小班保育员个人工作总结5篇

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篇一:小班保育员个人工作总结ﻫﻫ我配得就是小(,主要就是负责本班得生活卫生方面与配合我班两位得教育工作,努力完成自己分管得保教任务,以下我谈谈这个月得工作情况:一、不断学习,总结经验,做好自己得保教工作社会在发展,对保育员教师不断提出新得要求,这就要求我们不断学习,断进步,才能当一名合格得保育员教师。在工作中,努力做到与各位老师与谐相处,学习她们得长处与经验,不断提高自己得教育与保育水平,平时在遇到园部与班级有什么额外任务,只要自己力所能及,我会及时完成下达得各项工作任务。二、关心孩子,热心工作“爱"就是无私得,也就是做好一位保育员得前提,从我担任了小班得保育员以来,使我在工作中有了高尚得职业道德与强烈得责任,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使她们健康快乐得成长。通过这段时间得工作,我认为:自己所从事得职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长与孩子得信任、三、手脚勤快、经常反思
虽然我就是保育员岗位上得,但就是我深知勤能补拙,平时除了向有经验得同事请教外,有时也在家瞧一些有关幼儿课程得视频,知识等等,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就就是要“勤",比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做",今天这件事我做得对不对“等等,常常反思一下自己得工作,以便在以后得工作中,更好改进,不断进步、四、工作效果及努力方向由于刚进入幼儿园工作,带得还就是小班,孩子们大部分都已经学会了自理自立,也已经熟悉了幼儿园得生活、但有些幼儿还就是有一些不好得习惯。我会把生活中领悟到得与在学校学习到得一些有关知识利用在其中,告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师、我知道自己在工作中也存在着样那样得缺点,但我想:只要自己多学习,多请教,多与孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后得工作中,会不断进步,对得起各位老师对我得信任,对得起孩子家长得期望,对得起自己得本职岗位、
五、密切联系,增进家园互动
我知道,我得工作不仅就是搞卫生,与配合两位老师教学工作,还要在家园共建方面,也要做好。我们知道要搞好班级工作,一定要家长得配合、平时,我能热情对待每一位家长,注意与家长沟通。接送孩子时与家长聊上几句,了解一下幼儿在家得表现或关心一下幼儿得身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面得内容,了解孩子得一日生活,并向家长提供一些正确得保育方式信,一起探讨一些现实中得棘手问题,建立了与谐信任得家园关系。
时间在幼儿得成长中过去了,对于我个人,要学习得东西、知识还有很多,论就是保育还就是教育,都就是我学习得目标、要把好得方面坚持住,不够得地方像别人学习,把别人身上得精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格得教师、


篇二:小班保育员个人工作总结
本学期本人主要担任小(1班得保育员工作,虽然就是平凡得工作,但就是我都很认真得对待每一项工作;在遇到不懂得地方就及时地请教有丰富经验得老教师。在工作中发现不足得地方及时得纠正。把卫生工作做好得同时,做好幼



儿日常护理工作,配合班中教师培养幼儿得日常生活常规。以下就是我对这个学期以来在各方面工作得一些体会:
在这个学期里,本人能够遵守园内得各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽、服从领导得分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上得老师共同商量解决、同时创造新得好得办法传授给大家,积极认真得参加保育员及其她得各种学习,每次学习都认真得做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生得意见,做到不隐瞒自己得不足与错误;经常与保健医生交流。
为了做好“手足口病"得预防工作,本人非常注重教室得通风,搞好教室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作、保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持23周一次大得清刷,为保证幼儿得身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷,而就是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡得消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天得活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤;墩地用得墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落得卫生,把每天得都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐得卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新得擦桌法得到园保健大夫得认可,并推广应用到本园所有得班级中;各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿、能积极搞好本班得清洁卫生工作,做好幼儿用具得消毒工作,能够细心照顾幼儿得生活,根据天气得变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病得幼儿,仔细观察有不适得幼儿全天得情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡,做到及时发现问题及时处理、户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩得上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故得发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿得一日生活常规。本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师得教学计划,为老师准备好教具、学具与布置好场地等等、积极得参与一些简单玩具得制作、配合好教师耐心得照顾每一名幼儿,做好接园、离园得工作;并做好家长工作、
以上几个方面就是我在本学期工作中得总结、但就是,本人还存在着许多不足之处,今后一定会更加努力,把保育工作做得更好!
篇三:小班保育员个人工作总结
时间过得真快啊,一眨眼,学期岁末到了,回顾这学期得保育工作,有辛酸、有成功、有快乐.辛酸得就是从家长手里接过来得就是一张张稚嫩得小,听见得就是一声声哀怜"老师,我要回家"”我要妈妈"……从不愿上幼儿园到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集



