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正在进行安全检测...

发布时间：2023-08-29 14:14:20 来源：文档文库

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习作：我的“自画像”
一、教学要求：
1、对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。
2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。
3、按习作要求，依照例文的方法，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。
二、教学重难点：
重点：抓住外貌特征，初步领会介绍人物的基本要领。
难点：写出个性特征。
三、课前准备
1、课本插图投影片。2、例文。3、用来画自画像的卡纸和小镜子。4、好词语表。
四、教学时数：二课时
五、课型：习作课

教学过程：
第一课时
一、导入：
1.同学们，你们喜欢交朋友吗？
2.有位外校的小朋友叫杜小虎，他呀，也很喜欢交朋友。他听说咱们班的小同学既聪明又可爱，就非常想和大家交朋友。同学们，想不想认识认识他呀？
二、观察自画像
1、那么咱们就来认识认识他吧！他托人捎来了他的自画像。（课件出示小虎自画像）
2、瞧，这就是他。仔细观察一下，谁来说说小虎长什么样子？（指名说。注意说出：长相，衣着，神态）
3、师总结：瞧，他笑眯眯地小眼睛，透着机灵，多可爱呀！咱们想不想和他交朋友吗？想不想了解小虎更多的方面呀？小虎还给我们带来了他的自我介绍呢！（课件出示例文，指名读例文）
三、学习例文
1、图文对照，说说，文中那些方面是画中有的？哪些是画中没有的？（指导学生观察说出）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/60da6733f32d2af90242a8956bec0975f465a433.html