浅谈高校学生日常思想政治教育(同名17675)
发布时间：2024-01-31 10:36:46 来源：文档文库
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浅谈高校学生日常思想政治教育(同名17675
浅谈高校学生日常思想政治教育
（西京学院文理学院 陕西西安 710123）
曹云波
内容提要：在新的社会形势下，高校学生日常思想政治教育存在诸多新的问题，高校学生日常思想政治教育遇到了新的挑战，本文就高校学生日常思想政治教育存在的问题，论述了问题存在的原因，并提出了自己的建议。
关键词：高校学生 思想政治教育
人才培养是高校的根本任务。学生思想政治工作是高校人才培养的重要组成部分。加强和改进大学生思想政治教育除了要着力抓好思想政治理论教育进行主渠道建设以外，还要通过深入细致地开展日常思想政治教育。而高校学生日常思想政治教育主要是通过辅导员和班主任等高校学生管理工作人员根据党的教育方针、政策和高校思想政治教育工作的要求，从学生的认知发展规律出发，针对不同学生的思想实际，以校园文化建设、宿舍、党团组织、班级和学生社团为载体，从学习、生活等细微入手，对学生的政治素质、思想品德、心理健康以及其他养成教育进行教育。要及时发现和解决学生在思想、学习和生活等各方面存在的问题，保证学生身心健康成长和学习任务的顺利完成，促进学生成长成才。
一、高校学生日常思想政治教育的重要意义
大学生思想教育工作主要是通过思想政治理论教育和日常思想政治教育这两个方面进行的，思想政治理论教育是大学生获得思想政治教育的主要渠道，而日常思想政治教育则是大学生获得思想政治教育的主要阵地，这两者是相互依存，互为补充的。主要阵地要积极地配合主要渠道，共同做好大学生的思想政治教育工作。高校学生思想政治工作整体目标的实现必须依靠学生日常
思想政治教育，如果没有学生日常思想政治教育时时刻刻、事事处处对学生进行思想教育那么就无法实现高校学生思想政治教育工作的整体目标。
实践表明，学生日常思想教育工作是深化大学生思想政治理论教育工作的关键。如果单纯依靠大学生思想理论教育工作，忽视学生的日常学生、生活中遇到的具体问题和学生个体的差异，很容易导致学生管理工作的偏差和突发事件的发生，进而影响大学生思想政治教育工作的整体推进。因此，面对学生遇到的各种实际困难和各类复杂的思想问题依靠传统的思想政治教育工作是无法得到实际解决的，高校辅导员和班主任等高校学生管理人员要依靠师生之间的沟通，依靠细致入微的说服和帮助，及时有效的疏通和引导，让学生能够感受到组织的温暖和学校的关爱，使其不断提高自己的思想认识并能自觉的按照思想政治教育的目的去要求和发展自己。
二、高校学生日常思想政治教育面临的形势
从国际、国内来看，国际环境复杂多变，综合国力竞争日趋激烈，影响世界和平发展的不稳定、不确定、不安全因素仍然在增加，世界范围内各种文化交流、交融、交锋日趋频繁。经济全球化和市场经济的高速发展使人们的思想意识和道德价值观产生了深刻的变化，尤其改革开放的深入发展，国内经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，使西方一些腐朽的文化不可避免地渗透到人们的现实生活，这样就进一步加剧了世界范围内不同思想文化的激荡，包括外来的和本土的，进步的和落后的，积极的和颓废的思想文化。这种变化使高校学生明显地表现出心理矛盾剧增、压力加大、心理问题增多等，同时也给他们的世界观、人生观、道德观带来了巨大冲击。
从高等教育自身看，首先，高校的办学环境发生了深刻变化。随着高校规
模的不断扩大，办学类型也在不断增多，对做好学生日常思想政治教育产生了重大影响。其次，互联网、手机短信等新型传播手段的快速发展，使高校成为各种思潮、价值观念和道德观念激烈交锋的重要阵地。
从家长期望角度看，中国有句俗语：“望子成龙、望女成凤”。从古至今所有的家长都有这种心态，都希望孩子能够尽快的成人成才，能够独立生活，有自己的事业。但是针对多数的独生子女教育来说，思想政治状况不同程度地存在着理想信念模糊、诚信意识淡薄和社会责任感、艰苦奋斗精神、团结协作观念缺乏等问题。这些新情况新问题，都对高校学生日常思想政治教育提出了新的更高的要求。