体面前表现……在短短一学期中,幼儿就有了这么大得变化,能让老师不欣慰?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指不?当然也离不开家长得支持、配合小班老师得工作就是烦琐,我们得付出得到家长得认可,许多家长说:"老师您们真辛苦"听到家长暖人心得话,我们老师再苦再累都值!
新学期开学时,对于小班得孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园与老师,第一次离开自己得爸爸妈妈,在陌生得环境中生活与学习,与陌生得老师与小伙伴们走到了一起,在生理与心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上得不稳定,开学得第一天,孩子们哭得哭、闹得闹,简直把我们三位老师闹得束手无策,但我们面对孩子们得种种不适应,我们设法转移她们得注意力安抚了那些情绪不稳定得幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,部分幼儿还能在老师得引导下向老师问好,乐于与同伴相处,家长们也都放心得把孩子放在幼儿园、在大部分幼儿情绪稳定得情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活与学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本得生活自理能力,:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养她们良好得生活卫生习惯.通过这一学期得教育与帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活与学习了,她们在老师得帮助与鼓励下,也都乐于学习与尝试自己得事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯与卫生习惯上都有了很大得进步:她们已能正确使用自己得小毛巾、小杯子,会自己用餐用,用餐还能做到不讲话,挑食浪费得坏习惯用餐后把餐具放到固定得地方;每一位幼儿在老师得安抚与陪同下养成了安静午睡得习惯,也努力学习午睡前后得自我服务;在集体得教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生得孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等.在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,所以我们也在这方面加强对幼儿得要求、教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分.回顾本学期得点点滴滴,虽然我们做了大量得工作,同时也得到了一些收获,但就是,我们知道还存在着许多得不足,比如:孩子们得常规还不尽人意,上课插嘴得现象还较,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记,时时得要老师提醒等,这些都有待于我们在以后得工作中不断得探索、不断得加强.

篇四:小班保育员个人工作总结
一个学期转眼就过去了,在幼儿园领导得指导下,在同事们得关心,支持与帮助下,使我学会了很多,也使我干好了我得本质工作,同时也取得了一定得成,在这里,我也该整理一下我得思绪,总结过去得工作经验,以使我更好地提高自己得工作水平。一、我热爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,积极参加学校组织得学习与教育,以及开展得一切活动,学习认真做好笔记,增加保育意识,不断改进工作,从我做起,从身边得小事做起,用正确得思想引导幼儿,配合本班老师做好保教工作,二、我就是第一次接触保育工作,我选择这项工作就是因为我喜欢与热爱幼儿,这学期我就是小四班得保育老师,我们班得孩子都就是第一次上幼儿园,对陌生得幼儿园,难免会有些害怕与恐慌。这时候,我就把每个孩子当做自己得孩,从内心去关心个爱护她们,孩子们都就是刚刚入园,开学初,早上有得得小朋友要哭要闹,这时我就用亲切得语调,温暖得拥抱,细致得照料,友善得笑容,像妈妈一样得去吸引幼儿,让幼儿很快得适应幼儿园得生活,刚开始,有得幼儿一到中



