团苏委发[2012]0018号
发布时间：2012-04-18 来源：文档文库
小
中
大
字号：
共青团江苏省委
团苏委发〔2012〕18号
关于举办全省大中专学校“魅力团支书、活力团支部”
风采展示活动的通知
各团市委，各高校团委：
为纪念建团九十周年，贯彻落实团省委十三届五次全委会精神，进一步推进和活跃基层共青团工作，选树一批具有时代内涵和“三创三先”精神的基层团干部，展示基层共青团工作生机和活力，团省委决定在全省大中专学校举办“魅力团支书、活力团支部”风采展示活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
展现青春魅力 激发创业活力 二、活动宗旨
以“两个率先.青春行动”为统揽，进一步加强高校共青团
基层组织建设，增强基层团支部的活力和战斗力，锤炼基层团干部队伍，促进高校团组织实践育人的载体和形式不断创新，整体推进全省高校团工作的科学发展。
三、活动范围
全省普通高校(含民办、独立学院、中学、中等职业学校
四、时间安排
2012年3月15日至5月30日 五、展示形式
为最大限度地发现、推荐、宣传工作突出的团支部书记和充满凝聚力和活力的团支部，采取组织推荐和个人（单位）自荐相结合的方式，以我的青春故事网（http://www.qingchungushi.com/）为本次活动官方网站，与各学校团委网站链接互动，形成“百网联动”格局。 （一）宣传发动阶段（3月15日-3月31日）
1、各团市委、各高校团委深入宣传，广泛发动，确保活动启动后各学校持续上传基层团支书事迹、基层团支部活动材料至专题网页，引导广大学生积极参与活动。
2、各地、各高校团组织利用BBS、QQ群、微博、电子屏、宣传橱窗、海报等形式进行宣传发动，营造舆论氛围，扩大活动影响，请各校在校内组织学生关注、点击。在全省形成青年学生关注、支持、参与活动的浓厚氛围。
（二）广泛推荐阶段（4月1日-4月15日） 1、全省各大中学校团组织在专题网页开展推荐活动。各学校团支部、团支部书记可自行按照报送要求参加网上申请，各高校团委、各团市委进行逐一认证后（密码另行通知）上传。各渠道推荐的团支部、团支书情况将在专题网页滚动展播，青年学生关注度高、评价较好的活动、人物图文事迹进行置顶展示，即时公布各学校推荐热度排名。各地、各高校置顶展示的团支部、团支书数量和热度排名情况将作为评选优秀组织奖的重要依据。
2、推荐魅力团支书须在专题网页上传以下资料：一段推荐语（140 字以内，注明推荐人及身份）、一段反映其工作状况的青春故事视频（5分钟以内），一个参赛口号（30字以内），1寸标准照1张，工作或生活照3张。推荐活力团支部须在专题网页上传以下资料：一段推荐语（140 字以内，注明推荐人及身份）、本支部基本情况介绍及支部活动故事视频（8分钟以内），一个参赛口号（30字以内），支部全体成员集体照1张及活动照片3-5张。
3、各团市委、高校团委依据网络推荐情况，进行事迹核实，4月15日前，各高校在认证基础上，确定2个团支部和2名团干部作为组织推荐名单；各团市委在征询团支部、团支书所在中学、中职团委意见的基础上，确定每所学校不超过1各团支部和1名团干部作为组织推荐名单，通过网站
推荐本地、本校活力团支部、魅力团支书参加省级选拔。
（三）公示投票阶段（4月16日-30日）
团省委在基层推荐和组织举荐的名单中筛选魅力团支书候选人、活力团支部候选单位各150个，以图文、视频的形式在专题网页进行公示并接受青年学生投票，根据投票情况和评审委员会的意见，最终确定100名魅力团支书，100个活力团支部。
（四）表彰展示阶段（5月1日-30日）
100名魅力团支书、100个活力团支部团省委将予以表彰，并在省“五四红旗团支部”和优秀团干部评比中优先推荐。各级团组织要坚持以青年学生喜欢的方式推荐青年学生认可的团干部、团活动，采取报告会、媒体报道、网络访谈、文艺作品、青春故事会等形式学习宣传优秀团支部、团支书的先进事迹。
六、工作要求
1、加强组织领导。各地各高校要及时按照统一部署，协调推进网络推荐活动，努力形成全省上下联动的统一格局；要尊重青年学生的主体地位，适应新时期青年学生的行为方式和生活方式要求，采取有效措施，吸引广大青年学生广泛参与。各团市委要做好市属院校和本市中学、中职学校的发动、宣传、组织工作。
2、善于运用媒体。各地、各高校要切实增强用好媒体
特别是新媒体开展团工作的能力，要针对主流媒体、都市媒体、网络媒体、手机及其它媒体的功能定位，设计全媒体宣传方案，力争覆盖到各类型学校的基层团支部。
3、注重正面引导。各地、各高校团组织要将推荐的过程变为教育引导青年学生的过程，采取青年学生喜闻乐见的形式多角度展示基层团支书勤勉工作的事迹和基层团支部精彩丰富的活动。
4、及时总结宣传。各级团组织要通过魅力团支书、活力团支部的评选发掘一批优秀青年典型，收集整理一批基层团工作案例，优秀案例将入编《学校基层团建优秀百法》、《中学生团课和活动案例》。
