奥 运 福 娃
【教学目标】
1、学会下载网页上的图片和文字。
2、能够利用幻灯片对搜集到的图片和文字进行整理。
3、学会使用搜索引擎中的搜索功能。
4、了解奥运会的吉祥物，宣传北京奥运会，增强祖国举办奥运会的民族自豪感！
【教学重点】
1．在网上下载文字资料、图片资料。
2．在PowerPoint中编排整理资料。
3．索引擎站点使用关键字搜索信息的方法。
【教学难点】
1．在找到的信息中挑选出自己需要的信息。
2．在PowerPoint中进行信息的整理。
【教学准备】
1．奥运会吉祥物宣传片。
2．各种各样的福娃图片。
3．学校介绍幻灯片。
【教学过程】
一、组织教学
1、今天，老师第一次到我们学校来上课，还不认识大家！你能向老师作一下自我介绍呢？
2、我是长旺中心小学的信息老师，认识老师的学校吗？
3、老师也来作一个“学校介绍”吧！ （播放学校介绍的幻灯片）
4、老师的幻灯片做得漂亮吗？
5、是用什么做的呀！你们会做吗？
6、同学真厉害！待会儿，老师可要考考你们！看你们掌握的怎样。
二、引入
1、第一次给大家上课，老师带了一份礼物要送给大家，就在电脑里，我们一起来看看吧，它们是谁？
2、你认识它们吗？知道它们是谁吗？
3、大家喜欢它们吗？
4、你知道它们分别叫什么名字吗？（贝贝、晶晶、欢欢……）
5、2008年奥运会将在我们中国北京举行，你能把本届奥运会的吉祥物介绍给全世界的朋友们吗？让他们在明年都来北京！
6、想想看，我们可以用哪些方式来向全世界的同学介绍呢？ （通过CCTV向全世界直播；可以做网站；可以发电子邮件；可以做幻灯片向游客介绍……）
7、同学们真聪明，想了这么多的办法，今天我们就制作一组幻灯片发布到因特网上，把奥运会的吉祥物介绍给全世界的同学！好不好？
三、建立幻灯片主题。
1、刚刚老师听到有许多同学都说会做幻灯片？我不信，请位同学上来做给大家看看。插入第二张幻灯片。
2、空白的幻灯片好看吗？怎样作简单的美化？
3、你会吗？上来做给大家看看！
4、学生上台演示。
5、哇！真不错！大家鼓励鼓励！ 刚才老师制作的学校介绍中包含了哪些对象？
6、简单复习幻灯片的艺术字插入（学生演示）、按钮插入（教师演示）。
四、自主合作，完成初期作品。
1、一切就绪，接下来我们就动手为我们的奥运吉祥物——福娃做一个宣传幻灯片。你想给你的作品起个什么名字呢？
2、出示自主学习任务：（幻灯片投影）
（1）、请大家打开桌面上“资源”文件夹里面的“我们的福娃”文件；
（2）、根据老师提供的图片文字资料，仿照“学校介绍”的幻灯片样式，制作一组两张幻灯片作品。（要求：①在第一张幻灯片中插入主题艺术字（作品名称）和按钮（按钮上写上你喜欢的福娃的名字），并设置按钮链接到第二张幻灯片；②在第二张幻灯片中详细介绍你最喜欢的福娃，注意图文并茂（既有福娃的图片，又有文字介绍）；③在第二张幻灯片张插入“返回”按钮，设置链接到第一张幻灯片；④对整个作品选择合适的模版进行美化。）
3、学生完成作品，教师巡视辅导。
4、结合学生完成的情况，指导图片、文字等信息的下载，解决学生遇到的各种困难。
五、作品展示。
1、好了，有好多同学都做好了，大家一起来相互学习一下。谁上台来向大家介绍一下，你最喜欢的福娃？
2、学生上台展示作品！师生共同评价。如果满分是100分，参照老师这边的评价表，你给他（她）打多少分？
3、制作的过程中，你还有什么困难吗？（超级链接、返回的按钮）
4、我们在制作幻灯片的过程中要注意图文配合一致，颜色、大小协调。
六、完善拓展
1、大家一个福娃的介绍会做了，二个福娃、三个福娃，更多的福娃会做吗？
2、今天老师还带来了其它的运动福娃！大家一起来看看！
3、老师所提供的福娃是有限的，如果我要查找更多的福娃，有什么办法？可以通过哪些搜索引擎呢？ (百度、谷歌)
4、那查找时我们输入什么呀？
5、对，在搜索的时候输入的字，我们称之为关键字！那么到底哪个关键字搜索起来好呢？这个问题，老师就留给大家自己去探究吧！请大家利用各种搜索引擎继续完善我们介绍福娃的幻灯片。
八、自我评价
1、我们的幻灯片越来越丰富越来越好看了，谁来给大家展示一下？
2、下位相互交流各自的作品，相互打分。
3、我们大家今天学习的制作幻灯片的形势还可以用来制作个人、家庭等对象的介绍，还可以制作电子相册，幻灯片的功能还真不小，希望大家以后能自己多尝试，善于利用网络学习，称为一个个电脑小能手。感谢大家和老师的共同学习，今天老师感到很愉快，收获也不小，再见。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5e30bff6524de518964b7dfa.html
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