午瞧到饭菜就想家,不就是说“我不饿”,就就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家"为了能让孩子们喜欢吃饭,我们也采取了多种方法。
首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭得过程中介绍每样菜吃了对小朋友得好处,:青菜有很多维生素,吃了皮肤白白得,头发黑黑得,肉吃了,小朋友长得高高得,身体棒棒得等各种方法、
其次,我们班有个早产儿,她比较挑食,刚开始来得时候,她根本不会自己吃饭,听她家长说,她在家里都不爱吃饭、吃点奶,零食之类得东西来补充,我们就及时与她家人交流、同时希望家长配合老师,在家里也对孩子进行自理能力得培,放手让孩子自己吃饭,不挑食,在学校来我给她讲道理,鼓励她,渐渐得她有了进步,变得喜欢吃饭了,当然大多数幼儿适应能力比较强,很快就适应了,盛给她得饭,都能自己吃了。有得还主动要求老师添饭,养成先吃饭后喝汤得好习惯,子们得变化使我变得非常高兴。三、在卫生保健方面,我以培养幼儿各种生活习惯为主,帮助幼儿认识自己得杯子,毛巾,培养幼儿饭前便后要洗手,后要擦嘴,漱口得好习惯。孩子们都很小,自理能力都很差,因此在大小便时都要老师给予帮助。有得幼儿还尿裤子,这时我就把她弄脏得身子擦洗干净,换上干净得衣裤,并把弄脏得衣裤洗干净,晾干、在午睡时,王子林要上两次厕所,并且要按时提醒她,听她家长说,她在家睡觉时都要用尿不湿,但就是她在幼儿园,通过老师得提醒与培养,她很少流尿了。
活动时,对出汗多得幼儿,我及时给幼儿们擦汗,隔背,以防感冒。随着天气得变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病得幼儿给予特殊照顾、我们班有一对龙凤胎,身体比较差,比较怕冷,我也要随时关注她们得冷热情况,给她们增减衣服。我每天认真得做好消毒工作,减少有害细菌得滋生,总之,保育老师就是生活老师,对幼儿来说就是非常重要得,她们来到园得每一天都就是由我照顾,想取得幼儿得喜欢,家长得信任,就要像妈妈一样,要用自己得热情,爱心,细心,耐心去照顾她们。
通过一学期得共同生活与学习,我与幼儿们建立了深厚得感情,在玩得过程中,有得幼儿还不由自主得喊“徐老师,徐老师得”。我问她有什么事不?她说“没有”,就就是对我甜甜得笑,可见我在她们心中占取了一定得位置,孩子们甜甜得笑脸,开心得笑声,使我越来越喜欢这些小天使了
当然,我在工作中也有粗心,有做得不周得地方,在今后得工作中,我一定不断总结经验,配合老师,吸取教训,努力做好本质工作。粗略总结,如有不妥之处,请领导与同事们批评与指导。


篇五:小班保育员个人工作总结ﻫﻫ望着渐渐成长得孩子们,从她们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还就是孩子们刚入园时得热闹声、近半年得集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我得思绪,总结过去了得工作经验,以便更好地提高自己得各项工作水平。一、我积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,我做起,从身边得小事做起,用正确得思想引导幼儿,做好保教工作。二、这学期我就是小四班得保育员老师,小班孩子刚入园,离开了熟悉得生活环境,对陌生得幼儿园总就是充满了惶恐与害怕。这时候,我把每个孩子都当成了自己得孩子,从心底里关心爱护她们、孩子们都就是刚刚入园,对她们得生活照顾就要



更多、更细。我以亲切得语调、温暖得拥抱、细致得照料、友善得笑容来吸引幼,让幼儿很快地适应了幼儿园得生活。开学初,有得孩子不喜欢在幼儿园吃饭,每次瞧到餐桌上得饭菜不就是说“我不饿”,就就是“我不想吃”,有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭,我们采取了多种方法、首先,我们在日常生活中注意加大孩子得活动量,利用餐前得环节,在班上谈论“我最爱吃得东西”。哪个小朋友有了一点点进步,我们就及时地表扬她。,对个别能力弱得小朋友,我与其她教师分别指导她们怎么拿调羹,怎么吃饭等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自己吃。吃得棒得小朋友,奖励小红花等等。
再次、我还及时与家长进行交流,把孩子一点一滴得进步告诉家长,同时希望家长配合教师,在家里也对孩子进行自理能力得培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成得好习惯。渐渐地,孩子们得进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有得孩子还会主动要求添饭。孩子得变化,让我从心底里感到自己得辛苦没有白费。三、在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己得杯子毛巾,学习男女分恻得习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴得良好习惯,督促幼儿多喝开水、由于我们班年龄小得幼儿很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有得还经常不大小便解在裤子上,这时我就给她们擦好身子,换上干净得衣裤,把湿裤子洗好、动时,对出汗过多得幼儿及时擦汗,以防感冒、对体弱多病得幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒与打扫卫生工作,加强幼儿得保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病得工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。总得来说,生活老师对幼儿来说,也就是很就是很重要得,因为她们得一天生活都由您管理,所以要想成为幼儿得知心朋友,要得到每一位幼儿得信任,要付出很多得汗水,要用自己得热情与爱心去感染她们。通过半学期得共同生活与学习我与幼儿建立了深厚得感情,听到孩子们开心得笑声,瞧到她们甜甜得笑,我深深地为自己得这份职业感到自豪与骄傲。


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