武汉理工大学《管理信息系统》实验报告
学生学号实验课成绩
学学生实验报告书实验课程名称
管理信息系统开课学院管理学院指导教师姓名李柯学生姓名
学生专业班级信管16
2017----2018学年第一学期实验报告填写说明
1．综合性、设计性实验必须填写实验报告，验证、演示性实验可不写实验报告。
2．实验报告书必须按统一格式制作（实验中心网站有下载）。
3．老师在指导学生实验时，必须按实验大纲的要求，逐项完成各项实验；实验报告书中的实验课程名称和实验项目必须与实验指导书一致。
4．每项实验依据其实验内容的多少，可安排在一个或多个时间段内完成，但每项实验只须填写一份实验报告。
5．每份实验报告教师都应该有签名、评分表及实验报告成绩。
6．教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。在完成所有实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交到实验中心，每个班级实验报告袋中附带一份实验指导书及班级实验课程成绩表。
7．实验报告封面信息需填写完整，并给出实验环节的成绩，实验环节成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定（与课程总成绩一致），并记入课程总成绩中。
实验项目名称信息系统的分析与使用（三）实验日期2017.11.29实实验者
专业班级信管16实验地点楼管院大楼108同同组者无无组组别
（对于验证、演示实验项目，简单陈述说明实验过程及内容）第一部分：实验预习报告经过对实验大纲和实验指导书的仔细研读，我明确了实验的目的和意义、实验基本原理和方法、主要仪器设备及耗材、实验方案与技术路线，内容如下：
1、实验目的、意义通过使用一个具体的管理信息系统，进一步加强对信息系统的感性认识，加深对信息系统概念、功能的理解，了解信息系统对企业管理的辅助管理功能，促进思考管理信息系统给企业带来的机遇与挑战。
2、实验基本原理与方法管理信息系统：是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。
管理信息系统能实测企业的各种运行情况，利用过去的数据预测未来，从全局出发辅助企业进行决策，利用信息控制企业的行为，帮助企业实现其规划目标。3、主要仪器设备及耗材实验室提供的计算机设备和基本的网络环境，安装实验中所要使用的应用软件（如企能客户关系管理、2BizBoxERP、佳宜销售管理软件等，根据实际情况选择。）。
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4、实验方案与技术路线（综合性、设计性实验）
（1）选择应用软件企能客户关系管理软件、2BizBoxERP软件、华强CRM软件等，任选一个安装使用，或其他类似软件均可，具体软件根据实际情况选择。（2）阅读熟悉指定软件的使用说明书或帮助文档各类成熟的软件中均有使用说明书或帮助文档。阅读这些文档，一方面可以更好的掌握软件的使用，另一方面，也是更重要的方面是培养阅读专业文档的能力和技巧。软件使用中大多数的问题，都是因为不熟悉软件的流程和功能所致，而这些问题大多数都是可以在使用说明书或帮助文档中查询到解决方案的。
（3）描述指定软件的基本功能，绘制软件功能结构图使用软件，按照软件的页面和界面所示，明确软件中的模块。注意，一般在软件界面上都会有明显的模块化痕迹，如界面左边的树型结构或界面上方的菜单栏、工具栏等，都会有模块功能划分的。
（4）分析软件的核心数据功能，如输入数据、输出数据，各数据在业务处理过程中的作用等在软件中输入相应的典型数据，然后在软件各模块，或者模块与模块之间，追踪该数据的出现、使用。分析总结后，可知软件中的主要数据功能。
（5）分析系统的核心业务流程结合软件的模块以及数据的流转情况，分析软件的核心业务流程。
注意软件中会有各类细节的业务，勿需太具体深入，若深挖细节反而不能在全局上把握软件的核心业务，会导致偏离主题。要删繁就简，找出软件的主要业务，分析主干业务。
