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暖场小游戏

发布时间：2023-01-19 03:45:11 来源：文档文库

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一、暖场游戏

游戏名称游戏时间游戏目的游戏准备游戏流程
热带雨林 15分钟
游戏分类游戏人数
10人以上
消除参与者的疲惫感，进小组的团结精神，激发创造力无特殊要求
1.参与者围城一个圆圈；
2.培训者通过一个动作，发出一些声音； 3.培训者旁边的一位参与者接着把动作传下去； 4.一个接一个直到全体参与者都在做同一个动作；
5.培训者然后开始做另外一个动作，旁边的参与者继续传下去。
注意事项培训者可以参考如下动作次序组织本次活动，整个过程就好像在热带雨林里经历一场暴风雨——从宁静无声，逐渐到风暴高涨，然后再慢慢平静下来。风：搓双手小雨：两根手指拍掌中雨：双手拍掌大雨：拍掌加跺脚
游戏点评就学生出现的创意亮点给与肯定并表扬，并提醒学生团队的力量是无穷的，每个人都能为自己的团队贡献一份力量。
注：如果时间允许可以增加个人介绍的环节，对个人介绍要求写自己的爱好，特点，最向往的地方，最想做的事情等等相对个性化的特点。

游戏名称游戏时间游戏目的游戏准备游戏流程
永不说我 10分钟
增加互动和相互了解
糖果、贴纸或独立包装的小零食若干
1.每人手中发放五粒糖果（或者贴纸、花生等）
2.组员各自去寻找不同的组员进行交谈，认识大家的背景资料。例如：家庭、兴趣、学校生活、假期活动等等。
3.谨记在交谈过程中不要说“我”字，如果有人说了“我”字，便要让对方拿游戏分类游戏人数
不限

走一粒糖果。

注意事项
4.不要与一位组员交谈太久，尽量去和更多的人交朋友。
5.游戏结束时，老师找出手上糖果最多的和最少的两位同学进行赏罚，也可以让学生一起享用手上的糖果。

游戏名称游戏时间游戏目的游戏准备游戏流程
我型我秀 8分钟
游戏分类游戏人数
团队建设每组4-10人
培养学生团队意识，增强团队凝聚力。每组1—2张大白纸、3—4只水彩笔
1.每组分发一张大白纸、3—4只水彩笔；
2.要求在白纸上写出组名、组长、副组长、口号、组歌以及画出能表现小组精神的图画或吉祥物；
3.规定的时间内设计完成后，每组要到台前进行团队展示，介绍自己小组并唱组歌。
注意事项低年级学生容易互不相让，可以先让每个人画出自己的自画像，画出能代表自己的吉祥物，（儿童是喜欢画画的）。然后再推选组长和设计精神图画。注意引导避免产生歧视性的绰号等。

游戏点评

游戏名称
就学员出现的创意亮点给与肯定并表扬，并提醒学员团队的力量是无穷的，每个人都能为自己的团队贡献一份力量。
反口令游戏分类注意力训练

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5dca70a7c950ad02de80d4d8d15abe23492f0309.html