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四年级数学教学工作总结
四年级数学教学工作总结
发布时间:2023-03-21 00:18:02 来源:
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四年级数学教学工作总结
四年级数学教学工作总结(一)
:
本学期,本人担任小学四
(2
班的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严
谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先,根据我所任教班级的实际状况,优生少得可怜,中差生却俯视皆是。不是有人
曾说:如果孩子天生就是优生,哪教育还有什么功能又谈什么基础的素质教育呢因而对占
相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚
待。
就应说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差
生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮忙他们
找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌
恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生
在老师那儿得到的爱,我作为一个教育者,在对待中差生时就应具有自我调控的潜力。
厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝
毫虚伪与欺哄,做到言出必行
;
其次做到“理解”,即能感受差生在学习过程中的各种心
理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差
生,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即透过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们,高兴地理解他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发
展。
其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,用心参加科组活动
和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提
高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、简单、认真的
形象去应对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德
为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的
人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个
性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,用
心应对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。透过现实生活
中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高
远大的理想。
课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重
研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音
等多样形式。透过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的用心性、主动性,提高课堂
的教学质量,按时完成教学任务。
最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮忙
差生。但由于本学期授课时间较短,复习资料较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分
学生理解潜力较差,学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致本学期
教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加
强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/60c67d48ad45b307e87101f69e3143323868f546.html
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