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发布时间:1714351131 来源:
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第一课时
字底①
【教学内容】
【教学目标】
【知识与能力】初步掌握走之儿、建字底这两个偏旁的书写要领。
【过程与方法】了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律,写好“近、建”两个字。
【情感、态度与价值观】增强学生观察、分析、比较的能力,感受文字的形体美,激发
学生写字的兴趣。
【教学重难点】掌握走之儿、建字底这两个偏旁的书写要领,写好“近、建”两个字。
增强学生观察、分析、比较的能力,感受文字的形体美,激发学生写字的兴趣。
【教学准备】
【教学时间】
1
课时
【教学过程】
一、导入
1
、学生讲王羲之刻苦练字的故事——《墨馍馍的故事》。
2
、今天,老师就给大家带来了两个好姐妹,她俩长得有点像。姐姐叫
——走之儿),快跟她打个招呼。妹妹叫——建字底。(生齐读)
二、学习走之儿和带有走之儿的字
(一)学习走之儿
1
、
老师读一句,
你们跟着读一句。
(出示口诀:
(
1
)
点画偏右移;
(
2
)
横斜折流畅;(
3
)交处对齐点;(
4
)捺画有波折。师边读边演示)
2
、自己再读读,对照着走之儿,想想每一句的意思。谁来说一说?
3
、师在黑板上范写,生报口诀。
4
、生在练习纸上描一个,写一个。
5
、展示、点评。
6
、生再写两个。
7
、点评。
(二)学习带有走之儿的字:近
1
、出示毛笔字:这、远
二次备课
1
2
、带有走之儿的字在笔顺上该注意什么?(先写里面,再写外面)
3
、师范写。
4
、生描一个,写一个。
5
、生再写两个。
三、做写字操。
四、学习建字底和带有建字底的字
(一)学习建字底
1
、大家把走之儿和带有走之儿的字写好了,就有资格和建字底妹妹交
朋友了。
2
、(出示偏旁走之儿和偏旁建字底)
这两个偏旁有什么区别?(
1
、建字底的捺画比走之儿的捺画斜一
点。
2
、横折折撇的撇也要流畅,但要长些。)
3
、学生描一个,练写一个。(注意了笔势)
(二)学习带有建字底的字:建
1
、出示毛笔字:建
2
、带有建字底的字在笔顺上也要先写里面,再写外面。
3
、师范写。
4
、生描一个,写一个。
5
、点评。
6
、生再写两个。
五、教师小结。
今天这节课我们学习了走之儿和建字底这两个偏旁,
知道了带有
这两个偏旁的字的一般书写规律。
希望同学们写字前学会观察汉字的结
构,写字时做到“提笔即练字”,持之以恒,一定能写得一手好字!
板书设计
【教学反思】
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/60a2b052cbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b104.html
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