6村“去极端化”工作实施方案

发布时间:2016-05-31 21:02:19   来源:文档文库   
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赛里木镇哈拉墩布拉克(6)村“去极端化”工作实施方案

为引导广大村民牢固树立依法治疆、团结稳疆、长期建疆的思想理念,旗帜鲜明的维护社会稳定,反对民族分裂,维护民族团结,遏制宗教极端思想向校园渗透,增强各族村民共同团结奋斗,共同繁荣发展的思想基础,进一步推进去极端化宣传教育工作力度,抢占意识形态主阵地,切实提高广大村民的辨别能力、免疫能力、防范能力,根据《拜城县人民医院“访惠聚”工作实施方案》的有关要求,结合我村实际,特制订本实施方案。

一、指导思想

以习近平总书记系列讲话、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委(扩大)会议、州委九届四次全委(扩大)会议和县委十届五次全委(扩大)会议精神为指导,围绕社会稳定和长治久安总目标,坚持以现代文化为引领,以“去极端化”目标,进一步落实上级相关文件精神,动员全村广大村民人人参与、时时宣传、完善防控体系,坚决遏制宗教极端思想在本村蔓延传播,为我县社会稳定工作奠定坚实的基础。

二、工作目标

坚持打防并举、疏堵结合、外敷里治、综合决策、齐抓共管的原则,做好对全村广大村民的宣传教育工作,以“小手牵大手”的工作思路,扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基础等多种方式,让广大村民充分认识宗教极端思想的反动本质,增强判别力,提高抵制宗教极端思想的能力。

三、组织机构

长:坎吉·托乎提 (村委会支部书记)

副组长:艾山·塔西 (住村工作组组长)

阿布都热依木·热合曼 (村村党支部第一书记)

员:李 (住村工作组成员)

艾麦尔·库尔班 (住村工作组成员)

吐尔逊·艾麦尔 (联系点干部)

吐尔逊·阿布都外力 (村党支部副书记)

库尔班·吾斯曼 (村委会副主任)

麦麦提·苏来曼 (村委会副主任)

阿不都热西提.吐尔逊 (村委会治保主任)

洪切木·尼亚孜 (村委会妇女主任)

领导小组下设办公室,办公室主任由艾山·塔西同志兼任。

四、具体实施

(一)加强管理,全面摸排。

⒈实现工作责任“零遗漏”。

根据县委相关文件精神及要求,深入开展抵制“三非”活动,要以抵制“三非”活动为契机,进一步明确责任,加大村民日常管教和引导。

⒉深入开展“对照、检查、排查”工作。

(1) 对照、检查。重点对照自治区《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》、自治区110号文件、《关于办理暴力恐怖和宗教极端刑事案件适用法律若干问题的意见》(最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合下发)文件,认真查找不足,切实解决广大村民在政治上不坚强,在大是大非面前头脑不清醒、态度暖昧的问题;重点解决风险意识差的问题。

(2) 深入排查。对村内重点群体梳理他们的社会关系、社会背景、思想根源,思想表现和社会交往,摸清他们的底细,掌握目前思想状况和现实表现,别类建立动态管理档案。

(二)加强学习,提高“去极端化”的思想认识。

严格按照中央、区、州、县有关维稳工作要求,认真抓好宣传教育工作,有计划地通过专题讲座、交流讨论、大声讨、大揭批、座谈、知识竞赛、观看警示教育片等形式开展宣传教育。

1、要充分调动驻村干部、村干部、党员、等正能量人员的宣传带动作用。

2、对村民有计划、有针对性、分年龄段开展多种形式的“去极端化”教育和培训。讲党的民族宗教政策和法律法规,力争实现教育一大片、影响一大片,打牢村民稳定的思想基础。

3、将“去极端化”等维护社会稳定工作纳入到本村重要议事日程中去,结合民族团结教育和系列文艺活动等活动,对村民进行“去极端化”教育,确保宣传教育取得实实在在的效果。

(三)、开展形式多样、内容丰富的去宗教极端化活动,进一步坚定村民政治立场。

 1、充分利用宣讲团组织开展宣讲活动,不断加强新形势下村民思想政治建设及“反分裂、反渗透”教育,为正确区分正常宗教活动与非法宗教活动的区别,进而为明确政治立场、坚守维护民族团结阵地夯实基础。

2、利用庆“三·八”、努肉孜节、“六一”、“十一”等主题活动,让村民一起接受去宗教极端化专题教育,进一步增强村民对非法宗教活动及去宗教极端化思想的认识。

四、多措并举让“去极端化”宣传教育工作入脑入心,践行于行动。通过大队广播、黑板报、宣传栏、组织开展宣传讲座、举办红歌比赛、读红色书籍、观看红色电影、组织 “去宗教极端化”主题演讲、开展 “去宗教极端化”征文大赛、举办绘画及手工制作比赛、举行升旗仪式、“民族团结手拉手”融情活动、文艺汇演等能看得见、摸得着,以现代文化为引领的比赛活动,进一步强化广大村民的思想认识,引导各族群众尊重知识、崇尚科学,自觉抵制非法宗教活动的侵蚀,大力营造浓厚的“去宗教极端化”氛围。

  

驻赛里木镇哈拉墩布拉克(6)村

工作组

201534

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5f3802ec376baf1ffd4fadcc.html

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