三、高校学生日常思想政治教育存在的主要问题 1、高校校园文化建设存在的问题
在高校扩招的形式下，很多高校都对校园进行了扩建或者新建，在扩建新建过程中，有盲目跟风，贪大求高的现象，一般都面临“时间紧，任务重”的现象。忽略校园物质文化建设、校园制度文化建设和校园精神文化建设，校园物质文化是校园文化的载体，是整个校园文化的外在标志。另外，很多高校把校园文化等同于丰富学生的业余生活，一味的强调发展娱乐文化，而忽视校园精神文化建设的校园文化建设就只能流于形式，于是一种满足大众精神需求和娱乐消遣为目的的流行文化在高校校园里盛行起来。这种不健全的校园文化建设势必会影响高校学生日常思想政治教育。
2、高校辅导员队伍的现状及存在的问题
高校辅导员是大学生日常思想政治教育工作的骨干力量，这支队伍的状况如何直接关系到大学生日常思想政治的实效。目前，高校辅导员队伍总体状况良好，但也存在一些不可忽视的问题。辅导员队伍数量配备不足，思想政治工
作不利；队伍不稳定，缺少必要的选用、管理、培养、使用、竞争、激励等有效机制；学历层次偏低、知识结构不合理、素质参差不齐、专业化水平不提高；复杂繁重的事务性工作削弱了辅导员日常思想政治教育的职能。
3、当代大学生的思想存在的问题
目前，很多大学生对奋斗目标不确定，缺乏社会责任感，有的甚至思想空虚、人与亦云、玩世不恭、游戏人生；对待生活态度，羡慕或追求西方的生活方式，甚至崇洋媚外，铺张浪费，情趣低俗，追求享乐。诚信往往被人们作为一个人最基本道德素质，过去是这样，现在是这样，相信未来还是这样，作业和论文抄袭、考试作弊等是大学生在学习中的不诚信表现很好见证；日常生活中的不诚信表现有恶意拖欠学费、骗要生活费、制作假证书和填写虚假成绩求职等；网络中的不诚信行为更为普遍。日常的人际交往中，有部分学生面对困难和矛盾时，不能理性的自我排解和疏导，易产生不同程度的心理脆弱现象，有的甚至会走极端，与同学反目成仇。这些问题都为日常思想政治教育提出新的要求。
四、高校学生日常思想政治教育的有效推行
一、丰富多彩的校园文化活动是大学生日常思想政治教育的有效途径 校园文化建设对大学生的日常思想政治教育的影响是潜移默化的。具有暗示性和渗透性的特点，是一种无声的命令，无言的教育。创建良好的校园氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，将学生的课余时间充分调动起来，吸引到积极健康的活动中去，充分利用校园环境这一重要教育资源，使之成为感化学生的大熔炉。
1、加强校园物质环境引导大学生认知的教育功能。在校园里建立有意义的人文景观，如：名人雕像、名言碑石、校史图片展等将物化的东西展示在大
学生面前，使其长期耳濡目染达到提高认知水平，唤起民族自尊心、自豪感，陶冶情操、培养健全人格的目的。
2、强化校园制度文化建设，学校制定的各种规章制度、奖惩条例来约束、协调大学生言行，寓日常思想政治教育于管理工作之中。促使大学生“自尊、自爱、自律、自强”，培养其自我管理、自我教育、自我服务的意识，变“他律”为“自律”。
3、利用校园文化氛围规范大学生行为。加强日常思想政治教育的渗透，必须营造一定的校园文化氛围，包括积极向上的校风、浓郁的学风、融洽的班风、和睦的舍风以及民主、开放、健康向上的网络文化等，使大学生浸染于其中，从而影响其价值选择、人格塑造、规范其言行，提升思想政治道德品质。 二、为高校日常思想政治教育选配优秀指战员
辅导员是高校一线的管理者和教育者，和学生朝夕相处，担负着学生日常思想政治教育的重任。因此，辅导员整体素质如何，直接关系到学生日常思想政治教育的效果。高校应不断采取积极有效地措施来加强和改进辅导员队伍建设，首先高校要切实解决辅导员的定位问题，强化辅导员日常思想政治教育这一本职工作，使其从繁杂的事务性工作中脱离出来。其次要加强辅导员的理论和政策法规学习，提高辅导员队伍的理论水平和政策水平。再次高校要建立完善的辅导员选拔和培养体系，按照“政治强，业务精，作风正”的标准和要求来建设一支高素质的辅导员队伍。最后按照适当的比例配备辅导员，使辅导员能有计划、 