扬中市实验小学电子备课语文学科
8、小鹰学飞
基础性目标：
1、学会本课10个生字，两条绿线内的字只识不写。认识2个偏旁，解生字组成的词语。学会用“已经”说一句话。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。3、使学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心学习，不断进取。提升性目标:背诵课文,续编故事。
教学重难点：懂得学无止境的道理，知道要虚心学习，不断进取。教具准备：
多媒体课件课时安排：2课时
第一课时基础性目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、初读课文感知课文内容，初步懂得学无止境的道理。
3、学会本课10个生字，两条绿线内的字只识不写。认识2个偏旁，解生字组成的词语。提升性目标：
背诵课文
教学重难点：熟读课文，学习生字。教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭题质疑
1、板书：小鹰，指读、正音、简介。再板书：学飞。齐读
扬中市实验小学电子备课语文学科
2、“小鹰学飞”这就是我们今天要学习的新课文，读了课题你有什么想要问的？
3、小朋友们真会提问题，我们用心地读课文就能从课文中找到答案了。找答案之前我们得先把课文读读通顺。
（课直接导入，通过读文，思考小鹰是怎样学飞的。完成相应的填空。）二、初读课文。
1、自由读，要求(1标上自然段的序号。(2读准字音,读通句子。(3有疑问的地方作上记号。2、自主读。
3、指名说说画到的词语。
老鹰鼓起劲拼命跟着喘着气摇摇头不算
总算急促会飞了吧头顶上指了指盘旋（1）合作学习词语（2）交流
（3）开火车读词语。（个别读，然后全体读文，这样关注每个学生）4、分自然段读一读。
5、说说小鹰是怎样跟老鹰学飞行的？第一次大树的上面第二次大山的上空第三次白云的下面三、学习生字。
1、自己分析字形。（提醒大家在写的时候要注意什么？）2、组词。3、练习。四、作业设计
扬中市实验小学电子备课语文学科
A 