文言文阅读专题试题及答案

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19年七上古文课内外比较阅读专题练习(教师版)
第八课:《世说新语》两则第一篇:(一)
陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(二)
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。1.解释下列句子中加点的词语。4分)
1)太丘舍去(2)相委而去(3)下车引之(4)甚聪惠2..下列选项中加点词意思相同的一项是(3分)A.去后乃至乃呼儿出B.相委而去学而不思则罔C.下车引之学而时习之D.为设果为人谋而不忠乎3.翻译下面句子。6分)
君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
4.结合两则材料,分析陈元方和杨氏子的相同之处。4分)
【参考答案】
一、11)离开(2)舍弃(3)拉(4)通“慧”,智慧2.D
3.1)您和我的父亲约定的时间是在中午。中午没有到,就是没有信用;对着(他的)儿子骂父亲,就是没有礼数。
孔君平指着杨梅给孩子看,:“这是你家的水果。4.陈元方和杨氏子年龄虽小但很机智;都懂得维护父亲和家族尊严。陈元方直指客人不讲信用和礼数;杨氏子“以其人之道还治其人之身”,维护了家族尊严。【译文】
在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲,可是父亲不在,于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果,水果中有杨梅,孔君平指着杨梅对杨氏之子,并说:“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。第二篇:(甲)
陈大丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相

委而去。元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。(乙)
卢庄道,范阳人也,天下称为名家。聪慧而敏悟,冠于今古。父彦与高士廉有旧。庄道少孤,年十二,造士廉。廉以故人子,引令坐。会上有上书者,庄道窃窥览,谓士廉曰:“此文庄道所作。士廉怪谓曰:“后生勿妄言,为轻薄之行。请诵之,果通。复请倒诵,又通。士廉称叹久之。乃跪谢①曰“此文实非庄道所作,向傍窥而记耳。”士廉取他文及案牍②,命读之,一览而倒诵。(选自《大唐新语》
【注释】①谢:道歉②案牍:公文。1.解释下列加点的字。4分)
①太丘舍去(②元方入门不顾(③造士廉④庄道窃窥览2.下列句子加点的字意思相同的一项是(3分)A.天下称为名家为人谋而不忠乎B.聪慧而敏悟博学而笃志C.冠于今古于我如浮云D.轻薄之行学而时习之3.用现代汉语写出下列句子的意思。4分)
①陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②请诵之,果通。复请倒诵,又通。
4.请结合材料,分析文中两位性格鲜明的少年形象。4分)
参考答案:
1.①离开②回头看③拜访④偷偷地2.B
3.1陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午。过了中午朋友还没有到,陈太丘再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。2(高士廉)让他背诵,卢庄道果然背下来了。又让他倒着背诵,他又背下来了。4.1陈元方年龄虽小但很机智聪慧,懂得维护父亲尊严,直指客人不讲信用和礼数;2卢庄道天资过人,谦虚诚实,他有过目不忘的本领,在展现才华后能承认文章非其所写。【译文】
卢庄道是范阳人,被天下公认为是有学问的人,他的聪明才智超过了古今所有的人,他的父亲卢彦和高士廉关系很好。卢庄道从小丧父,十二岁的时候去拜见高士廉,高士廉因为他是老朋友的儿子,让他坐下。恰巧有人送来文章向高士廉请教,卢庄道偷着观看,然后对高士廉说:“这篇文章是我写的。”高士廉责怪他说:“小孩子不要说大话!”认为他轻薄,让他背诵,卢庄道果然背下来了。又让他倒着背诵,他又背下来了,高士廉称赞感叹不已。卢庄道跪下来道歉说:“这篇文章确实不是我写的,而是之前在旁边偷看时记住的。高士廉取来了其他文章和官府的文书让他读,卢庄道全都能看一遍以后就倒背如流。
第四篇:

【甲文】谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:未若柳絮因风起”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙文】杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属①文,稍长,潜心②经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖③年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐④,时与游酢⑤(zuò)侍立⑥不去,颐既觉⑦,则门外雪深一尺矣。
【注释】①属(zhǔ):撰写②潜心:用心专而深③盖:大概。④瞑坐:打瞌睡瞑:闭上眼睛⑤游酢:杨时的同学,程门四子之一。⑥侍立:恭敬地站在一旁,侍:服侍⑦颐既觉:程颐睡醒后。
1、这两篇文章都围绕着“雪”写了什么故事?
2、解释下列加粗加斜的字词
与儿女讲论文义而以书赴告同学者(河、洛之士翕然师之(“撒盐空中差可拟
3、下列加粗加斜的字词意义和用法不正确的两项是(A.未若柳絮因风起(凭借、趁着
B.时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际(C.四年而颢死,时闻之(代词,指程颢)D.而以书赴告同学者(因为4、用现代汉语翻译句子
1未若柳絮因风起
2)时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际
5、对于孩子们的比喻,谢太傅更喜欢谁的?从哪里可以看出?你更喜欢谁的?为什么?6、看了乙文,你认为杨时是怎样的一个人?试抓住内容来概括。
【参考答案】
1、略(只要能结合内容概括完整即可)
2子侄辈通“讣”讣告;做老师;比拟,相比。3C.D41)还不如把它比作柳絮乘着风飘起。2当时,河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学5更喜欢兄女的比喻,“大笑乐”一句可以看出;我更喜欢兄女的比喻,因为前文说“雪骤”,就说明雪下得的很大,把此时的雪比作成柳絮更贴切,更形象。

6、杨时聪明勤奋,虚心好学且尊敬老师。(内容结合占一半的分,只答前文得2分。【译文】
杨时字叫中立,是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同,善写文章。年稍大一点既潜心学习经史,宋熙宁九年进士及第,当时,河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师,杨时被调去做官他都没有去,在颍昌以学生礼节拜程颢为师,师生相处得很好。杨时回家的时候,程颢目送他说:“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了,杨时听说以后,在卧室设了程颢的灵位哭祭,又用书信讣告同学的人。程颢死以后,又到洛阳拜见程颐,这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐,程颐正闭着眼睛坐着,杨时与同学游酢(zuò就侍立在门外没有离开,程颐已经察觉的时候,那门外的雪已经一尺多深了。

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