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大学生学业规划自我设计书
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大学生学业规划设计是指对大学期间学习生活的规划和设计,内容涉及德、智、 体、能等方面,要求每个学生能正视和剖析自身,制定实现个人学业目标的可行性 步骤。辅导员、班主任将积极指导学生进行自我设计,并定期进行跟踪督导。
一、目的: 通过书面形式的学业自我设计,可使学生建立自己大学期间的学习 目标,增强大学生自我教育、自我管理的意识和能力,同时通过辅导员、班主任的 定期评估和反馈,指导学生及时修订和调整发展规划。
二、原则: 入校设计、老师指导、定期修订、分步实施
三、内容:《大学生学业规划自我设计》涉及了思想政治与道德素养目标、课程 学习目标、外语水平目标、计算机水平目标、阅读目标、学术科技和创新创业目标、 社会实践与志愿服务目标、技能与专长目标、心理素质与体能目标、求职准备等十 个方面。
四、实施细则
1、新生开学的两个月内, 在辅导员或班主任的指导下制定 《大学生学业总目标》 和《第一学期学业设计》 。
2、学生每学期一个月内对照《大学期间总目标》 ,总结上一学期的计划完成情 况,并制定本学期的学业计划。
3、辅导员或班主任根据学生实际情况,对学生的计划提出修改建议,帮助其完 善本学期的学业规划并督促其按期完成计划任务。
五、相关要求: 每学期阶段性目标和实施计划
1、要求学生每学期开学后一个月内完成填写,总结评估上学期学业完成情况, 制定本学期实施计划。
2、要求学生每学期至少阅读两本经典读本。
为便于学生更加明确设计内容和方向,特制定本内容指导,以供学生设计时参 考。
一、思想政治与道德素养目标 指学生在校期间思想政治与道德素养方面的提升。包括:
1、认真参加马克思主义理论课和思想政治教育课学习,提升自己的政治理论 修养。
2、积极参加学校党、团课教育,不断提高政治觉悟,积极向党组织靠拢。
3、自觉学习法律知识, 增强组织纪律性和社会责任感, 争当遵纪守法的公民。
4、积极参加学校、院(部)举办的各类主题教育活动和各类社会实践活动, 提升自身的社会实践能力。
二、课程学习目标
指学生根据《人才培养计划》和学期课程表,制定在校期间的课程学习计划。 包括:
1、本学期必修课程各科成绩准备达到多少分。
2、本学期准备选修哪些课程并且达到多少分。
3、是否准备学习第二专业的课程,本学期准备修完多少第二专业的学分, 平均 成绩多少分。
4、除课本知识外,准备在相应学科的哪些领域进行知识拓展,取得什么成绩。
5、毕业设计或论文准备取得什么成绩。
三、外语水平目标
1、通过国家英语四级、六考试。
2、是否准备学习第二外语,准备达到何种水平。
3、获得其它英语等级证书或各类比赛奖励。
四、计算机水平目标
1、获得计算机水平等级证书。
2、熟练掌握何种计算机语言或何种与专业相关的应用软件。
五、阅读目标
1、本学期准备阅读的经典书籍或其他课外读物(至少两本以上)
2、准备写几篇读书心得(至少两篇以上) 。
3、希望通过阅读,增加或提高哪方面的知识水平。
六、学术科技和创新创业目标 指学生课外参加各类学生科技和创新创业活动。包括:
1、参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛等各类科技创新与技能型竞赛。
2、参加大学生科研训练、课题研究及其他学术类科研活动。
3、参加学术论文发表、创新专利申报、文学作品出版等学术创作。
七、社会实践与志愿服务目标 指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动。包括:
1、参加各类社会实践、社会调查活动,并完成相应的实践报告或调查报告。
2、参加各类志愿者服务活动或社会公益劳动等。
3、为学校、院(部)或班级集体完成某项服务活动等。
八、技能与专长目标 指学生通过参加社团、 培训、社会工作等获得某一方面或几方面的技术或专长 包括:
1、人际交往能力
2、组织协调能力
3、沟通交流能力
4、其它的技能与专长的培养(如:书法、绘画、棋艺、机动车驾照等)
九、心理素质和体能目标
1、积极参加各种体育锻炼,养成科学健身的习惯。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5ff96fd2ff0a79563c1ec5da50e2524de518d0f5.html
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