记“每天四问”，做一个全面发展的人。 “俏也不争春，只把春来报。” 追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奋斗目标。自信，

快乐总挂在你的脸上，永不服输的品质令人敬佩，平时能为集体、为他人贡献自己的力量。

我和家人一样对你寄予很高的期望，因为我确信，你聪 明和睿智，将来一定能造就一番事业。现在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，

锻炼自己的实践能力。

与青山比雄奇” 你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，为班级

做出的贡献也有目共睹，这一点是足以令赵老师感到欣慰。但赵老师在欣慰之余又多了几分

担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”

这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢？ “不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 默默地进取，不懈地努力，是你的本色，也是

你学业取得进步的源泉。你心地善良，为人真诚，同学们都愿意与你交往。生活中，愿你多

一份大胆、主动，你的天地将更广阔、更美好！ “青春留不住，白发自然生。” 你像一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐无私地带给

每一个人。赵老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其

实，你是一位力求上进的好孩子，如果你能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，少看电视，

那么，你的学习成绩会上去，愿你做一个时间的主人，做一个勤奋好学的孩子。 “节气如竹，品性如莲。” 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是

默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好。从中我发现你是个做事细心且非常内秀的

孩子。学习不是件容易事，你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你认准目标，坚

持不懈，继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！ “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫

一声：“老师，您好！”。无论于何种劳动场合，你的身影总是忙忙碌碌。你的彬彬有礼，心灵

手巧给老师留下了深刻印象。“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细

心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好

消息噢！

“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。” 你是一颗优质的种子，正发芽抽穗，茁壮成长，

等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望就可懈怠，学无止境，山外有山。我们

永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书山无路勤为径，学海

无涯苦作舟”，让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 学习和工作都非常出色的你，南

宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。你应适当看些课

外书，拓展视野，拓宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才。 古诗句评语（三）

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 你正在长大，你清纯的目光是清澈的消息，可

以洗涤世上最后一颗尘埃，无论谁看到它都会觉得心胸宽阔，融入自然，老师被你深深的打

动了，然而，你发现了吗？老师的目光中有一丝严厉，那是期盼着你的长大，请记牢：世上

无难事，只怕有心人。愿这句话伴随着你的长大，作为你的成长中的精神源泉。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 你每一天都在变化，在进步，你用行动证明了一

切。一首首才思纵横的小诗，一页页工整端庄的作业，无不让赵老师为你骄傲，让同学们为

你喝彩。“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。” 老师和你父母都对你充满了希望，

要想成为一名出色的人，你还有很多路要走，用你挥洒的汗水，辛勤的付出，洗净我们重逢

的道路吧。

“一片冰心在玉壶。” 一天天又一天天，我在等待你给我带来的安慰与信心。终于，我

等到了，虽然只有一点点，我坚信，一定会有更多。你聪明、悟性强，是个很有潜力的学生。

交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。可见交

流与沟通是多么好的事，它就像换苹果一样简单。试一试吧，到同学们中间去！你会学到许

多许多。“冰冻三尺非一日之寒。”所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪

明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老

师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自

己的行动来表明你的决心。另外，“取之有度，用之有节，则常足。”认真努力吧！ “自古英雄出少年。”你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了同

学中的掉队者。老师和父母的教诲，让你流下了悔恨的泪水。人可贵的地方在于知错就改，

这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到。你说是吗？希望你能将篮球

场上的潇洒带到学习上来，给自己多一点刻苦，多一点自律，你的人生将会和你打篮球一般

精彩！

“好男儿志在四方。”你是一个机灵活泼的孩子，尊敬老师，能跟同学和睦相处。但你要

知道学习犹如急流行舟，不进则退。在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，比

如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”。“志不强者智不达。”老师希望你立好目标，

能坚持不懈地努力，赵老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！ 古诗句评语（四）

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”你宽容坦荡的胸怀，你临危授命的豪气，让老师看到了未

来的栋梁，让同学们感受到了真正的大家风范。作为副班长，你的汗水渗透了班级的每一个

角落，辛苦了！愿你在未来的日子里，鲲鹏展翅九万里，成为不折不扣的豪杰人物。篇三：

期末评语_学生评语_诗意评语_古诗评语小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（赞美） 百尺竿头更进一步。（鼓励） 欲穷千里目，更上一层楼。（鼓励）篇四：小学生作文评语常用词语 取材精慎,安排巧妙 描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明

洁吐词雅洁,文字生动 叙事畅达,抒情真摰 叙述简洁切题 媚媚道来,趣味横

生清新流畅,自然有致 文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动

文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严 取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详

尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁层次井然,结

构严密记事生动有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 语重心长,句句感人真情流露,感

人殊深轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一

气呵成文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气

势磅礴描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语

甚中肯措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行

文流畅笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文

词简洁说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词

亦顺适用例恰当,解说清楚文字尚能达意 文字流畅达意 用字适当自然文字

简洁动人文字优美感人 文字清新活泼 用字生动灵活用字斟酌审慎 用字拿

捏准确小修辞需多斟酌语词平实自然文词颇能达意文词通顺适切 选词正确

适宜言词流畅达意 用词简明活泼语词自然美妙措词适合得体 用词精准俐

落文词细腻优美词意文雅优美词意真挚感人词简意明贴切词藻丰富动人

词汇瑰丽丰富用词华丽优美语词精准明白句子尚称通顺文句尚能达意句

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洁描写尚称适当描写深刻生动描写深入巧妙描写精彩动人描写灵活生动

描写细腻详尽风格清新自然风格明快轻松风格诙谐幽默风格特殊之作文

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字力强概念表达完整有水准具深度情真意厚之作情意深厚感人意境悠远

绵长真情流露之作笔端充满感情情感恳切动人洋溢无限情思感情丰沛深

远作品感人至深句句语重心长真诚抒发感情平凡中见真情情感溢於言表

读来馀味无穷说理尚称适切尚能言之有物类容颇有见地论理正确通顺说

明言之成理说理充分有力说理一针见血见解不同凡响论理深入详尽引证

适当有力内容具说服力说理圆融周到思想缜密精辟语意修词均佳看法平

实中肯识见卓越精彩论理无懈可击说明条理井然分析清晰公允言词犀利

无比推理简明正确举证说理俱佳 短小精悍之作 阐述详尽客观篇五：诗一

样的期末评语(一)诗一样的期末评语(一)

1、你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看

到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你

了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发

言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，

增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育

委员会有更多人喜欢。

2、一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，

认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实

的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！你是一个

天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成

绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习

惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。

3、最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳

动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答

答的，不敢大胆举手回答问题，

4、活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得第一名，老师为你感到高兴。

如果能以这种精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四

通，严格要求自己，做一个名符其实的“亮仔”。

5、一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无

成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今

后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。

6、羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，

以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦

功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

7、这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊

师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，

做老师的得力助手。

8、一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺

术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，

成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

9、你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉

刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不

能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长 。

10、活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不

够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲， 认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

11、这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，

强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自

己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。

12、好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，

按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏

习惯。做一名优秀的少先队员。

13、你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你

爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。

希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。

14、你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，

上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，

你的成绩会更好。

15、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专

心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再

下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。

16、你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够 刻苦，成绩一般，如果

你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。

17、一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，

才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步

比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。

18、你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听

讲，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊！

19、最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活

跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。

希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。

20、你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你

上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。

21、活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主

动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺

点，做一名人见人爱的少先队员。

22、你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过

你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那

么你将是一名人见人爱的好学生。

23、这一年里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗？在艺术节中你获得

了书法比赛一等奖。你性格文静稳重，尊师守纪，做事认真，学习自觉主动，成绩优秀。但

你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。希望下一年你能成为教师的得力助

手。

你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习

上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、同学

会更喜欢你，努力吧！

24、尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上， 经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，还加入了少先队。如果你在书写上再下一番

苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步

会更大。

25、一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受

师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，再一

次成为老师的得力助手。

26、一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。可是这学期你在学习上不够自觉，

成绩不如上学期好。只要你认真书写，你是能写出一手好字的。希望下学期你上课再专心些，

争取进步。

27、你是一个勤劳的小女孩。思维活跃，有胆量，敢于在课堂上表现自己。可是你学习

不够自觉，常常不完成作业，成绩进步不大。希望你能认真书写，改正说谎的缺点，为自己

争一口气！

28、你尊师守纪，做值日生认真负责，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩进步

很大，还加入了少先队。你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你能行。祝

愿你下一年有更好的成绩。

29、一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。就如你，经过长期训练，在校运会上取得

不错的成绩，老师祝贺你。希望活泼可爱，热爱学习的你，继续尊师守纪，自觉主动地学习，

保持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的小主人！

30、一个人的聪明才智并不需要时刻地在别人面前炫耀。跳绳比赛获得一等奖，是你锻

炼的结果，老师也为此高兴。思维活跃，好奇心强你爱学习，可是由于不够虚心，成绩不稳

定。如果你习上再刻苦些，能认真书写，那么你将成为一名优秀的少先队员。

31、外表文静的 你尊师守纪，热爱劳动，更爱在课堂上表现自己，每一次老师提出的问

题，你都勇于发言，值得表扬。可是学习上没有上学期那么自觉，成绩进步不明显。希望你

上课再专心些，继续认真书写，刻苦用功，争取当一名优秀的少先队员！

32、一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。有这样

【篇三：小学中年级诗歌教学评价表】

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